亚里士多德的教育代表作（）。A、《理想国》B、《政治学》C、《乌托邦》D、《巨人传》
题目
亚里士多德的教育代表作（）。
- A、《理想国》
- B、《政治学》
- C、《乌托邦》
- D、《巨人传》
相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：
亚里士多德认为追求理性就是追求美德，就是教育的（），他最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，其代表作是《政治学》。
正确答案:最高目的 -
第2题：
西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。
正确答案:教育立法 -
第3题：
评价亚里士多德教育适应自然的思想和文雅教育思想。
正确答案: ⑴教育适应自然：主要依据他的“灵魂说”中的人性论思想。在亚看来，人的灵魂应当分为三部分：植物灵魂，即人的身体的生理部分；动物灵魂，即人的感觉部分，前两者属于人的灵魂的非理性部分；理性灵魂，即人的理性部分。在这三部分灵魂中，植物灵魂对于动物灵魂来说是低级对高级的关系，而非理性灵魂对于理性灵魂来说也是低级对于高级的关系。灵魂的高级部分可以控制低级的部分，人的理性灵魂是人的各方面发展的主宰。教育应当适应人的灵魂的各个部分，促进人的理性的发展。亚“灵魂说”为其提供了教育适应自然的思想基础。①它说明人身上也有一些动物性的东西，不承认这一点是不客观的。②人又是具有理性的，理性是人区别于动物的重要标志，不听从理性的指导，人就会降低为动物，发展人的理性是教育的重要任务。③灵魂的三个组成部分的理论为教育包括体育、德育和智育三方面的内容提供了重要的依据。
⑵文雅教育：也称自由教育，是他教育思想的重要内容之一。①在他看来，人之所以为人的基本特征在于人具有理性。人只有充分运用和发展理性，才能真正实现自我。②文雅教育实施需要两个条件：一是闲暇时间。具有足够闲暇时间，自由人才能专心从事崇高的“沉思”活动，发展和运用自己的理性。二是要有自由学科。只有不具有任何功利目的自由学科，才是自由人应当学习的学科。这些自由学科应包括读、写、算、体操、哲学等。③文雅教育不是进行职业准备，而是以促进人的各种高级能力和理性的发展为目的；文雅教育是以自由学科为主要内容，避免专业化的训练。 -
第4题：
在亚里士多德的丰厚的著述中，《诗学》和《修辞学》是研究文艺理论和美学问题的代表作。
正确答案:正确 -
第5题：
亚里士多德关于行政学说的代表作是（）
- A、《工具论》
- B、《形而上学》
- C、《政治学》
- D、《伦理学》
正确答案:C -
第6题：
（）的代表作是《政府论》。
- A、孟德斯鸠
- B、洛克
- C、霍布斯
- D、亚里士多德
正确答案:B -
第7题：
（）的教育代表作是《教育论》。
正确答案:斯宾塞 -
第8题：
亚里士多德创办的教育机构的名称是（）。
正确答案:吕克昂学园 -
第9题：
问答题简述亚里士多德的教育思想。正确答案： （1）灵魂论及其教育意义：灵魂论是亚里士多德教育思想的核心，认为灵魂如同一块空无所有的白板，是感觉的接收器，灵魂借助于感觉器官而感知外界事物。人的灵魂分为三个部分，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，分别对应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。使灵魂的三个部分在理性的指导下和谐共存，人就成为人。灵魂论的教育意义：人也是动物，人的身上也有动物性的东西，教育不能违背人的人性；人是有理性的，教育应该发展人的理性。灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论上的依据。
（2）德智体和谐发展的教育思想：以灵魂论为基础，提出了和谐发展的教育思想：
体育教育：可以培养孩子勇敢的品质，但要适度，不能妨碍身体生长。
道德教育：可养成中庸、公正、节制等美好德行。
知识教育：为了将来的实际效用。
音乐教育：音乐教育是其和谐发展教育思想的核心。音乐是美育的有效手段，担负者智育的部分职能，更是实施德育的重要途径。
（3）教育作用：
对社会的作用：巩固奴隶主政治统治。
对个体的作用：人的形成有三个因素：天性、习惯、理性。重视人的天性，养成良好的习惯并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的指导，人就能成为有良好德行的人。这三个因素的理论是后世关于遗传、环境和教育的理论雏型。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题亚里士多德代表作（），认为理性就是（），就是教育的最高目的。正确答案： 《政治学》,追求美德解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题亚里士多德的教育代表作是（）。正确答案： 《政治学》解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题亚里士多德的文艺理论代表作品是（）。A《理想国》
B《伊安篇》
C《诗学》
D《诗艺》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述亚里士多德的教育阶段论。
正确答案: 亚里士多德认为，合理的教育，就要遵循人的自然行程，首先给予身体的养育，确定其有强健的体魄，然后给予情感的训练，培养其良好的思想意识，然后是给予理性的教育，促进思维、理解能力的发展。在此基础上，提出了三个阶段：
第一阶段（出生—7岁），主要是发展儿童的身体，引导儿童观察日后他所从事的活动；
第二阶段（7—14岁），主要进行德育，教育内容是体育和音乐，目的是“净化”非理性阴魂中的不良冲动和欲望；
第三阶段（14—21岁）主要是进行至于，目的是为了发展青年的理性阴魂，学习的内容有数学，文法，诗歌，修辞，伦理学和哲学等。 -
第14题：
下列对亚里士多德教育思想的阐述，哪些是正确的？（）
- A、是教育史上第一位划分年龄分期的教育家；
- B、其代表作是《理想国》；
- C、主动脉张胎教；
- D、强调早期教育
正确答案:A -
第15题：
简述亚里士多德的教育思想。
正确答案: （1）灵魂论及其教育意义：灵魂论是亚里士多德教育思想的核心，认为灵魂如同一块空无所有的白板，是感觉的接收器，灵魂借助于感觉器官而感知外界事物。人的灵魂分为三个部分，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，分别对应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。使灵魂的三个部分在理性的指导下和谐共存，人就成为人。灵魂论的教育意义：人也是动物，人的身上也有动物性的东西，教育不能违背人的人性；人是有理性的，教育应该发展人的理性。灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论上的依据。
（2）德智体和谐发展的教育思想：以灵魂论为基础，提出了和谐发展的教育思想：
体育教育：可以培养孩子勇敢的品质，但要适度，不能妨碍身体生长。
道德教育：可养成中庸、公正、节制等美好德行。
知识教育：为了将来的实际效用。
音乐教育：音乐教育是其和谐发展教育思想的核心。音乐是美育的有效手段，担负者智育的部分职能，更是实施德育的重要途径。
（3）教育作用：
对社会的作用：巩固奴隶主政治统治。
对个体的作用：人的形成有三个因素：天性、习惯、理性。重视人的天性，养成良好的习惯并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的指导，人就能成为有良好德行的人。这三个因素的理论是后世关于遗传、环境和教育的理论雏型。 -
第16题：
亚里士多德的文艺理论代表作品是（）。
- A、《理想国》
- B、《伊安篇》
- C、《诗学》
- D、《诗艺》
正确答案:C -
第17题：
亚里士多德代表作（），认为理性就是（），就是教育的最高目的。
正确答案:《政治学》；追求美德 -
第18题：
亚里士多德的教育代表作是（）.
正确答案:《政治学》 -
第19题：
亚里士多德的教育代表作是（）。
- A、《乌托邦》
- B、《政治学》
- C、《理想国》
- D、《巨人传》
正确答案:B -
第20题：
亚里士多德是古希腊学术的集大成者，其代表作是（）
- A、《理想国》
- B、《诗艺》
- C、《诗学》
- D、《伊安篇》
正确答案:C -
第21题：
单选题亚里士多德的教育代表作（）。A《理想国》
B《政治学》
C《乌托邦》
D《巨人传》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题亚里士多德的教育代表作是（）。A《乌托邦》
B《政治学》
C《理想国》
D《巨人传》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题亚里士多德认为追求理性就是追求美德，就是教育的（），他最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，其代表作是《政治学》。正确答案： 最高目的解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列对亚里士多德教育思想的阐述，哪些是正确的？（）A是教育史上第一位划分年龄分期的教育家；
B其代表作是《理想国》；
C主动脉张胎教；
D强调早期教育
正确答案： C解析： 暂无解析