更多“简答我国原始社会教育的内容和特点。”相关问题
  • 第1题:

    简答现代社会教育的差异性。


    参考答案:资本主义与社会主义教育的特殊性。首先,社会主义教育的特殊性。一是教育目的在于培养社会主义公民和社会主义事业建设人才。二是教育与生产劳动相结合。三是教育科学的研究有了科学方法论的基础。其次,资本主义教育的特殊性。一是教育的目的在于既要培养和选拔资产阶级的统治人才,又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识。二是建立了体系比较完备的现代学校制度。三是不断推进师生关系的民主化。此外,资本主义教育还有不断调整课程结构与内容、不断地推出发挥学生主体性的新方法、产生独立形态的教育学等特征。

  • 第2题:

    原始社会教育的特点有()。

    A、鲜明的等级性

    B、教育活动与生产活动的不分化性

    C、教育的平等性

    D、教育内容和教育方法的贫乏性和简单性


    参考答案:BD

  • 第3题:

    以传授()为主要内容的活动就是原始社会教育的起源。


    参考答案:劳动经验

  • 第4题:

    试述原始社会教育内容包括哪些方面?
    原始社会教育的主要内容包括:
    (1)原始社会生产的教育。①人工取火及其教育。原始社会对于火有了一定的感性认识,也产生了相应的教育活动,依靠教育把它传授给下一代。②生产工具的制造。为了使制造工具的方法传给后代并不断进步,必须通过教育使下一代掌握并改进它。③原始渔猎中的教育及原始农业、畜牧业中的教育。原始人类还掌握了一定的农作技术和驯养动物的技术,并成为重要的教育的内容。
    (2)原始社会的社会生活教育。①饮食习惯方面的教育。随着社会的进步,原始人类由茹毛饮血到吃热食,并渐渐地吃饭方式、时间有了讲究,饮食方面的教育内容日益丰富。②穿戴习惯方面的教育。在衣着的改进和发展中,孕育着审美观念及美化自身能力的培养。这既是教育的结果,又反过来成了教育的重要内容。③居住习惯方面的教育。由穴居、巢居到居住人工营造的住所。居住环境的变化,促进了人类稳定的生活方式,又扩大了教育的内容与形式。④交通习惯方面的教育。当原始人类开始使用舟车以代人力时,有关行的知识技能教育就更加丰富了。⑤婚姻家庭生活教育。氏族公社后,由血缘群婚发展成为氏族外婚制,而氏族外婚又经历了氏族群婚与对偶婚两个阶段,这就必然伴随着相应的教育。以提高人们的认识。到了父系氏族时期,实行一夫一妻制的婚姻形态及家庭形式。人伦道德教育也发生了变化,注重培养父权思想及宣扬男尊女卑。
    (3)原始宗教活动中的教育。这主要包括祭祀和巫术两个方面。祭祀活动可以视为中国“礼”教之渊源。它通常在一些氏族的“大房子”内进行。巫术也是原始宗教教育的重要内容,巫师担负着原始宗教的宣传、解释、执行等任务。

  • 第5题:

    简述幼儿园社会教育活动内容的特点。


    正确答案: ⑴基础性特点,幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容。
    ⑵全面性特点,涉及了幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展。幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育
    ⑶生活性特点,是指幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容。
    ⑷时代性特点,就是幼儿园社会教育关注社会的发展和需要,关注社会现状和未来,能够反映时代的要求,能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力。

  • 第6题:

    简答我国行政职能转变的主要内容。


    正确答案: 1、职能重心的转变。2、职能方式的转变。3、职能关系的转变。

  • 第7题:

    原始社会教育的特点包括()

    • A、无专门教育人员和机构
    • B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
    • C、教育的方式是“口耳相传”
    • D、教育内容简单
    • E、教育没有阶段性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    问答题
    简述原始社会教育的特点。

    正确答案: 第一,原始的教育活动,是人类有意识的社会活动,具有一定的目的性,但谈不上严密的计划性。
    第二,原始社会的教育没有阶级性,教育目的是为生产和社会生活服务。
    第三,教育内容与原始社会生活需要相应,以生活经验为教育内容,但教育内容贫乏。
    第四,教育手段主要是身教、言传,二者相辅而行,口耳相传,并结合实际动作的示范和模仿,没有文字和书本。
    第五,教育目的一致,教育权利平等。
    第六,原始教育是一种名副其实的"生活教育",没有从生产劳动和"原始礼仪"中分离出来,教育活动在生产生活中进行。
    第七,男女教育有区别,根源在于分工。
    第八,教育水平低,教育没有专门人员、专门机构场所、专门的组织形式。
    第九,教育与原始宗教和仪式有着紧密的联系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简答我国少数民族婚姻的特点。

    正确答案: 我国是一个统一的多民族国家。各个少数民族的婚姻家庭状况也不一致,风俗习惯都不相同,发展也不平衡,总的说有以下特点:(1)等级、门阀之见极深(2)包办、买卖婚姻盛行(3)一夫多妻、一妻多夫现象任然存在(4)早婚现象严重
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述原始社会教育内容包括哪些方面?

    正确答案: 原始社会教育的主要内容包括:
    (1)原始社会生产的教育。①人工取火及其教育。原始社会对于火有了一定的感性认识,也产生了相应的教育活动,依靠教育把它传授给下一代。②生产工具的制造。为了使制造工具的方法传给后代并不断进步,必须通过教育使下一代掌握并改进它。③原始渔猎中的教育及原始农业、畜牧业中的教育。原始人类还掌握了一定的农作技术和驯养动物的技术,并成为重要的教育的内容。
    (2)原始社会的社会生活教育。①饮食习惯方面的教育。随着社会的进步,原始人类由茹毛饮血到吃热食,并渐渐地吃饭方式、时间有了讲究,饮食方面的教育内容日益丰富。②穿戴习惯方面的教育。在衣着的改进和发展中,孕育着审美观念及美化自身能力的培养。这既是教育的结果,又反过来成了教育的重要内容。③居住习惯方面的教育。由穴居、巢居到居住人工营造的住所。居住环境的变化,促进了人类稳定的生活方式,又扩大了教育的内容与形式。④交通习惯方面的教育。当原始人类开始使用舟车以代人力时,有关行的知识技能教育就更加丰富了。⑤婚姻家庭生活教育。氏族公社后,由血缘群婚发展成为氏族外婚制,而氏族外婚又经历了氏族群婚与对偶婚两个阶段,这就必然伴随着相应的教育。以提高人们的认识。到了父系氏族时期,实行一夫一妻制的婚姻形态及家庭形式。人伦道德教育也发生了变化,注重培养父权思想及宣扬男尊女卑。
    (3)原始宗教活动中的教育。这主要包括祭祀和巫术两个方面。祭祀活动可以视为中国“礼”教之渊源。它通常在一些氏族的“大房子”内进行。巫术也是原始宗教教育的重要内容,巫师担负着原始宗教的宣传、解释、执行等任务。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    原始社会教育的特点包括()
    A

    无专门教育人员和机构

    B

    教育与生产劳动和日常生活紧密联系

    C

    教育的方式是“口耳相传”

    D

    教育内容简单

    E

    教育没有阶段性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点?


    正确答案:
    (1)现代教育具有鲜明的生产性。(2)现代教育逐步走上了大众化道路。(3)现代教育内容日益科学化。(4)班级授课制成为教学的基本组织形式。(5)现代教育形成了比较完备的教育系统。

  • 第14题:

    简答流动资产的内容及其特点


    参考答案:流动资产是指企业可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产,包括现金及各种存款、存货、应收及预付款项、短期投资等。
    流动资产的特点主要表现在以下几个方面:
    第一,周转速度快。
    第二,变现能力强。
    第三,形态多样化。

  • 第15题:

    简述原始社会教育的特点。


    答案:
    解析:
    第一教育目的更加明确。即将青少年一代培养成合格的氏族成员。第二教育内容更加丰富。除了必须学习生产劳动技能还要学习氏族的风俗习惯和信仰。第三教育形式更加多样化。口头传授的方式越来越多如通过谚语、歌谣、故事等方式进行教育。

  • 第16题:

    幼儿园社会教育活动内容的特点。


    正确答案: 一般来说,课程内容的选择是一个需要审慎从事的过程,幼儿园社会教育内容的选择是社会教育活动设计的一项重要工作,也是社会教育活动设计中最为繁杂的工作。幼儿园社会教育活动内容除了要与学前儿童社会教育目标一致外,还应当与社会价值观的要求和幼儿自身的需要、兴趣和身心能力的要求相一致。因此,幼儿园社会教育内容的选泽应该有下面三个依据:
    (一)以幼儿园社会教育目标为依据
    幼儿园社会教育目标是一切幼儿园社会教育活动的指针。
    (二)以社会现实为依据
    我们之所以将社会现实作为选择幼儿园社会教育内容的依据,主要有以下三个理由:
    1.幼儿社会性发展离不开社会现实
    2.已有的知识体系是幼儿园社会教育内容的重要部分
    3.幼儿园社会教肓内容需要反映社会生活的发展变化
    (三)儿童本身的发展特点和需要
    任何教育都要依据受教育者的发展需要和特点来进行,只有符合儿童的发展特点和需要的教育才是最有成效的。因此,确定幼儿园社会教育内容时,一定要考虑儿童自身的心理特点和发展的需求。
    1.幼儿认识事物的特点
    2.儿童社会性的发展需要

  • 第17题:

    生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    简述原始社会教育的形态和特征


    正确答案: (1)教育具有自发性、广泛性和无等级性;
    (2)教育和社会生活、生产劳动紧密相连;
    (3)教育的主要方式是言传身教和有意识地模仿学习。

  • 第19题:

    原始社会教育有哪些特点?


    正确答案:(1)教育的社会性和无阶级性;
    (2)教育不是专内的社会活动;
    (3)教育以口耳相传的观察模仿为主要手段。

  • 第20题:

    填空题
    以传授()为主要内容的活动就是原始社会教育的起源。

    正确答案: 劳动经验
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述原始社会教育的形态和特征

    正确答案: (1)教育具有自发性、广泛性和无等级性;
    (2)教育和社会生活、生产劳动紧密相连;
    (3)教育的主要方式是言传身教和有意识地模仿学习。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简答我国原始社会教育的内容和特点。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    原始社会教育有哪些特点?

    正确答案: (1)教育的社会性和无阶级性;
    (2)教育不是专内的社会活动;
    (3)教育以口耳相传的观察模仿为主要手段。
    解析: 暂无解析