更多“日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()A、英国教育模式B、中国教育模式C、德国教育模式D、美国教育模式”相关问题
  • 第1题:

    威廉大内的Z理论中以()和()为基础阐述Z型模式的基本特征。

    • A、美国模式
    • B、日本模式
    • C、中国模式
    • D、英国模式
    • E、德国模式

    正确答案:A,B

  • 第2题:

    ()是英国社区照顾的实践模式,是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。

    • A、照顾管理模式
    • B、社会目标模式
    • C、教育小组模式
    • D、互惠模式

    正确答案:A

  • 第3题:

    美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()

    • A、法国教育模式
    • B、德国教育模式
    • C、意大利教育模式
    • D、英国教育模式

    正确答案:D

  • 第4题:

    回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于()

    • A、法国
    • B、德国
    • C、英国
    • D、加拿大

    正确答案:D

  • 第5题:

    西方政治制度中,三权分立制衡模式有()。

    • A、英国模式
    • B、法国模式
    • C、德国模式
    • D、美国模式
    • E、日本模式

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    英国社区教育模式有()。

    • A、保守模式
    • B、激进模式
    • C、改革模式
    • D、广泛模式

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    在高等教育发展史上,属于英才教育向大众教育转变过程模式的是()。

    • A、德国模式
    • B、英国模式
    • C、美国模式
    • D、日本模式

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    多选题
    英国社区教育模式有()。
    A

    保守模式

    B

    激进模式

    C

    改革模式

    D

    广泛模式


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是英国社区照顾的实践模式,是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。
    A

    照顾管理模式

    B

    社会目标模式

    C

    教育小组模式

    D

    互惠模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是()
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    丹麦


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    西方政治制度中,三权分立制衡模式有()。
    A

    英国模式

    B

    法国模式

    C

    德国模式

    D

    美国模式

    E

    日本模式


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国社区教育的模式主要有()。

    • A、以地域为边界进行的自治型社区教育模式
    • B、以学校为中心的辐射型社区教育模式
    • C、以街道为中心的地域型社区教育模式
    • D、以社区学院为载体进行的综合型社区教育模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    二战后,在()的直接干预下,根据美国教育使节团的教育改革报告,日本重建教育行政管理体制。

    • A、法国
    • B、英国
    • C、美国
    • D、德国

    正确答案:C

  • 第15题:

    高等教育宏观管理体制的模式有:()管理体制,如法国、意大利、瑞典 ()管理体制,美国 ()管理体制,德国、日本、英国。


    正确答案:中央集权型的高等教育宏观;权力分散型的高等教育宏观;集权与分权结合型的高等教育宏观

  • 第16题:

    美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后,提出了五个新道德教育模式,即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“() ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。

    • A、体验
    • B、交流
    • C、观摩
    • D、自省

    正确答案:A

  • 第17题:

    依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()

    • A、欧洲模式
    • B、美国模式
    • C、日本模式
    • D、中国模式

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    在高等教育发展历史上,英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和()。

    • A、英国模式
    • B、法国模式
    • C、美国模式
    • D、德国模式

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于()
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    加拿大


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()
    A

    英国教育模式

    B

    中国教育模式

    C

    德国教育模式

    D

    美国教育模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    我国社区教育的模式主要有()。
    A

    以地域为边界进行的自治型社区教育模式

    B

    以学校为中心的辐射型社区教育模式

    C

    以街道为中心的地域型社区教育模式

    D

    以社区学院为载体进行的综合型社区教育模式


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()
    A

    法国教育模式

    B

    德国教育模式

    C

    意大利教育模式

    D

    英国教育模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析