改革宏观教育规范中的教育法规,首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构,在此基础上先制定教育基本法,再制定单项法,以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象,这是体现了教育规范改革要()
第1题:
国家按照法权限和程序,制定具有不同法律效力的规范性文件,就是所谓的国家制定教育法。()
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是()
A微观规范
B宏观规范
C中观规范
D中观和宏观规范
第8题:
对教育法的定义可从以下几个方面来理解:()
第9题:
教育行政法规是由()为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
第10题:
对教育法的正确理解包括()。
第11题:
教育法规
教育法律
教育行政法规
教育规章
第12题:
教育(行政)法规
教育(行政)规章
地方性教育法规
教育基本法律
第13题:
教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据( )制定的规范性文件。
A、宪法
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
第14题:
A.教育法是行为规则
B.教育法是调整教育活动的行为规则
C.教育法是由国家制定或认可的行为规范
D.教育法是由教育机构强制力保证实施的行为规范
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
改革宏观教育规范中的教育法规,首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构,在此基础上先制定教育基本法,再制定单项法,以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象,这是体现了教育规范改革要()
A目标要科学
B要按程序实施
C目的明确
D分层次进行
第19题:
根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是()
A教育基本法
B单行教育法
C教育行政法规
D教育行政规章
第20题:
教育法律是由国家最高权力机关或()制定的教育规范性文件,教育法律分为()、()。
第21题:
由国务院根据《宪法》和法律制定的教育规范性文件被称作()。
第22题:
政府教育规章
教育行政法规
地方性教育法规
不属于教育法体系
第23题:
微观规范
宏观规范
中观规范
中观和宏观规范
第24题:
教育基本法
单行教育法
教育行政法规
教育行政规章