教育领导效率

第1题：

联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。
（1）教育领导效率评价的必要性。
①评价教育管理机构设置的合理性的需要。
②评价教育管理程序科学性的需要。
③评价教育活动主体素质状况的需要。
（2）教育领导效能评价的可行性。
①对教育领导效率进行评价，可以对教育管理体系内部各项因素进行评价，分析管理活动结果和这些因素之间的关系，考查管理活动与组织活动主体行为作出的努力之比是否合理，管理活动结果与管理目标和决策的方向是否一致。
②通过考查管理活动结果与社会环境的关系，可以看出领导活动效率的高低。
综上所述，在教育管理活动中，完全有必要，也有可能对教育领导效率进行评价，要结合实际，在相关理论的指导下对教育领导效率做出公正、合理的评价，以求提高教育管理效率。
略

第2题：

教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）

A教育领导效率

B教育领导艺术

C教育领导原则

D教育领导效益

第3题：

有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（）

A教育领导效率评价

B教育领导效能评价

C教育领导效益评价

D教育领导效果评价

第4题：

教育领导效率
是整个管理效率的一部分。它是指教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率。比率越大，效率越高；反之，效率则低。
略

第5题：

教育管理体制的功能包括（）。

• A、领导和指挥功能
• B、权力分配的功能
• C、分工协作的功能
• D、提高效率的功能

第6题：

评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（）

• A、选才用人
• B、规划目标
• C、宣传教育
• D、使用方法

第7题：

辨析：领导效率和领导效益没有区别。

第8题：

勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为（）工作效率最低，（）工作效率最高。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

关于教育领导效能表述正确的是（）

A教育领导效能=效率+效益考试论坛

B教育领导效能=效率-效益

C教育领导效能=效率×效益

D教育领导效能=效率÷效益

第14题：

教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）

A教育领导效能

B教育领导效率

C教育领导效益

D教育领导效果

第15题：

要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）

A可靠性要求

B标准性要求

C全面性要求

D特殊性要求

第16题：

领导效率
珍惜世间，合理安排自己有限的时间不为一些小事或无关紧要的事情浪费时间。
略

第17题：

教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率）

第18题：

勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、（）和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。

第19题：

领导效率和领导效益没有区别。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：