简述学校管理执行环节的含义和作用。
题目
简述学校管理执行环节的含义和作用。
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第1题：
简述学校管理计划环节的含义和作用。
（1）计划的含义：指在学校管理过程的活动中，确定目标并为实现目标而制定的方法、步骤的活动。
（2）计划有助于学校管理。这种作用体现在：
①通过学校管理计划，可以将学校管理工作进行组织和安排，合理配置现有的管理资源，使学校管理活动得以稳步、有序地向前发展。
②通过学校管理计划，可以对学校管理工作进行有效的决策。
③通过学校管理计划，可以选择有效的学校管理方法。
④通过学校管理计划，可以形成检查学校管理工作的标准。
略 -
第2题：
简述学校管理执行环节的含义和作用。
（1）执行环节的含义：执行是学校领导人员运用学校管理的各种资源来实施学校管理计划的活动。
（2）执行环节的作用：
①能具体地落实学校管理计划，统一人们的思想和行动。
②能合理地组织协调学校管理的资源，使各个要素的作用充分发挥，从而提高管理的效率和效益。
③检验计划是否合理、正确、可行，计划中的某些指标会得到不断补充和修正。
略 -
第3题：
学校管理过程诸环节的管理内容包括：计划；执行这一环节中有多种管理活动交错展开：组织；（）；协调；（）；激励；检查；总结。
正确答案:指导；控制 -
第4题：
简述学校公共关系管理的含义和目的。
正确答案: 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。
因而，其管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动。
其目的是：激发社会公众和校内人群对于学校目标和形象的认同，促进学校工作任务的完成。 -
第5题：
简述单据的含义和作用。
正确答案:含义：商业单据简称为单据，是指国际贸易结算中直接说明货物有关情况的商业凭证；
作用：出口商履行合同的证明、收取货款的依据；进口商提取货物、履行付款义务的依据；银行收付款和融资的依据；报关、纳税的依据。 -
第6题：
学校管理过程的环节有（）
- A、计划
- B、执行
- C、检查
- D、总结
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
简述沟通在学校管理中的作用。
正确答案:(1)信息传递。这是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。沟通把信息载向学校系统的上下左右，使学校成为一个既有分工，又有合作，权责明确，运行有序的系统。
(2)控制。学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通渠道。学校的机构系统实际上就是正式的沟通渠道，上级的指令通过它层层下达，下级的情况通过它层层上报，学校通过这一机构系统可以达到有效的控制。
(3)激励。在学校中，沟通是一种激励的工具。及时地领导工作，对工作绩效的评估进行肯定，奖励出色的行为，对下属提供培训深造的机会等，这些沟通方式都是为了达到激励的目的。
(4)情感交流。沟通可以满足人们社会交往的需求。通过正式的或非正式的沟通渠道，人们彼此之间交流情感，交换对于学校内一系列问题的看法，有助于提高个人的参与感、满意感。 -
第8题：
简述行政执行的含义和作用
正确答案:含义：是指行政机关经法律授权的社会组织，为贯彻落实国家法律法规和决策机关发出的决策指令，所进行的行政管理过程。
作用：
（1）、行政执行是实现行政决策的唯一途径，
（2）、行政决策是检验行政决策是否科学的唯一标准，
（3）、行政执行是衡量行政组织和公务人员工作优劣的最好尺度。 -
第9题：
问答题简述绩效管理的主要环节及作用。正确答案： （1）绩效管理的主要环节包括绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈。
（2）绩效计划是绩效管理的开始环节，其任务是设定绩效指标和绩效标准。绩效实施是实现绩效指标和达到标准的过程。绩效考核环节要对员工的工作结果和工作行为进行评价。在绩效反馈环节，要将考核得到的结果反馈给两个方面：一是反馈给员工本人，二是反馈给其他的管理程序。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学校管理执行环节的含义和作用。正确答案： （1）执行环节的含义：执行是学校领导人员运用学校管理的各种资源来实施学校管理计划的活动。
（2）执行环节的作用：
①能具体地落实学校管理计划，统一人们的思想和行动。
②能合理地组织协调学校管理的资源，使各个要素的作用充分发挥，从而提高管理的效率和效益。
③检验计划是否合理、正确、可行，计划中的某些指标会得到不断补充和修正。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学校管理过程处理环节的作用是（）A总结与奖惩
B奖励与处罚
C检查和总结
D善后和启后
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学校管理计划环节的含义和作用。正确答案： （1）计划的含义：指在学校管理过程的活动中，确定目标并为实现目标而制定的方法、步骤的活动。
（2）计划有助于学校管理。这种作用体现在：
①通过学校管理计划，可以将学校管理工作进行组织和安排，合理配置现有的管理资源，使学校管理活动得以稳步、有序地向前发展。
②通过学校管理计划，可以对学校管理工作进行有效的决策。
③通过学校管理计划，可以选择有效的学校管理方法。
④通过学校管理计划，可以形成检查学校管理工作的标准。解析： 暂无解析 -
第13题：
在学校管理过程中，起始环节是（）
A确立目标
B执行
C计划
D制定方案
C
略 -
第14题：
简述绩效管理的主要环节及作用。
（1）绩效管理的主要环节包括绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈。
（2）绩效计划是绩效管理的开始环节，其任务是设定绩效指标和绩效标准。绩效实施是实现绩效指标和达到标准的过程。绩效考核环节要对员工的工作结果和工作行为进行评价。在绩效反馈环节，要将考核得到的结果反馈给两个方面：一是反馈给员工本人，二是反馈给其他的管理程序。
略 -
第15题：
学校管理过程处理环节的作用是（）
- A、总结与奖惩
- B、奖励与处罚
- C、检查和总结
- D、善后和启后
正确答案:D -
第16题：
简述政策执行的含义和特点。
正确答案:含义：就是政策执行主体为了实现公共政策目标，通过各种措施和手段作用于公共政策对象，使公共政策内容变为现实的行动过程。
特点：1.目标的导向性
2.内容的务实性
3.行为的能动性
4.手段的权威性 -
第17题：
简述我国学校体育管理目标的含义。
正确答案:学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。 -
第18题：
简述工作分析对绩效管理环节的作用。
正确答案:就绩效管理的具体意义而言， 工作分析是绩效管理的基础， 具体表现在：职位描述是绩效目标评估指标的来源、 职位的工作关系决定了绩效评估关系、 工作岗位的工作特点决定了绩效管理的方式 -
第19题：
简述元数据的含义和作用。
正确答案: 元数据指的是一套描述某一领域或行业内特定数据的标准规范。
（1）促进资源更精确的检索和发现。
（2）促进内容管理。
（3）元数据是数据共享和互操作的基础。
（4）元数据是连接物理对象和数字对象的纽带。
（5）元数据是信息资源版本及权限进行管理的有效工具。 -
第20题：
问答题简述学校公共关系管理的含义和目的。正确答案： 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。
因而，其管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动。
其目的是：激发社会公众和校内人群对于学校目标和形象的认同，促进学校工作任务的完成。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题学校管理过程的环节有（）A计划
B执行
C检查
D总结
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校管理执行环节的主要内容。正确答案： （1）学校管理过程执行环节是一个以计划为前提，以信息为中心，以组织、指导、协调、教育与激励为内容，以成果为标志的活动。
（2）具体内容如下：
①组织。组织是处于计划与执行两个环节的联络点，是执行阶段的第一步。包括任务的合理分配和资源的有效组合两部分内容。
②指导。指学校领导人员为完成计划任务对下属人员所进行的指挥和帮助。
③协调。指学校领导人员使学校管理的各个方面的力量和谐发展的活动。
④教育与激励。指通过一定的途径和方式，培养提高教职员工的综合素质和业务能力，增强工作的目的性、责任感和创造精神。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题学校管理过程诸环节的管理内容包括：计划；执行这一环节中有多种管理活动交错展开：组织；（）；协调；（）；激励；检查；总结。正确答案： 指导,控制解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述我国学校体育管理目标的含义。正确答案： 学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。解析： 暂无解析