将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是()
第1题:
将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是()
A范围
B目的
C来源
D方式
第2题:
反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为()
A教育行政信息
B教育信息
C教育行政文书
D教育行政管理
第3题:
简述教育行政信息的作用。
教育行政信息在教育行政活动中具有十分重要的作用。
(1)教育行政信息是通过决策、指挥、控制、协调、监督等一系列环节实现其职能的,这些环节的正常运转,都必须依靠信息。
(2)教育行政过程就是一个由输入到输出,经过反馈到再次输入的过程,其中的每个环节和阶段都离不开信息。
(3)教育行政工作实际上就是以信息处理为中心的工作。
略
第4题:
教育行政信息管理的基础和开端是()
第5题:
教育行政信息的处理程序一般包括()、()、()和()四环节。
第6题:
教育行政信息沟通的基本形式有()和()两种。
第7题:
按信息活动的应用层次,可以将信息分为()
第8题:
宏观的教育信息
微观的教育信息
中观的教育信息
中观、微观教育信息
第9题:
收集信息
加工信息
传递信息
储存信息
第10题:
微观规范
宏观规范
中观规范
中观和宏观规范
第11题:
教育行政信息的来源
教育行政信息的范围
教育行政信息的内容
教育行政信息的方式
第12题:
第13题:
教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于()
A宏观的教育信息
B微观的教育信息
C中观的教育信息
D中观、微观教育信息
第14题:
教育行政信息管理的基础是()
A收集信息
B加工信息
C传递信息
D储存信息
第15题:
教育行政机关内部和学校内部的规范是()
A微观规范
B宏观规范
C中观规范
D中观和宏观规范
第16题:
从作用范围角度看:教育行政可分为()。
第17题:
教育管理从层次上看,可分为()。
第18题:
对教育行政信息的处理要做到()、()、()、()四个方面。
第19题:
教育的宏观管理
学校管理
教育微观管理
教育中观管理
教育行政管理
第20题:
收集信息
加工信息
传递信息
贮存信息
第21题:
教育行政信息
教育信息
教育行政文书
教育行政管理
第22题:
第23题:
第24题:
范围
目的
来源
方式