学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()A、教师与家长活动目标B、集体活动目标C、特殊帮助小组目标D、个别教学目标

题目

学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()

  • A、教师与家长活动目标
  • B、集体活动目标
  • C、特殊帮助小组目标
  • D、个别教学目标

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  • 第1题:

    ()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。

    A教育目的

    B培养目标

    C教学目标

    D行为目标


    C

  • 第2题:

    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    目的;要求

  • 第3题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标分为()

    A教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标

    B集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标

    C长期目标、短期目标、个别教学目标

    D一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标


    B

  • 第4题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。

    • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
    • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
    • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
    • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

    正确答案:C

  • 第5题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()。

    • A、教师与家长活动目标
    • B、集体活动目标
    • C、特殊帮助小组目标
    • D、个别教学目标

    正确答案:A

  • 第6题:

    制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括()

    • A、特殊儿童发展的全面性原则
    • B、特殊儿童与正常儿童发展的平行原则
    • C、特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
    • D、特殊儿童与正常儿童的融合性原则

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()

    • A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
    • B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
    • C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
    • D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述,同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是(  )。
    A

    学前儿童数学教育活动目标

    B

    学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标

    C

    学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标

    D

    学前儿童数学教育总目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。
    A

    分组教学活动

    B

    在集体中重点关注的形式

    C

    集体教学活动

    D

    个别辅导的形式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()
    A

    集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标

    B

    长期目标和短期目标

    C

    总目标和分目标

    D

    一般发展目标和个别发展目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。
    A

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

    B

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

    C

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

    D

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()
    A

    教师与家长活动目标

    B

    集体活动目标

    C

    特殊帮助小组目标

    D

    个别教学目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    儿童美术教育的目的和要求的归纳

  • 第14题:

    学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。

    A分组教学活动

    B在集体中重点关注的形式

    C集体教学活动

    D个别辅导的形式


    C

  • 第15题:

    在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()

    A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标

    B长期目标和短期目标

    C总目标和分目标

    D一般发展目标和个别发展目标


    D

  • 第16题:

    学前儿童科学教育目标一般包含()三层次。

    • A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标
    • B、小班目标、中班目标和大班目标
    • C、知识、方法和情感目标
    • D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

    正确答案:A

  • 第17题:

    在特殊儿童一体化教育环境中,最主要的教学组织形式是()。

    • A、集体教学活动
    • B、分组教学形式
    • C、在集体教学中重点关注的形式
    • D、个别辅导的形式

    正确答案:A

  • 第18题:

    在学前特殊儿童的一体化教育中,按照下列哪一项,可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。()

    • A、目标的指向性
    • B、教学组织形式
    • C、儿童的发展
    • D、达到目标的时间

    正确答案:A

  • 第19题:

    在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主要方式是()

    • A、分组教学形式
    • B、集体教学活动
    • C、个别辅导的形式
    • D、在集体教学中重点关注的形式

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案: 目的,要求
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案: 儿童美术教育的目的和要求的归纳
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在学前特殊儿童的一体化教育中,按照下列哪一项,可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。()
    A

    目标的指向性

    B

    教学组织形式

    C

    儿童的发展

    D

    达到目标的时间


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主要方式是()
    A

    分组教学形式

    B

    集体教学活动

    C

    个别辅导的形式

    D

    在集体教学中重点关注的形式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    教学目标

    D

    行为目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析