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  • 第1题:

    简述特殊教育早期干预的主要途径。


    正确答案: (1)家庭干预(2)托幼机构干预(3)社区干预

  • 第2题:

    简述早期干预的家庭模式。


    正确答案: 家庭式早期干预模式,一般是以家长在家中教育和训练自己的孩子为主。家庭访问教师或巡回指导教师定期到各个家庭,指导家长怎样训练特殊幼儿。家访教师不但要指导家长有效地训练儿童,也可直接帮助接受训练的儿童。在采用家庭干预模式时,需要在每个社区设立由各学科专家组成的早期干预指导与咨询中心。

  • 第3题:

    为保证早期干预的实施采取的措施是什么?


    正确答案: 第一,法律上保证对特殊儿童早期发现和早期干预的可能性。
    第二,加强早期发现的研究,提高早期诊断的准确性。
    第三,围绕特殊儿童的教育需要制订早期干预方案,以使他们获得最佳发展。

  • 第4题:

    口腔健康教育的方法主要有()

    • A、提供经济支持
    • B、提供组织保证
    • C、个别交谈和讨论会
    • D、进行口腔疾病的干预措施
    • E、实施行政干预措施

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    口腔健康教育的方法主要是(  )。
    A

    提供组织保证

    B

    提供经济支持

    C

    进行口腔疾病的干预措施

    D

    个别交谈和讨论会

    E

    实施行政干预措施


    正确答案: D
    解析:
    口腔健康教育一般采取4种方法:个别交谈;组织小型讨论会;借助大众传媒和组织社区活动。本题除了D项是口腔健康教育方法.其他备选答案都是口腔健康促进的方法。

  • 第6题:

    问答题
    简述各国保证早期干预实施的共同措施。

    正确答案: (1)注重从法律上保证对特殊儿童早期发现和早期干预的可能性。
    (2)加强早期发现的研究,提高早期诊断的准确性。
    (3)围绕特殊儿童的教育需要制订早期干预方案,以使他们获得最佳的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述早期干预的途径。

    正确答案: (1)在早期干预中心或活动中让特殊需要儿童获得教益。
    (2)鼓励和帮助家长通过自然的血缘关系与孩子互相影响,解决特殊需要儿童的问题,同时促进孩子的全面发展。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    口腔健康教育的方法主要有
    A

    提供经济支持

    B

    提供组织保证

    C

    个别交谈和讨论会

    D

    进行口腔疾病的干预措施

    E

    实施行政干预措施


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    简述实施社区护理干预措施时应考虑的因素。


    正确答案: 实施社区护理干预措施应考虑以下因素:①确定目标人群
    ②组成实施计划的小组;
    ③落实可利用的资源,如人、财、物等;
    ④选择达到目标的最佳干顶策略,如:时间、地点、具体措施等

  • 第10题:

    简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。


    正确答案: (1)父母正视孩子耳聋的现实,不过分依赖治疗,不徒劳地寻找一些所谓的“秘方“,而是积极解决孩子在交流等方面的问题,最大可能给他们以帮助,聋儿家长之间要多联系、多交流,这样稳定孩子的情绪,改进对孩子的教育。
    (2)家长对孩子的前途要做出正确决定认真考虑,是让孩子进入正常幼儿园还是进入早期聋儿康复机构,朝哪一个方向发展等等。
    (3)父母除配合教师训练孩子外,还要制定一个在家庭中实施的教育计划。
    (4)整个家庭要表现出对孩子的爱,每一个家庭成员都要积极与聋儿交流,参与对孩子的教育。
    (5)祖父母也是重要的成员,但要注意祖父母往往在教育技能和教育观念上存在问题,需要父母多与他们沟通,在教育态度和方法上保持一致。

  • 第11题:

    简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。


    正确答案: (1)不仅可以帮助障碍儿童克服和减轻由障碍带来的不良后果,而且可以为在成长过程中出现特殊需要的儿童提供想良好的方向发展的支持性教育环境。
    (2)各个国家有关特殊需要儿童早期发现和早期干预的法律条款均在实施过程中产生了作用,保障了特殊儿童及早接受教育的权利,引起社会各方面对特殊需要儿童早期发现和早期干预的重视。
    (3)早期发现和诊断是重要,它将有助于为特殊需要儿童,尤其是障碍儿童的发展成长创造理想条件。(4)早期干预方案在学前机构和特殊需要儿童家庭之间建立起密切的联系,把家庭感情氛围与学校对儿童的教育结合起来,创造成功的学习环境,使特殊需要儿童在家长参与的有利环境日益长进。

  • 第12题:

    简述伤害干预的四“E”干预措施。


    正确答案: 伤害干预的四“E”干预:
    (1)工程干预(engineering intervention),即通过工程设计来改变能量的转递和人的环境,以减少和消除伤害发生的危险。
    (2)经济干预(economic intervention ),即通过经济鼓励或惩罚手段来影响人们的行为。
    (3)强制干预(enforcement intervention),即国家通过法律及法规等强制性措施来对伤害的危险行为进行干预
    (4)教育干预(educational intervention),即通过健康教育及普及安全知识来影 响人们的行为。

  • 第13题:

    问答题
    简述实施社区护理干预措施时应考虑的因素。

    正确答案: 实施社区护理干预措施应考虑以下因素:①确定目标人群
    ②组成实施计划的小组;
    ③落实可利用的资源,如人、财、物等;
    ④选择达到目标的最佳干顶策略,如:时间、地点、具体措施等
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    问答题
    简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。

    正确答案: (1)父母正视孩子耳聋的现实,不过分依赖治疗,不徒劳地寻找一些所谓的“秘方“,而是积极解决孩子在交流等方面的问题,最大可能给他们以帮助,聋儿家长之间要多联系、多交流,这样稳定孩子的情绪,改进对孩子的教育。
    (2)家长对孩子的前途要做出正确决定认真考虑,是让孩子进入正常幼儿园还是进入早期聋儿康复机构,朝哪一个方向发展等等。
    (3)父母除配合教师训练孩子外,还要制定一个在家庭中实施的教育计划。
    (4)整个家庭要表现出对孩子的爱,每一个家庭成员都要积极与聋儿交流,参与对孩子的教育。
    (5)祖父母也是重要的成员,但要注意祖父母往往在教育技能和教育观念上存在问题,需要父母多与他们沟通,在教育态度和方法上保持一致。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    为保证早期干预的实施采取的措施是什么?

    正确答案: 第一,法律上保证对特殊儿童早期发现和早期干预的可能性。
    第二,加强早期发现的研究,提高早期诊断的准确性。
    第三,围绕特殊儿童的教育需要制订早期干预方案,以使他们获得最佳发展。
    解析: 暂无解析