在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。A、50—75B、35—55C、20—40D、20以下

题目

在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。

  • A、50—75
  • B、35—55
  • C、20—40
  • D、20以下
相似考题

1.重度一级智力残疾的IQ值是( )A.B.20~30C.35~49D.50~69

2.重度智力低下的IQ值是A、50～70B、35～49C、20～34D、10～20E、重度智力低下的IQ值是A、50～70B、35～49C、20～34D、10～20E、

3.重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（　　）。A.69以下 B.50～69 C.35～49 D.20～34

4.根据韦氏儿童智力量表轻度智力缺陷者的IQ范围为（ ）。A．50～69B．35～49C．20～34D．0～19

更多“在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。A、50—75B、35—55C、20—40D、20以下”相关问题

  • 第1题：

    重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（ ）。
    (A) 69 以下 （B) 50~69
    (C) 35 -49 (D) 20-34


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
    A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后
    C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后
    E.严重的智力落后


    答案：A,B,E
    解析：
    柯克将弱智儿童分为可教育、可训练、严重的智力落后三类。

  • 第3题：

    在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。

    A50—75

    B35—55

    C20—40

    D20以下


    A
    略

  • 第4题：

    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    C
    略

  • 第5题：

    重度二级智力残疾是指（）

    • A、IQ小于20
    • B、IQ在20~30之间
    • C、IQ在35—49之间
    • D、IQ在50—69之间

    正确答案:B

  • 第6题：

    智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。

    • A、可教育型智力残疾儿童
    • B、可训练型智力残疾儿童
    • C、养护型智力残疾儿童
    • D、养育型智力残疾儿童

    正确答案:B

  • 第7题：

    在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。

    • A、50—75
    • B、35—55
    • C、20—40
    • D、20以下

    正确答案:A

  • 第8题：

    美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。

    • A、可教育的智力落后
    • B、可训练的智力落后
    • C、不可训练的智力落后
    • D、较严重的智力落后
    • E、严重的智力落后

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    单选题
    重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
    A

    69以下

    B

    50～69

    C

    35～49

    D

    20～34


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    智商值为30-49，其学习能力有限，在监督下只能学习简单的生活习惯和技能，属于（）。
    A

    可教育型智力残疾儿童

    B

    可训练型智力残疾儿童

    C

    养护型智力残疾儿童

    D

    养育型智力残疾儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    智力残疾分级一级IQ值是（）
    A

    0～20

    B

    20～25以下

    C

    20～35/25～40

    D

    35～50/40～55

    E

    50～70/55～75


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在我国重度智力残疾的智商值定为（）。
    A

    20－25以下

    B

    20－40

    C

    35－55

    D

    50－75


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    A.0～20
    B.20～25以下
    C.20～35/25～40
    D.35～50/40～55
    E.50～70/55～75

    智力残疾分级四级IQ值是

    答案：E
    解析：

  • 第14题：

    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    A
    略

  • 第15题：

    在我国重度智力残疾的智商值定为（）。

    A20－25以下

    B20－40

    C35－55

    D50－75


    B
    略

  • 第16题：

    重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。

    • A、69以下
    • B、50～69
    • C、35～49
    • D、20～34

    正确答案:D

  • 第17题：

    智力残疾分级四级IQ值是（）

    • A、0～20
    • B、20～25以下
    • C、20～35/25～40
    • D、35～50/40～55
    • E、50～70/55～75

    正确答案:E

  • 第18题：

    在我国重度智力残疾的智商值定为（）。

    • A、20－25以下
    • B、25－40
    • C、35－55
    • D、50－75

    正确答案:B

  • 第19题：

    在我国重度智力残疾的智商值定为（）。

    • A、20－25以下
    • B、20－40
    • C、35－55
    • D、50－75

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。
    A

    50—75

    B

    35—55

    C

    20—40

    D

    20以下


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    配伍题
    智力残疾分级一级IQ值是（）|智力残疾分级三级IQ值是（）|智力残疾分级二级IQ值是（）|智力残疾分级四级IQ值是（）
    A

    0～20

    B

    20～25以下

    C

    20～35/25～40

    D

    35～50/40～55

    E

    50～70/55～75


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
    A

    可教育的智力落后

    B

    可训练的智力落后

    C

    不可训练的智力落后

    D

    较严重的智力落后

    E

    严重的智力落后


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

相关内容