下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）A、资源教室模式B、教育配对模式C、咨询教师模式D、社会交往模式

题目

下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）

  • A、资源教室模式
  • B、教育配对模式
  • C、咨询教师模式
  • D、社会交往模式
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1.从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点（ ）A.健康教育过程模式B.健康信念模式C.健康促进模式D.保健系统模式E.自我调节模式

2.心理咨询遵循的是医学模式，而不是教育模式。A对B错

3.回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）A法国B德国C英国D丹麦

4.残疾人社会工作的发展正经历（　　）的转型。A.医学治疗模式向社会康复模式 B.心理治疗模式向社会交往模式 C.问题模式向资源模式 D.行为治疗模式向心理咨询模式

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  • 第1题：

    下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）

    A资源教室模式

    B教育配对模式

    C咨询教师模式

    D社会交往模式


    D
    略

  • 第2题：

    简述回归主流教育模式。
    1、资源教室模式。
    2、教育配对模式。
    3、咨询教师模式。
    4、混合服务模式。
    略

  • 第3题：

    美国的教师职业发展学校（简称PDS）属于教师继续教育模式中的（）。

    • A、课程本位模式
    • B、教师本位模式
    • C、学校本位模式
    • D、协作式培训模式

    正确答案:D

  • 第4题：

    在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。

    • A、资源教室模式
    • B、融合模式
    • C、训练中心模式
    • D、综合训练模式

    正确答案:B

  • 第5题：

    现存突出的回归主流教育模式不包括（）。

    • A、资源教室模式
    • B、教育配对模式
    • C、咨询教师模式
    • D、社会交往模式

    正确答案:D

  • 第6题：

    心理咨询遵循的是医学模式，而不是教育模式。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    简述回归主流教育模式的类型。

    正确答案： （1）资源教室模式：这种模式主要流行于美国与加拿大。将特殊儿童安置于正常的教育机构，一部分时间到资源教室里去接受个别教育，其余时间与正常儿童一道学习。
    （2）教育配对模式：这种模式以丹麦为代表。在教育机构中，一个普通班与一个特殊班相配对，普通班与特殊班教师共同负责两个班教育，安排两班儿童共同学习或单独学习。
    （3）咨询教师模式：这种模式实行于挪威。在普通教育机构中增设受过专业训练的特教人员，为每一位教师提供有关特殊儿童心理教育的基本训练，确保特殊儿童能适应正常教育环境。
    （4）混合服务模式：东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于（）
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    加拿大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。
    A

    资源教室模式

    B

    混合服务模式

    C

    教育配对模式

    D

    咨询教师模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）
    A

    法国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    丹麦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）
    A

    资源教室模式

    B

    教育配对模式

    C

    咨询教师模式

    D

    社会交往模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    心理咨询遵循的是医学模式，而不是教育模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述回归主流教育模式的类型。
    （1）资源教室模式：这种模式主要流行于美国与加拿大。将特殊儿童安置于正常的教育机构，一部分时间到资源教室里去接受个别教育，其余时间与正常儿童一道学习。
    （2）教育配对模式：这种模式以丹麦为代表。在教育机构中，一个普通班与一个特殊班相配对，普通班与特殊班教师共同负责两个班教育，安排两班儿童共同学习或单独学习。
    （3）咨询教师模式：这种模式实行于挪威。在普通教育机构中增设受过专业训练的特教人员，为每一位教师提供有关特殊儿童心理教育的基本训练，确保特殊儿童能适应正常教育环境。
    （4）混合服务模式：东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助。
    略

  • 第14题：

    哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）

    A回归主流

    B隔离式教育

    C资源教室模式

    D教育配对模式


    A
    略

  • 第15题：

    下列哪一项不是国际人力资源管理的一般模式（）。

    • A、本国中心模式
    • B、多中心模式
    • C、一集化中心模式
    • D、混合中心模式

    正确答案:C

  • 第16题：

    东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。

    • A、资源教室模式
    • B、混合服务模式
    • C、教育配对模式
    • D、咨询教师模式

    正确答案:B

  • 第17题：

    回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于（）

    • A、法国
    • B、德国
    • C、英国
    • D、加拿大

    正确答案:D

  • 第18题：

    目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：（）。

    • A、医学模式
    • B、治疗模式
    • C、教育模式
    • D、引导模式

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）
    A

    回归主流

    B

    隔离式教育

    C

    资源教室模式

    D

    教育配对模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一项不是国际人力资源管理的一般模式（）。
    A

    本国中心模式

    B

    多中心模式

    C

    一集化中心模式

    D

    混合中心模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述回归主流教育模式。

    正确答案： 1、资源教室模式。
    2、教育配对模式。
    3、咨询教师模式。
    4、混合服务模式。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现存突出的回归主流教育模式不包括（）
    A

    资源教室模式

    B

    教育配对模式

    C

    咨询教师模式

    D

    社会交往模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。
    A

    资源教室模式

    B

    融合模式

    C

    训练中心模式

    D

    综合训练模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    残疾人社会工作的发展正经历(    )的转型。
    A

    医学治疗模式向社会康复模式

    B

    心理治疗模式向社会交往模式

    C

    问题模式向资源模式

    D

    行为治疗模式向心理咨询模式


    正确答案： D
    解析：

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