我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童

题目

我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）

  • A、超常儿童
  • B、特殊儿童
  • C、非一般儿童
  • D、怪童
相似考题

1.智力测验获得智商140分以上者被称为 ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童

2.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。A．资质优异儿童B．智力落后儿童C．情绪困扰儿童D．学习困难儿童

3.心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【 】A．般因素B．特殊因素C．流体智力D．晶体智力

4.从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    ()他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。

    A、学困生

    B、资质优异儿童

    C、特殊儿童

    D、聪明儿童


    参考答案：B

  • 第2题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。

    A.一般智力和特殊智力
    B.言语智力和逻辑数学智力
    C.流体智力和晶体智力
    D.情境智力和经验智力

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对于特殊儿童，下列说法错误的是（）

    • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
    • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
    • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
    • D、比正常儿童更容易沮丧

    正确答案:A

  • 第4题：

    瑞文标准推理测验可以用于测查（）。

    • A、超常儿童的智力
    • B、超常儿童的特殊才能
    • C、超常儿童的领导才能
    • D、超常儿童的个性特征

    正确答案:A

  • 第5题：

    超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。


    正确答案:良好的个性特征

  • 第6题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（）

    • A、一般智力和特殊智力
    • B、言语智力和逻辑一数学智力
    • C、流体智力和晶体智力
    • D、情境智力和经验智力

    正确答案:C

  • 第7题：

    部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时，具有某方面较好的能力，被称为（）。


    正确答案:白痴天才

  • 第8题：

    单选题
    我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）
    A

    超常儿童

    B

    特殊儿童

    C

    非一般儿童

    D

    怪童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔把智力分为（）
    A

    一般智力和特殊智力

    B

    言语智力和逻辑一数学智力

    C

    流体智力和晶体智力

    D

    情境智力和经验智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）
    A

    我国古代称为“神童”

    B

    外国称为“英才”或天才儿童

    C

    我国当代称为“天才儿童”

    D

    我国当代称为“超常儿童”


    正确答案： C
    解析： 不同时代、不同国家的专家学者对那些智能非凡，并（或）具有某种突出特殊才能的儿童有不同的称呼。古代称神童，外国称天才（英才）儿童，当代我国称超常儿童。这种称呼上的不同反映了人们对这类儿童认识上的差别，反映了关于这类儿童的概念，随着研究的发展，认识的深化，逐步有了变化和扩展。

  • 第11题：

    多选题
    特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（　）。
    A

    资质优异儿童

    B

    智力落后儿童

    C

    情绪困扰儿童

    D

    学习困难儿童


    正确答案： B,C
    解析： 特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童;一类是身心障碍的儿童。分开来讲即包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。考生要注意资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。

  • 第12题：

    填空题
    超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

    正确答案： 良好的个性特征
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    定义：

    ①超常儿童：指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平，或具有某方面突出发展的特殊才能，能创造性地完成某种或多种活动的儿童。

    ②问题儿童：指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏，有歇斯底里行为的儿童。

    ③缺陷儿童：指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺，有言语障碍或情绪障碍的儿童。

    典型例证：

    （1）唐代诗人白居易，1岁开始识字，5岁开始做诗，9岁已精通声韵。

    （2）9岁熙熙不仅调皮捣蛋，而且原来的礼貌也没了，嘴里的粗话也越来越多，经常是口无遮拦，一句话脱口而出，常常弄得大人尴尬得要命。

    （3）生下乐乐后不久，母亲就发现他体内缺少免疫细胞，因而非常容易受到疾病侵袭，医生建议乐乐生活在相对洁净的保护（环境）中，并且（加字）需要接受骨髓移植。

    上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）。

    Ａ．０

    Ｂ．1

    Ｃ．２

    Ｄ．３


    正确答案：D
    【答案】D。解析：“1岁开始识字，5岁开始做诗，9岁已精通声韵。”这明显属于“超常儿童”。“ 原来的礼貌也没了，嘴里的粗话也越来越多”，这是“经常不遵守社会的行为规范”的表现，属于“问题儿童”。“ 体内缺少免疫细胞”是“身体残缺”，这属于“缺陷儿童”。对应关系为：① —（1）；② —（2）；③ —（3）。

  • 第14题：

    具有优异禀赋的（）儿童也是特殊需要学生。


    正确答案:超常

  • 第15题：

    具有优异禀赋的超常儿童也是特殊需要学生。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。


    正确答案:学业性超常儿童

  • 第17题：

    对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）

    • A、我国古代称为“神童”
    • B、外国称为“英才”或天才儿童
    • C、我国当代称为“天才儿童”
    • D、我国当代称为“超常儿童”

    正确答案:C

  • 第18题：

    智力测验获得智商140分以上者被称为（）

    • A、禀赋优异儿童
    • B、智能不足儿童
    • C、学习困难儿童
    • D、情绪困扰儿童

    正确答案:A

  • 第19题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为儿童（）的发展与品德的发展具有极大的相关性

    • A、智力水平
    • B、逻辑思维
    • C、自律自控
    • D、心理理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。
    A

    学困生

    B

    资质优异儿童

    C

    特殊儿童

    D

    聪明儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时，具有某方面较好的能力，被称为（）。

    正确答案： 白痴天才
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。

    正确答案： 学业性超常儿童
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    智力测验获得智商140分以上者被称为（）
    A

    禀赋优异儿童

    B

    学习困难儿童

    C

    智能不足儿童

    D

    情绪困扰儿童


    正确答案： A
    解析： 凡智力测验获得智商140分以上者，或在特殊性向测验中有突出表现者，或在创造性能力测验中得分超群者等，均可被认为是禀赋优异的儿童。

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