“鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）A、多动症B、孤独症C、弱智D、恐惧症

题目

“鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）

  • A、多动症
  • B、孤独症
  • C、弱智
  • D、恐惧症
相似考题

1.下列不属于孤独症儿童特征的是()。A.肢体障碍B.刻板性行为C.鹦鹉学舌D.特殊依恋

2.在儿童广泛性发育障碍中，最为常见的是：()A.先天性侏儒症B.儿童孤独症C.阿斯伯格综合症D.恐惧症

3.儿童常见的行为障碍有( )。A．Rett综合征B．儿童孤独症C．儿童多动症D．抽动症

4.孤独症儿童因为匮乏语言运用的发展过程,尽管他们积累了许多词汇,但是他们在发展过程中,语言能力处于停滞状态,之后甚至落后于起点相似的弱智儿童。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
更多““鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）A、多动症B、孤独症C、弱智D、恐惧症”相关问题

  • 第1题：

    学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）

    A弱智儿童

    B病弱儿童

    C自闭症儿童

    D多动症儿童


    B
    略

  • 第2题：

    兴奋剂类药物，如利他林，米拉脱林，泰必利等，辅助治疗儿童的（）

    A多动症

    B孤独症

    C弱智

    D语言障碍


    A
    略

  • 第3题：

    注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。

    • A、多动症儿童
    • B、语言发展异常儿童
    • C、孤独症儿童
    • D、智力落后儿童

    正确答案:A

  • 第4题：

    孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）

    • A、语言流畅
    • B、语言发展中断
    • C、鹦鹉式语言
    • D、体态语言丰富

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列属于孤独症儿童特征的是（） 

    • A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意
    • B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化
    • C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
    • D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌

    正确答案:A

  • 第6题：

    Heller综合征也称为（）

    • A、婴儿痴呆
    • B、儿童孤独症
    • C、多动症
    • D、抽动症
    • E、社交恐惧症

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    下列哪些是儿童孤独症的典型症状（）
    A

    社会交往障碍

    B

    智能障碍

    C

    感知觉障碍

    D

    多动症状

    E

    语言障碍


    正确答案： A,B,E
    解析： 儿童孤独症临床表现有：
    1.语言障碍
    2.社会交往障碍
    3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
    4.智能障碍

  • 第8题：

    单选题
    注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。
    A

    多动症儿童

    B

    语言发展异常儿童

    C

    孤独症儿童

    D

    智力落后儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。
    A

    多动症

    B

    语言发展异常

    C

    孤独症

    D

    智力落后


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    兴奋剂类药物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪种儿童的辅助治疗？（）
    A

    多动症

    B

    孤独症

    C

    弱智

    D

    语言障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    Heller综合征也称为（）
    A

    婴儿痴呆

    B

    儿童孤独症

    C

    多动症

    D

    抽动症

    E

    社交恐惧症


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
    A

    高于

    B

    低于


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）

    A婴幼儿阶段无牙牙学语

    B言语表达有明显缺陷

    C非语言的沟通能力正常

    D鹦鹉学舌或自言自语


    C
    略

  • 第14题：

    孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。

    • A、高于
    • B、低于

    正确答案:B

  • 第15题：

    行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。

    • A、多动症
    • B、语言发展异常
    • C、孤独症
    • D、智力落后

    正确答案:C

  • 第16题：

    兴奋剂类药物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪种儿童的辅助治疗？（）

    • A、多动症
    • B、孤独症
    • C、弱智
    • D、语言障碍

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列哪些是儿童孤独症的典型症状（）

    • A、社会交往障碍
    • B、智能障碍
    • C、感知觉障碍
    • D、多动症状
    • E、语言障碍

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    单选题
    孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）
    A

    语言流畅

    B

    语言发展中断

    C

    鹦鹉式语言

    D

    体态语言丰富


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）
    A

    婴幼儿阶段无牙牙学语

    B

    言语表达有明显缺陷

    C

    非语言的沟通能力正常

    D

    鹦鹉学舌或自言自语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    兴奋剂类药物，如利他林，米拉脱林，泰必利等，辅助治疗儿童的（）
    A

    多动症

    B

    孤独症

    C

    弱智

    D

    语言障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列属于孤独症儿童特征的是（）
    A

    鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意

    B

    缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化

    C

    鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力

    D

    缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）
    A

    弱智儿童

    B

    病弱儿童

    C

    自闭症儿童

    D

    多动症儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）
    A

    多动症

    B

    孤独症

    C

    弱智

    D

    恐惧症


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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