维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。

题目

维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。

相似考题

1.提出“最近发展区”概念的是（ ）。A．乌申斯基B．皮亚杰C．维果斯基D．鲁利亚

2.心理学家维果茨基认为,儿童的日常概念是由生活中的具体事物出发、逐渐概括起来的概念,也称().A自发概念B自我概念C潜意识D科学概念

3.根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。

4.学前儿童掌握的概念主要是（ ）。A．科学概念B．抽象概念C．日常生活概念D．辩证概念

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  • 第1题：

    为研究概念的形成，人们在实验室条件下对（　　）进行了研究

    A.具体概念
    B.抽象概念
    C.自然概念
    D.人工概念

    答案：D
    解析：
    由于自然概念的形成涉及许多因素，它的形成是一个较长的时间过程，用实 验手段研究这些概念的形成过程是不可能的。因此，心理学家为此设计了人工概念的方法来研究 概念形成的过程和规律。人工概念是人为的、在程序上模拟的概念。

  • 第2题：

    （　）提出了“最近发展区”的概念。。

    A、杜威
    B、蒙台梭利
    C、维果斯基
    D、皮亚杰

    答案：C
    解析：
    维果斯基提出最近发展区的概念。

  • 第3题：

    根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。


    答案：具体运算,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。

    • A、皮亚杰
    • B、吉布森和福克
    • C、维果斯基
    • D、福禄贝尔

    正确答案:A

  • 第5题：

    儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。

    • A、皮亚杰
    • B、劳伦兹
    • C、桑代克
    • D、维果斯基

    正确答案:B

  • 第6题：

    实体－关系数据模型（E－R模型）是构建数据库概念模型的一种有效的方法，它由（）、（）、（）三个抽象概念组成。


    正确答案:实体；关系；属性

  • 第7题：

    学前儿童掌握的概念主要是（　）。

    • A、科学概念
    • B、抽象概念
    • C、日常生活概念
    • D、辩证概念

    正确答案:C

  • 第8题：

    按事物的本质属性形成的概念是（）

    • A、抽象概念
    • B、具体概念
    • C、人工概念
    • D、初步概念

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    比较皮亚杰的“自我中心的语言”和维果斯基的“私语”概念。

    正确答案： 自我中心是指儿童只能够从自己的角度理解事物不能把自己放在他人的角色中或不能明白他人的感觉。在发展过程中儿童早期发展有一种非常重要的言语发展现象即私语。
    皮亚杰最早发现了这种现象称为“自我中心的语言”但二人对私语现象的解释不同。皮亚杰认为这是儿童不能进行观点采择的结果。而维果斯基认为自言自语有助于个体将共享的知识变成个人的知识是复杂认知能力形成的基础。当幼儿遇到有困难的任务时会不断地对自己说话这是在重述他人以前提供给他们的帮助和建议。随着个体的发展自言自语会变成无声的但它仍很重要。事实上近来的研究表明使用自言自语的儿童在学习复杂任务时要比其他儿童更有效。维果斯基指出儿童是通过结合他人与自己的言语利用自身的言语来解决问题。
    因而对话和讨论是儿童用来学习的重要方式
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    实体－关系数据模型（E－R模型）是构建数据库概念模型的一种有效的方法，它由（）、（）、（）三个抽象概念组成。

    正确答案： 实体,关系,属性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
    A

    皮亚杰

    B

    劳伦兹

    C

    桑代克

    D

    维果斯基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。

    正确答案： 混合
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童心理发展存在着“关键期”，这一概念由（ ）首先提出。

    A.皮亚杰 B.劳伦兹
    C.桑代克 D.维果斯基


    答案：B
    解析：
    劳伦兹通过对小鸡和小鸭印刻现象的研究提出了“关键期”的概念。

  • 第14题：

    提出“最近发展区”概念的是（　　）。

    A、乌申斯基
    B、皮亚杰
    C、维果斯基
    D、鲁利亚

    答案：C
    解析：
    维果斯基提出“最近发展区”的概念，是指学生现有的水平与即将达到的发展水平，这两者之间的差距，即是最近发展区。

  • 第15题：

    维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）

    • A、最近发展区
    • B、文化—历史发展理论
    • C、关键年龄
    • D、人为的发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    最近发展区的概念是由（）提出来的。

    • A、维果斯基
    • B、皮亚杰
    • C、班杜拉
    • D、劳伦兹

    正确答案:A

  • 第17题：

    维果茨基提出“社会文化理论”，其核心概念是：（）、（）及（）的复合体是儿童生活的一部分，要理解儿童认知的发展，就必须看其思维之所以衍生的社会过程。


    正确答案:社会；文化；历史

  • 第18题：

    根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    “人民性”这一概念最初由（）提出。

    • A、维亚捷姆斯基
    • B、杜勃罗留波夫
    • C、马克思
    • D、毛泽东

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    最近发展区的概念是由（）提出来的。
    A

    维果斯基

    B

    皮亚杰

    C

    班杜拉

    D

    劳伦兹


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “人民性”这一概念最初由（）提出。
    A

    维亚捷姆斯基

    B

    杜勃罗留波夫

    C

    马克思

    D

    毛泽东


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童掌握的概念主要是（　　）。
    A

    科学概念

    B

    抽象概念

    C

    日常生活概念

    D

    辩证概念


    正确答案： B
    解析：
    学前儿童所掌握的概念，大量是实物概念，即日常生活概念，而不是科学概念，其掌握实物概念的特点是：①以低层次概念为主；②以具体特征为主。日常生活概念可以不经过专门教学而在日常和别人交往中或个人积累经验过程中掌握。

  • 第23题：

    单选题
    提出“最近发展区”概念的是（　　）。
    A

    乌申斯基

    B

    皮亚杰

    C

    维果斯基

    D

    鲁利亚


    正确答案： B
    解析：
    苏联著名心理学家维果斯基提出“最近发展区”的概念，他认为学生有两种发展水平：一是学生现有的水平，即学生独立活动时达到的解决问题的水平；二是即将达到的发展水平，即通过教学所获得的潜力。这两者之间的差距，即是最近发展区。

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