发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）A、格塞尔B、皮亚杰C、埃里克森D、华生

题目

发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）

  • A、格塞尔
  • B、皮亚杰
  • C、埃里克森
  • D、华生
相似考题

1.提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格

2.认知发展理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰

3.人格发展阶段理论的提出者是( )。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.华生

4.成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（ ）。 A．阿诺德·格塞尔 B．弗洛伊德 C．华生 D．皮亚杰

更多“发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）A、格塞尔B、皮亚杰C、埃里克森D、华生”相关问题

  • 第1题：

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?（　　）

    A.格塞尔
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.华生

    答案：A
    解析：
    成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验，并得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用

  • 第2题：

    提出著名的成熟决定论的心理学家是（）

    A华生

    B霍尔

    C埃里克森

    D格塞尔


    D
    略

  • 第3题：

    提出心理发展八阶段说的是（）。

    • A、科尔伯格
    • B、弗洛伊德
    • C、埃里克森
    • D、塞尔曼
    • E、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第4题：

    在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）

    • A、高尔顿的遗传决定论
    • B、皮亚杰的发生认识论
    • C、埃里克森的精神分析理论
    • D、格塞尔的成熟理论
    • E、华生的环境决定论

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    人格发展阶段理论的提出者是（　）。

    • A、皮亚杰
    • B、柯尔伯格
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:C

  • 第6题：

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？（）

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第7题：

    最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、普莱尔
    • C、埃里克森
    • D、荣格

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    提出心理社会发展理论的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    布鲁纳

    C

    埃里克森

    D

    柯尔伯格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出著名的成熟决定论的心理学家是（）
    A

    华生

    B

    霍尔

    C

    埃里克森

    D

    格塞尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（　　）。
    A

    阿诺德·格塞尔

    B

    弗洛伊德

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析：
    美国儿童心理学家阿诺德·格塞尔一生致力于研究儿童的生长和发展问题，“成熟学说”是他的主要理论。他认为支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，但成熟更为重要，强调生物基因固有的程序在儿童发展中的作用。

  • 第12题：

    单选题
    成熟势力说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生(   )。
    A

    阿诺德•格塞尔

    B

    华生

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（　　）。

    A、华生
    B、加涅
    C、柯尔伯格
    D、皮亚杰

    答案：C
    解析：
    美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，采用“两难故事法”研究道德发展阶段。

  • 第14题：

    利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、华生
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第15题：

    最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。

    • A、荣格
    • B、皮亚杰
    • C、霍尔
    • D、格塞尔

    正确答案:A

  • 第16题：

    提出"最近发展区"理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、格塞尔
    • C、赞科夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、柯尔伯格
    • D、埃里克森

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出心理社会发展理论的心理学家是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、埃里克森
    • D、柯尔伯格

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？（）
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）
    A

    高尔顿的遗传决定论

    B

    皮亚杰的发生认识论

    C

    埃里克森的精神分析理论

    D

    格塞尔的成熟理论

    E

    华生的环境决定论


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人格发展阶段理论的提出者是（　）。
    A

    皮亚杰

    B

    柯尔伯格

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： C
    解析： 埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论。

  • 第22题：

    单选题
    （）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。
    A

    弗洛伊德

    B

    皮亚杰

    C

    柯尔伯格

    D

    埃里克森


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出"最近发展区"理论的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    格塞尔

    C

    赞科夫

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容