参考答案和解析
正确答案:C
更多““不成熟”在儿童发展中的价值不包括()A、适应作用B、准备作用C、加速作用D、可塑作用”相关问题
  • 第1题:

    情绪和情感的作用不包括()

    A.适应作用

    B.动机作用

    C.组织作用

    D.信号作用

    E.认知作用


    答案E

  • 第2题:

    环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用,为什么?


    答案:
    解析:
    (1)环境因素对儿童的影响是广泛的,但常常是偶然的、片断的、分散的,它没有既定的目标,也不能按着既定的方向持续、系统地产生影响。(2)环境因素对儿童的影响是自发的、盲目的,既有有利的积极的影响,也有不利的消极的影响。
    (3)随着儿童个体主观能动性的影响,其接受环境的影响不是被动的、消极的,而常常是积极的、能动的过程。

  • 第3题:

    关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是(  )。

    A.在人的发展中起决定作用
    B.在人的发展中起主导作用
    C.在人的发展中起塑造作用
    D.在人的发展中起定型作用

    答案:B
    解析:
    学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:①学校教育对于个体发展作出社会性规范;②学校教育具有加速个体发展的特殊功能;③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;④学校 教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第4题:

    游戏在学前儿童身体发展中的价值体现和作用是什么?


    正确答案: 游戏不仅应儿童身心发展的需要而产生,而且游戏也促进儿童的身体、智力、社会性和情感等各个方面的发展,实现着它重要的发展价值。游戏的这种重要性,是现代学前教育以游戏为学前儿童的基本活动形式的科学原理。
    (1)游戏可以促进儿童身体的生长发育。
    (2)游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。
    (3)在户外进行游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气,增强儿童对外界环境变化的适应能力,有益于儿童身体的健康。例如,在户外场地进行的玩沙玩水的游戏、“踩影子”游戏等都是利用了阳光、空气、水等自然因素来促进儿童的身体健康。
    (4)游戏给儿童带来愉快和满足,以及轻松、愉悦的心情,又保证了儿童身体的健康。

  • 第5题:

    教育的主导作用原因是什么?为什么说教育在儿童的发展中起主导作用?


    正确答案:第一,教育是一种有目的的培养人的活动,它引导着个体的发展方向;
    第二,教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、科学和深刻;
    第三,学校有专门负责教育工作的教师;
    第四,个体的遗传因素、社会环境因素部分地也是受到教育影响的结果。

  • 第6题:

    环境在儿童发展中的作用一影响()。


    正确答案:不起决定作用

  • 第7题:

    以下关于教育在儿童心理发展中的作用的观点,错误的一项是()

    • A、教育具有引导和促进心理发展的作用
    • B、教育具有决定心理发展的作用
    • C、教材和教法应适应儿童的认知发展规律
    • D、教育的效果取决于选择启发的时期

    正确答案:B

  • 第8题:

    情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是()

    • A、动机作用
    • B、组织作用
    • C、信号作用
    • D、感染作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?

    正确答案: 环境对人的身心发展具有一定的影响,但环境不决定人的发展,因为环境作用具有自发性、偶然性等特点,对于环境的影响,个体存在适应与对抗,“出淤泥而不染”讲的就是这个道理。这也说明虽然环境制约着人的身心发展,但是人在一定程度上又可以发挥主观能动性,超越环境的制约。因此,夸大环境对人的发展的作用,特别是“环境决定论”的观点是错误的。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    遗传决定论肯定()在儿童后天发展中起作用是正确的。错误在于过分()在儿童发展过程中的作用。

    正确答案: 遗传因素,夸大遗传因素
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    遗传在人的身心发展中起()
    A

    决定作用

    B

    生理前提

    C

    制约作用

    D

    可塑作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “不成熟”在儿童发展中的价值不包括()
    A

    适应作用

    B

    准备作用

    C

    加速作用

    D

    可塑作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在儿童身心发展中起前提作用的因素是( )因素。


    答案:遗传,
    解析:

  • 第14题:

    为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?


    答案:
    解析:
    环境对人的身心发展具有一定的影响,但环境不决定人的发展,因为环境作用具有自发性、偶然性等特点,对于环境的影响,个体存在适应与对抗,“出淤泥而不染”讲的就是这个道理。这也说明虽然环境制约着人的身心发展,但是人在一定程度上又可以发挥主观能动性,超越环境的制约。因此,夸大环境对人的发展的作用,特别是“环境决定论”的观点是错误的。

  • 第15题:

    遗传在人的身心发展中起()

    • A、决定作用
    • B、生理前提
    • C、制约作用
    • D、可塑作用

    正确答案:B

  • 第16题:

    遗传素质在儿童发展中的作用是()

    • A、决定作用
    • B、生理条件
    • C、外在作用

    正确答案:B

  • 第17题:

    学前教育在儿童发展中的作用有哪些?


    正确答案: 首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。
    其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

  • 第18题:

    教育在儿童的身心发展中起()

    • A、制约作用
    • B、差异性
    • C、辅助作用
    • D、主导作用

    正确答案:D

  • 第19题:

    简述遗传在儿童心理发展中的作用。


    正确答案:遗传是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。儿童的生理发展在一定程度上制约儿童的心理发展。

  • 第20题:

    单选题
    遗传素质在儿童发展中的作用是()
    A

    决定作用

    B

    生理条件

    C

    外在作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    游戏在学前儿童身体发展中的价值体现和作用是什么?

    正确答案: 游戏不仅应儿童身心发展的需要而产生,而且游戏也促进儿童的身体、智力、社会性和情感等各个方面的发展,实现着它重要的发展价值。游戏的这种重要性,是现代学前教育以游戏为学前儿童的基本活动形式的科学原理。
    (1)游戏可以促进儿童身体的生长发育。
    (2)游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。
    (3)在户外进行游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气,增强儿童对外界环境变化的适应能力,有益于儿童身体的健康。例如,在户外场地进行的玩沙玩水的游戏、“踩影子”游戏等都是利用了阳光、空气、水等自然因素来促进儿童的身体健康。
    (4)游戏给儿童带来愉快和满足,以及轻松、愉悦的心情,又保证了儿童身体的健康。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用,为什么?

    正确答案:
    (1)环境因素对儿童的影响是广泛的,但常常是偶然的、片断的、分散的。它没有既定的目标。也不能按着既定的方向持续、系统地产生影响。
    (2)环境因素对儿童的影响是自发的、盲目的。既有有利的积极的影响,也有不利的消极的影响。
    (3)随着儿童个体主观能动性的影响,其接受环境的影响不是被动的、消极的,而常常是积极的、能动的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育在儿童的身心发展中起()
    A

    制约作用

    B

    差异性

    C

    辅助作用

    D

    主导作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析