更多“探究学习的特征：（）。”相关问题
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第1题：
新课程转变学习方式就是要强调（ ）。A．探究学习、自主学习、研究性学习
B．发现学习、合作学习、研究性学习
C．自主学习、合作学习、探究学习
D．发现学习、探究学习、研究性学习答案：C解析：新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。 -
第2题：
选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据，不仅要注意科学性，还应注意个性化和社会化。
A对
B错
对
略 -
第3题：
“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。
A对
B错
对
略 -
第4题：
教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
- A、个体特征
- B、起始能力
- C、学习风格
- D、群体特征
正确答案:A -
第5题：
根据师生在探究学习活动中的作用程度，探究学习可分为（）。
- A、自由探究、定向探究
- B、归纳探究、演绎探究
- C、自由探究、归纳探究
- D、定向探究、演绎探究
正确答案:A -
第6题：
结合实际谈谈你对自主、合作、探究为特征的学习方式的理解。
正确答案: 自主学习并不是学生“绝对自主”的学习，教师的适度引导对于学生顺利地开展自主学习是十分必要的。在引导过程中，一方面教师要坚持“以学为本”，不过多地承担讲解的责任，另一方面，教师还要根据学生的年龄特点、知识基础以及具体学习情况，尤其是针对学生自主学习能力的有限性，“因学导教”。实际上，无论我们采用何种自主学习模式进行教学，教师的适度引导都是有助于学生自主学习能力养成的。
合作学习是相对个体学习而提出的，指的是教学条件下学习组织形式而言的。所谓的合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式，依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。
探究性学习，一般指从学科领域和现实的社会中选择一些问题作为研究的主题，在教学中为学生创设一定的情境，通过学生自主独立地发现问题和解决问题等一系列活动，使知识技能、情感、态度得到特别的发展，特别是探索精神和实践能力发展的学习方式和学习过程。
探究式学习的三个基本的目标是：理智能力的发展；深层次的情感体验；建构知识、掌握解决问题的方法。
按照国外学者的观点，探究式学习分为六种基本的类型：实验性的探索、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性研究。
自主学习、探究学习、合作学习作为三种学习形式，各自强调的侧重点不同。自主学习与被动学习相对，强调个体独立、主动、自觉、自我负责的学习，强调学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价。探究学习与接受学习相对，强调以问题为依托，以探究的方式来习得知识和技能。合作学习与独立学习相对，强调以学习小组为依托，以群体分工协作为特征来进行学习。三种学习形式价值取向不同，又各有不同的育人功能。自主学习强调学生独立学习能力的培养，探究学习强调学生对未知世界之探究能力的培养，合作学习强调学生协作精神的培养。
三者之间又存在着紧密的内在联系，事实上，在学习开展过程中，三者往往互相借助，互相支持，互相补充。比如在自主学习过程中，往往离不开探究与合作：没有疑问时可以直接完成对知识的习得，有问题出现，则需经过独立探究加以解决，在自身力量不足以达成学习目标时，则需要通过与他人合作乃至规模更大的集体分工协作最终加以解决。
三者之间这种“你中有我，我中有你”的关系，有利于学生在各种形式的学习中达成对学习的积极参与，从而取得良好的学习效果。 -
第7题：
探究学习的特征：主动性、（）、开放性、生成性、创造性。
正确答案:问题性 -
第8题：
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
- A、自主学习、探究学习、合作学习
- B、自主学习、探究学习、发现学习
- C、创新学习、探究学习、合作学习
- D、创新学习、发现学习、意义学习
正确答案:A -
第9题：
问答题结合实际谈谈你对自主、合作、探究为特征的学习方式的理解。正确答案： 自主学习并不是学生“绝对自主”的学习，教师的适度引导对于学生顺利地开展自主学习是十分必要的。在引导过程中，一方面教师要坚持“以学为本”，不过多地承担讲解的责任，另一方面，教师还要根据学生的年龄特点、知识基础以及具体学习情况，尤其是针对学生自主学习能力的有限性，“因学导教”。实际上，无论我们采用何种自主学习模式进行教学，教师的适度引导都是有助于学生自主学习能力养成的。
合作学习是相对个体学习而提出的，指的是教学条件下学习组织形式而言的。所谓的合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式，依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。
探究性学习，一般指从学科领域和现实的社会中选择一些问题作为研究的主题，在教学中为学生创设一定的情境，通过学生自主独立地发现问题和解决问题等一系列活动，使知识技能、情感、态度得到特别的发展，特别是探索精神和实践能力发展的学习方式和学习过程。
探究式学习的三个基本的目标是：理智能力的发展；深层次的情感体验；建构知识、掌握解决问题的方法。
按照国外学者的观点，探究式学习分为六种基本的类型：实验性的探索、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性研究。
自主学习、探究学习、合作学习作为三种学习形式，各自强调的侧重点不同。自主学习与被动学习相对，强调个体独立、主动、自觉、自我负责的学习，强调学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价。探究学习与接受学习相对，强调以问题为依托，以探究的方式来习得知识和技能。合作学习与独立学习相对，强调以学习小组为依托，以群体分工协作为特征来进行学习。三种学习形式价值取向不同，又各有不同的育人功能。自主学习强调学生独立学习能力的培养，探究学习强调学生对未知世界之探究能力的培养，合作学习强调学生协作精神的培养。
三者之间又存在着紧密的内在联系，事实上，在学习开展过程中，三者往往互相借助，互相支持，互相补充。比如在自主学习过程中，往往离不开探究与合作：没有疑问时可以直接完成对知识的习得，有问题出现，则需经过独立探究加以解决，在自身力量不足以达成学习目标时，则需要通过与他人合作乃至规模更大的集体分工协作最终加以解决。
三者之间这种“你中有我，我中有你”的关系，有利于学生在各种形式的学习中达成对学习的积极参与，从而取得良好的学习效果。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题语文探究学习的特征包括：（）。正确答案： 问题性 、自主性、探究性、开放性、 创造性解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。A合作学习
B自主学习
C探究学习
D创新学习
正确答案： D解析： 探究学习是学生主动学习最好的学习形式。探究式学习是通过亲身活动发现答案，积极的情感对认识具有动力功能。当学生自己有所发现的时候，会产生兴奋感、自豪感，会体验到成功的快乐，这对学生将是一种极大的激励。故选C。 -
第12题：
单选题教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A个体特征
B起始能力
C学习风格
D群体特征
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
下列关于探究学习与教学的认识正确的是（ ）。
?A、探究学习重过程、轻结论
B、探究学习中仍需要教师的指导
C、所有的教学内容都要使用探究教学
D、只有实验教学才是探究教学答案：B解析：探究教学既重视过程，也重视结果，A选项错误。探究学习强调学生主动学习和自主发展，但也需要教师的引导，B选项正确。探究教学应该视教学内容、教学环境等而定，不是唯一的教学方法，C选项错误。做实验只是探究教学的一种方法，如小组辩论也是探究教学的形式，D选项错误。故本题选B。 -
第14题：
探究学习的特征：（）。
主动性、问题性、开放性、生成性、创造性
略 -
第15题：
“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。
正确答案:正确 -
第16题：
探究式课堂教学法相较于一般学习法，其特征有哪些？
正确答案:探究式教学相较于一般学习的特征主要有：（1）探究式教学以探究问题为目的；（2）探究式教学以思维训练为核心；（3）探究式教学以学生自主为形式；（4）探究式教学以史料运用为条件；（5）探究式教学以教师帮助为辅助。 -
第17题：
新的语文课程标准中“探究学习”的内涵及其主要特征。
正确答案: 能回答出发挥学生的积极性，为学生创设良好的学习环境，以自主、合作、探究为主要特征即可。 -
第18题：
根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。
正确答案:收集数据 -
第19题：
在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
- A、合作学习
- B、自主学习
- C、探究学习
- D、创新学习
正确答案:C -
第20题：
填空题探究学习的特征：主动性、（）、开放性、生成性、创造性。正确答案： 问题性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题新的语文课程标准中“探究学习”的内涵及其主要特征。正确答案： 能回答出发挥学生的积极性，为学生创设良好的学习环境，以自主、合作、探究为主要特征即可。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题探究学习的特征：（）。正确答案： 主动性、问题性、开放性、生成性、创造性解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。正确答案： 收集数据解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析