对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）A、情境表演导入B、故事讲述导入C、歌词朗诵导入D、填充参与导入

题目

对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）

  • A、情境表演导入
  • B、故事讲述导入
  • C、歌词朗诵导入
  • D、填充参与导入
相似考题

1.从运用直观手段导入教学活动的类型有( )A材料导入法B 故事导入法C演示导入法D 递进导入法

2.导入的方法有:_______A、直接导入B、直观导入C、故事导入D、实验导入

3.词曲简单、多重复，歌词内容直接描述动作过程的或比较富于动作性歌曲可以用()导入。A.动作B.歌词创编C.情景表演D.故事讲述

4.新歌教学导入的方式有()。A、从动作开始的设计B、从歌词创编开始的设计C、从情境表演开始的设计D、从故事讲述开始的设计

更多“对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）A、情境表演导入B、故事讲述导入C、歌词朗诵导入D、填充参与导入”相关问题

  • 第1题：

    歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用()导入。

    A.动作

    B.歌词创编

    C.情景表演

    D.故事讲述


    参考答案：C

  • 第2题：

    教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。这种导入方法是()。

    A、间接导入

    B、表演导入

    C、经验导入

    D、直接导入


    答案：D

  • 第3题：

    对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）

    A总谱创编导入法

    B音乐欣赏导入法

    C故事导入法

    D韵律活动导入法


    C
    略

  • 第4题：

    歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。

    • A、动作
    • B、歌词创编
    • C、情景表演
    • D、故事讲述

    正确答案:C

  • 第5题：

    按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等。

    • A、作业导入
    • B、旧知识导入
    • C、表演导入
    • D、问题导入

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）

    • A、任务导入法
    • B、故事导入法
    • C、情境导入法
    • D、案例导入法

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（　）。

    • A、直观导入
    • B、故事导入
    • C、事例导入
    • D、悬念导入

    正确答案:B

  • 第8题：

    思想品德课课堂导入的方法有哪些？（） ①情境式导入 ②材料式导入 ③问题式导入 ④衔接式导入

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。
    A

    练习导入

    B

    问题导入

    C

    经验导入

    D

    算理导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情境或事件的歌曲可以用（）导入。
    A

    动作

    B

    歌词创编

    C

    情景表演

    D

    故事讲述


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）
    A

    总谱创编导入法

    B

    音乐欣赏导入法

    C

    故事导入法

    D

    韵律活动导入法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）
    A

    情境表演导入

    B

    故事讲述导入

    C

    歌词朗诵导入

    D

    填充参与导入


    正确答案： D
    解析： 如果歌曲中含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机，在对学前儿童进行集体歌唱活动时，教师一般可采用填充参与导入的方法。

  • 第13题：

    歌曲内容简单、多重复，歌词的语法结构清晰、单纯，具有某种语言游戏性质的歌曲可以由()导入。

    A.动作

    B.歌词创编

    C.情景表演

    D.故事讲述


    参考答案：B

  • 第14题：

    在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用()等策略。

    A、情境导入

    B、概念导入

    C、活动导入

    D、问题导入

    E、运算导入


    参考答案：ACD

  • 第15题：

    对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是（）

    A情境表演导入

    B故事讲述导入

    C歌词朗诵导入

    D填充参与导入


    D
    略

  • 第16题：

    情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。

    • A、临时导入
    • B、自然导入
    • C、设境导入
    • D、模拟实景导入

    正确答案:C

  • 第17题：

    在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。

    • A、练习导入
    • B、问题导入
    • C、经验导入
    • D、算理导入

    正确答案:B

  • 第18题：

    在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） 

    • A、 衔接导入法
    • B、 故事导入法
    • C、 情境导入法
    • D、 温故知新导入法

    正确答案:A

  • 第19题：

    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。

    • A、直接导入
    • B、复习导入
    • C、情景导入
    • D、问题导入

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。

    • A、悬念导入
    • B、随机事件的导入
    • C、事例导入
    • D、表演导入

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（　）。
    A

    直观导入

    B

    故事导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： C
    解析： 此题考查故事导入的含义。

  • 第22题：

    单选题
    下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。
    A

    悬念导入

    B

    随机事件的导入

    C

    事例导入

    D

    表演导入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
    A

    衔接导入法

    B

    故事导入法

    C

    情境导入法

    D

    温故知新导入法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    最简单和最常用的一种课堂导入方法（）。
    A

    故事导人

    B

    直观导入

    C

    直接导入

    D

    实例导入


    正确答案： D
    解析： 直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导入方法。直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。

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