韵律动作组合

题目

韵律动作组合

相似考题

1.韵律活动的材料包括：()、音乐和道具.()A.舞蹈动作B.模仿动作C.动作D.基本动作

2.韵律动作组合指按一首不完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。 ()此题为判断题(对，错)。

3.通过沉积旋回、砂体组合剖面分析,()物性好。A、正韵律的下部或反韵律的上部B、正韵律的上部或反韵律的下部C、正韵律的下部或反韵律的下部D、正韵律的上部或反韵律的上部

4.在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作

参考答案和解析
正确答案:韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。
更多“韵律动作组合”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园的韵律教学活动中，（　　）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。

    A.游戏导人
    B.回忆导人
    C.观察导入
    D.故事导入

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）

    A比较单纯的律动摹仿动作

    B比较简单的集体舞蹈

    C动作结构比较复杂的韵律动作

    D音乐结构比较复杂的韵律组合动作


    B
    略

  • 第3题：

    幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）

    • A、律动模仿动作组合
    • B、表演舞
    • C、身体节奏动作组合
    • D、集体舞

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）

    • A、基本动作
    • B、模仿动作
    • C、舞蹈动作
    • D、组合动作

    正确答案:B

  • 第5题：

    韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。

    • A、舞蹈动作
    • B、模仿动作
    • C、动作
    • D、基本动作

    正确答案:C

  • 第6题：

    在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。


    正确答案:身体节奏动作组合；表演舞；集体舞；自娱舞

  • 第7题：

    为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以（）为主。

    • A、基础动作
    • B、模仿动作
    • C、舞蹈动作
    • D、专门动作

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    试论述幼儿韵律动作组合。

    正确答案： 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作组合；表演舞；集体舞；自娱舞等。
    （1）身体节奏动作组合，这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动。组合中的动作均为简单的击打、顿踢动作，而且这些动作通常都是能够发出声音的。如击掌；拍击身体的某个部位；捻指；用不同的方法踏脚等。这种组合一般没有什么含义，但比较注意动作和音色变化的组织结构。
    （2）律动模仿动作组合中的动作多为模仿动作。这种组合一般也注意动作的组织结构，但更注重对模仿对象的表现。如小鸟睡觉，小鸟捉虫，小鸟又睡着了；种子睡觉，种子发芽，幼芽长成大树，大树开花结果；小姑娘起床梳洗，小姑娘去果园劳动，小姑娘和大家一起跳丰收舞，小姑娘带着劳动的果实回家等。
    （3）表演舞组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合比较讲究动作的组织结构，其中有的含有一定的简单情节：如《小卓玛上学》，有的仅表现一种情绪：如《哈达献给解放军》、《欢乐舞》等。集体舞（含邀请舞）组合中的动作以舞蹈动作为主，这种组合也讲究动作的组织结构，但其更重要的特点是队形变化和舞伴之间的配合、交流。因此，这种组合中的一般动作比较简单，也比较少，同一动作的反复进行是常见的结构手法。
    （4）自娱舞组合在结构类型和结构方式上都十分自由。可以一个人跳，也可以几个人一起跳，舞伴之间交流配合的方式也很自由。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）
    A

    律动模仿动作组合

    B

    表演舞

    C

    身体节奏动作组合

    D

    集体舞


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）
    A

    基本动作

    B

    模仿动作

    C

    舞蹈动作

    D

    组合动作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    韵律动作组合

    正确答案： 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。
    A

    舞蹈动作

    B

    模仿动作

    C

    动作

    D

    基本动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    韵律动作组合
    韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。
    略

  • 第14题：

    为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。
    多重复
    略

  • 第15题：

    在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。

    • A、游戏导入
    • B、回忆导入
    • C、观察导入
    • D、故事导入

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。


    正确答案:韵律动作

  • 第17题：

    试论述幼儿韵律动作组合。


    正确答案: 韵律动作组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作组合；表演舞；集体舞；自娱舞等。
    （1）身体节奏动作组合，这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动。组合中的动作均为简单的击打、顿踢动作，而且这些动作通常都是能够发出声音的。如击掌；拍击身体的某个部位；捻指；用不同的方法踏脚等。这种组合一般没有什么含义，但比较注意动作和音色变化的组织结构。
    （2）律动模仿动作组合中的动作多为模仿动作。这种组合一般也注意动作的组织结构，但更注重对模仿对象的表现。如小鸟睡觉，小鸟捉虫，小鸟又睡着了；种子睡觉，种子发芽，幼芽长成大树，大树开花结果；小姑娘起床梳洗，小姑娘去果园劳动，小姑娘和大家一起跳丰收舞，小姑娘带着劳动的果实回家等。
    （3）表演舞组合中的动作以舞蹈动作为主。这种组合比较讲究动作的组织结构，其中有的含有一定的简单情节：如《小卓玛上学》，有的仅表现一种情绪：如《哈达献给解放军》、《欢乐舞》等。集体舞（含邀请舞）组合中的动作以舞蹈动作为主，这种组合也讲究动作的组织结构，但其更重要的特点是队形变化和舞伴之间的配合、交流。因此，这种组合中的一般动作比较简单，也比较少，同一动作的反复进行是常见的结构手法。
    （4）自娱舞组合在结构类型和结构方式上都十分自由。可以一个人跳，也可以几个人一起跳，舞伴之间交流配合的方式也很自由。

  • 第18题：

    下列哪一项不是韵律动作（）。

    • A、舞蹈动作
    • B、表演动作
    • C、模仿动作
    • D、基本动作

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    下列哪一项不是韵律动作（）。
    A

    舞蹈动作

    B

    表演动作

    C

    模仿动作

    D

    基本动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。

    正确答案： 多重复
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。

    正确答案： 身体节奏动作组合,表演舞,集体舞,自娱舞
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过沉积旋回、砂体组合剖面分析，（）物性好。
    A

    正韵律的下部或反韵律的上部

    B

    正韵律的上部或反韵律的下部

    C

    正韵律的下部或反韵律的下部

    D

    正韵律的上部或反韵律的上部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
    A

    游戏导入

    B

    回忆导入

    C

    观察导入

    D

    故事导入


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）
    A

    比较单纯的律动摹仿动作

    B

    比较简单的集体舞蹈

    C

    动作结构比较复杂的韵律动作

    D

    音乐结构比较复杂的韵律组合动作


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容