1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）A、尊重儿童B、拯救儿童C、教育机会均等D、教育民主化

题目

1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）

  • A、尊重儿童
  • B、拯救儿童
  • C、教育机会均等
  • D、教育民主化
相似考题

1.学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现

2.在学前教育机构的保教工作中,保育员等成人不能因为某些孩子的身体缺陷或家庭背景而歧视忽略他们。这句话体现了《儿童权利公约》中的()原则。A.尊重儿童观念意见B.儿童最大利益C.无歧视D.尊重儿童基本权利

3.教育民主化的基本内涵包括（ ）。 A.取消等级制度，实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E.教育自由化

4.以保障儿童权利为中心的教育民主化是世界各国学前教育发展的趋势。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（　　）。

    A.尊重儿童
    B.重视儿童积极情感体验
    C.重视儿童学习的自律性
    D.重视儿童的主动操作

    答案：D
    解析：
    我们对题干进行分析，“我听见了就忘记了”显然，只让孩子乖乖坐在那里“听课”或听教师讲述是无法获得好的教学效果的，儿童很快就忘记了；“我看见了就记住了”，强调的是儿童思维具有具体形象性，如果给儿童多提供一些可见的具体形象，对儿童的学习是有很大的帮助的，“我做了就理解了”，这是更高水平的学习，幼儿不仅记住了，而且理解了，而这是通过儿童的“做”实现的，所以本题强调的是儿童的做，换言之就是强调儿童的主动操作，强调儿童的活动性。所以正确答案选D。

  • 第2题：

    美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了。我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。

    A.尊重儿童
    B.重视儿童积极情感体现
    C.重视儿童学习的自律性
    D.重视儿童的主动操作

    答案：D
    解析：
    【知识点】职业理念——儿童观
    “我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。故选D。

  • 第3题：

    1975年，巴西教育部设立的、负责为学前教育制定细致的国家规划的机构是（）

    A国家儿童司

    B联邦教育部立法局

    C学前教育协会

    D学前教育协调局


    D
    略

  • 第4题：

    留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。

    • A、客体
    • B、主导者
    • C、创造者
    • D、主人

    正确答案:A

  • 第6题：

    将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）。

    • A、特殊儿童的特点
    • B、学前教育机构的特点
    • C、师资的特点
    • D、特殊儿童家长的观念

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

    • A、家长学校
    • B、亲子学校
    • C、家长班
    • D、亲子班

    正确答案:A

  • 第8题：

    美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要（）。

    • A、尊重儿童
    • B、重视儿童积极情感体现
    • C、重视儿童学习的自律性
    • D、重视儿童的主动操作

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。
    A

    尊重儿童

    B

    重视儿童积极情感体验

    C

    重视儿童学习的自律性

    D

    重视儿童的主动操作


    正确答案： D
    解析： 我们对题干进行分析，“我听见了就忘记了”显然，只让孩子乖乖坐在那里“听课”或听教师讲述是无法获得好的教学效果的，儿童很快就忘记了；“我看见了就记住了”，强调的是儿童思维具有具体形象性，如果给儿童多提供一些可见的具体形象，对儿童的学习是有很大的帮助的，“我做了就理解了”，这是更高水平的学习，幼儿不仅记住了，而且理解了，而这是通过儿童的“做”实现的，所以本题强调的是儿童的做，换言之就是强调儿童的主动操作，强调儿童的活动性。所以正确答案选D。

  • 第10题：

    单选题
    美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。
    A

    拉瓦特里儿童早年课程方案

    B

    开端计划

    C

    追随到底计划

    D

    皮亚杰学前教育实验方案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
    A

    3岁前的儿童教育

    B

    5岁前的儿童教育

    C

    7岁前的儿童教育

    D

    9岁前的儿童教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国学前教育的新观念是培养（　　）

    A.完整儿童
    B.健康儿童
    C.社会儿童
    D.全面发展的儿童

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）

    A尊重儿童

    B拯救儿童

    C教育机会均等

    D教育民主化


    B
    略

  • 第15题：

    1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。

    • A、联邦教育部立法局
    • B、巴西学前教育协会
    • C、巴西国家儿童司
    • D、学前教育协调局

    正确答案:D

  • 第16题：

    美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。

    • A、拉瓦特里儿童早年课程方案
    • B、开端计划
    • C、追随到底计划
    • D、皮亚杰学前教育实验方案

    正确答案:B

  • 第17题：

    在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

    • A、3岁前的儿童教育
    • B、5岁前的儿童教育
    • C、7岁前的儿童教育
    • D、9岁前的儿童教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）

    • A、尊重儿童
    • B、重视儿童积极情感体验
    • C、重视儿童学习的自律性
    • D、重视儿童的主动操作

    正确答案:D

  • 第19题：

    残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（）。

    • A、儿童最大利益的原则
    • B、尊重儿童权利与尊严原则
    • C、无歧视原则
    • D、尊重儿童观点的原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）
    A

    特殊儿童的特点

    B

    学前教育机构的特点

    C

    师资的特点

    D

    特殊儿童家长的观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）
    A

    尊重儿童

    B

    拯救儿童

    C

    教育机会均等

    D

    教育民主化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1975年，巴西教育部设立的、负责为学前教育制定细致的国家规划的机构是（）
    A

    国家儿童司

    B

    联邦教育部立法局

    C

    学前教育协会

    D

    学前教育协调局


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。
    A

    联邦教育部立法局

    B

    巴西学前教育协会

    C

    巴西国家儿童司

    D

    学前教育协调局


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。
    A

    客体

    B

    主导者

    C

    创造者

    D

    主人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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