“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点

题目

“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点

相似考题

1.从性质上讲人员培训是一种()A、常规教育;B、继续教育;C、文化教育;D、间接成本;D、预科教育

2.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是（　）的观点。A.实用主义教育学 B.制度教育学 C.实验教育学 D.马克思主义教育学

3. “教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。A.成人教育 B.业余教育 C.在职教育 D.终身教育

4.教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。A．实验教育学B．文化教育学C．实用主义教育学D．制度教育学

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  • 第1题：

    借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是()。

    A.教育观察法
    B.教育实验法
    C.历史研究法
    D.个案法

    答案：C
    解析：
    【知识点】教育研究方法
    历史研究法是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的一种研究方法。它的实质在于探求研究对象本身的发展过程和人类认识事物的历史发展规程，而不是单纯地描述具体的历史事件或历史人物。

  • 第2题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
    康德尔
    略

  • 第3题：

    “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。
    贝雷迪
    略

  • 第4题：

    比较教育的主要研究领域包括（）。

    A外国教育研究

    B区域教育研究

    C国际教育研究

    D外国教育史研究

    E古代教育与现代教育的比较研究


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）

    • A、康德尔
    • B、贝雷迪
    • C、朱利安
    • D、冲原丰

    正确答案:A

  • 第6题：

    借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是（）

    • A、教育观察法
    • B、教育实验法
    • C、历史研究法
    • D、个案法

    正确答案:C

  • 第7题：

    “教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。

    • A、成人教育
    • B、业余教育
    • C、在职教育
    • D、终身教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    从性质上讲人员培训是一种（）。
    A

    常规教育

    B

    继续教育

    C

    文化教育

    D

    预科教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    比较教育的主要研究领域包括（）。
    A

    外国教育研究

    B

    区域教育研究

    C

    国际教育研究

    D

    外国教育史研究

    E

    古代教育与现代教育的比较研究


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从性质上说，公务员是一种（）
    A

    普遍教育

    B

    素质教育

    C

    技能教育

    D

    继续教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
    A

    库森

    B

    萨德勒

    C

    汉斯

    D

    康德尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

    正确答案： 康德尔
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）
    康德尔
    略

  • 第14题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
    康德尔
    略

  • 第15题：

    教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。

    A历史研究

    B观察研究

    C调查研究

    D实验研究


    B
    此题主要考查教育观察研究的相关知识。教育观察研究是教育研究人员通过感官或借助于一定的辅助仪器，在一定时间内有目的、有计划地对处于自然状态下的客观事物进行感知、考察并收集资料的一种科学研究方法。教育观察是教育研究中最基本、最常用的一种方法。

  • 第16题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

    • A、库森
    • B、萨德勒
    • C、汉斯
    • D、康德尔

    正确答案:D

  • 第17题：

    从性质上讲人员培训是一种（）。

    • A、常规教育
    • B、继续教育
    • C、文化教育
    • D、预科教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    从性质上说，公务员是一种（）

    • A、普遍教育
    • B、素质教育
    • C、技能教育
    • D、继续教育

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）

    • A、事实研究
    • B、历史研究
    • C、比较研究
    • D、描述研究

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点

    正确答案： 康德尔
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）
    A

    事实研究

    B

    历史研究

    C

    比较研究

    D

    描述研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）
    A

    康德尔

    B

    贝雷迪

    C

    朱利安

    D

    冲原丰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。

    正确答案： 贝雷迪
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。
    A

    成人教育

    B

    业余教育

    C

    在职教育

    D

    终身教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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