教学—训导型模式

题目

教学—训导型模式

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1.学前知识系统化课程不足之处在于()A、严格按照统一的大纲进行工作B、强调幼儿园课程的准备功能C、注重集体作业教学D、强调教师的作用E、教学——训导型”教育模式

2.请解释俄罗斯的教学—训导型模式。

3.在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是个性-训导型模式。()

4.( )教学模式一直是课堂教学普遍采用的模式。A、讨论型B、讲授型C、情境模拟型D、个别辅导型

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  • 第1题：

    在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()。

    A、个性一训导型模式

    B、个性一定向型相互作用模式

    C、教学一定向型相互作用模式

    D、教学一训导型模式


    参考答案：D

  • 第2题：

    我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()

    A.传递—接受教学模式
    B.引导—发现教学模式
    C.自学—指导教学模式
    D.集体教学模式

    答案：C
    解析：
    自学—指导模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿学生自学始终的一种教学模式。基本程序包括：自学、讨论、启发、练习和总结。我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是自学—指导教学模式。

  • 第3题：

    我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（）。

    A传递--接受教学模式

    B引导--发现教学模式

    C自学--指导教学模式

    D集体教学模式


    C
    略

  • 第4题：

    让学生在课堂上做他们感兴趣的事，这种课堂管理模式是（）

    A权威型管理

    B训导型管理

    C放任型管理

    D学生自主管理


    C
    略

  • 第5题：

    在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是（）

    A专制型

    B放任型

    C民主型

    D训导型


    A
    略

  • 第6题：

    请说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第7题：

    计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么？


    正确答案:计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式，按教学的时间特性，教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型，可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学，必须在相同时间、地点教授相同的内容。

  • 第8题：

    教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）

    • A、理解型教学模式
    • B、基本型教学模式
    • C、感悟型教学模式
    • D、问题导向型教学模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）
    A

    民主型

    B

    专制型

    C

    放任型

    D

    训导型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）
    A

    教学—训导型模式

    B

    个性—定向型相互作用模式

    C

    教学—定向型相互作用模式

    D

    个性—训导型模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么？

    正确答案： 计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式，按教学的时间特性，教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型，可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学，必须在相同时间、地点教授相同的内容。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在课堂管理模式中，效率高，教师控制性强，学生自主性差的类型是（）
    A

    专制型

    B

    放任型

    C

    民主型

    D

    训导型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学—训导型模式 名词解释


    参考答案：在苏联的幼儿园教育实践中，该教学模式成为主要的教学模式。这种模式中，教学的目的是用知识，技能和技巧武装儿童，并使之听话。教育者不得不完成教学大纲，以满足领导和监察机关的要求。在教学中强调教师的主导作用，儿童仅被视为接受某种教育体系影响的客体。面向全体的教学形式，按小学上课形式进行的作业。游戏在时间上受限制，且被成人严格规定。形式主义泛滥，成人与儿童疏远，儿童消极性增加，继而出现抗拒症。

  • 第14题：

    教学—训导型模式
    在苏联的幼儿园教育实践中，该教学模式成为主要的教学模式。这种模式中，教学的目的是用知识，技能和技巧武装儿童，并使之听话。教育者不得不完成教学大纲，以满足领导和监察机关的要求。在教学中强调教师的主导作用，儿童仅被视为接受某种教育体系影响的客体。面向全体的教学形式，按小学上课形式进行的作业。游戏在时间上受限制，且被成人严格规定。形式主义泛滥，成人与儿童疏远，儿童消极性增加，继而出现抗拒症。
    略

  • 第15题：

    下列课堂管理模式属于民主型领导方式的是（）

    A训导型

    B食谱型

    C人际关系型

    D行为矫治管理模式


    C
    略

  • 第16题：

    在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）

    A民主型

    B专制型

    C放任型

    D训导型


    A
    略

  • 第17题：

    案例型教学模式


    正确答案: 指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境，该学习环境中包含从实际案例中选取的资料，让学习者以调查员的角色去调查案情，通过对资料的收集、分析、决策，做出对问题的解决，得出可行的结论。

  • 第18题：

    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。


    正确答案: 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

  • 第19题：

    在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

    • A、教学—训导型模式
    • B、个性—定向型相互作用模式
    • C、教学—定向型相互作用模式
    • D、个性—训导型模式

    正确答案:A

  • 第20题：

    在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

    • A、探究模式
    • B、授课模式
    • C、自学模式
    • D、合作模式

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    下列课堂管理模式属于民主型领导方式的是（）
    A

    训导型

    B

    食谱型

    C

    人际关系型

    D

    行为矫治管理模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。

    正确答案： 相同：两者都是以多种学习途径相结合鼓励自主探究，以学生为主体，教师起辅助和引导作用。
    不同：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    教学—训导型模式

    正确答案： 在苏联的幼儿园教育实践中，该教学模式成为主要的教学模式。这种模式中，教学的目的是用知识，技能和技巧武装儿童，并使之听话。教育者不得不完成教学大纲，以满足领导和监察机关的要求。在教学中强调教师的主导作用，儿童仅被视为接受某种教育体系影响的客体。面向全体的教学形式，按小学上课形式进行的作业。游戏在时间上受限制，且被成人严格规定。形式主义泛滥，成人与儿童疏远，儿童消极性增加，继而出现抗拒症。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    让学生在课堂上做他们感兴趣的事，这种课堂管理模式是（）
    A

    权威型管理

    B

    训导型管理

    C

    放任型管理

    D

    学生自主管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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