1990年,日本新修改的《幼儿教育大纲》规定了幼儿园教育的三个基本原理和原则。下列选项中不属于这三个原则的是()
第1题:
第2题:
第3题:
1990年,日本新修改的《幼儿教育大纲》规定了幼儿园教育的三个基本原理和原则。下列选项中不属于这三个原则的是()
A努力促进幼儿的主体性活动
B以游戏指导为中心
C指导方法必须适合每个幼儿的特点
D在活动中教给幼儿必要的知识
第4题:
1996年颁布的《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在以下()方面。
第5题:
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动。
第6题:
幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
第7题:
为了让孩子赢在起跑线上,很多幼儿园给幼儿提前教授小学知识,这违背了()。
第8题:
“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的()原则。
第9题:
主体性原则
发展适宜性原则
以游戏为基本活动性原则
教育的活动原则
第10题:
上课
教学
读写
游戏
第11题:
我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则
有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
第12题:
以游戏为基本活动的原则
保教结合的原则
教育的活动性和活动的多样性原则
促进幼儿全面发展的原则
第13题:
第14题:
第15题:
简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
(1)为儿童的身心健康成长打下一个良好的基础,培养健康、安全、幸福的生活所需要的基本生活习惯和态度
(2)培养良好的道德品质,以及对他人的友爱与信赖之心,启迪自立精神与他人合作的精神
(3)培养思考问题的能力,启迪丰富的情操于对自然界与周围世界的兴趣与关心
(4)在日常生活中培养幼儿对语言的兴趣与关心,是幼儿养成积极的听、说、问的态度和对语言的感染力
(5)培养幼儿的创造力,通过各种体验,增加丰富的感性认识
略
第16题:
幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求,幼儿教育的原则有()。
第17题:
幼儿园以游戏为基本活动的目的在于()。
第18题:
下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()
第19题:
幼儿园提前学习低年级的内容,这种做法违背了()。
第20题:
方法和手段
性质和特点
原则和规律
原则和方法
第21题:
主体与客体相结合原则
以游戏为基本活动的原则
发展适宜原则
以大自然为中心的活教育原则
第22题:
我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则
有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
为了安全起见,要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
第23题:
充分重视幼儿的自发性游戏
利用游戏形式组织幼儿园的教育活动
满足幼儿对多种游戏的需要
各种活动必须有机统一为一个整体
第24题:
保教结合的原则
以游戏为基本活动的原则
教育的活动性和活动的多样性原则
发挥一日活动整体教育功能的原则