“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

题目

“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

相似考题

1.教育科学的历史研究法,是指通过搜集某种教育现象发生发展和演变的历史事实,加以系统的分析研究,从而达成疏理、解释或评价、预测任务的一种方法。()此题为判断题(对，错)。

2.比较教育作为一门独立的学科,其性质是“跨学科的研究”,涉及到政治、经济等多方面的内容。持这种观点的教育家是朱利安。()此题为判断题(对，错)。

3.提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（　）。

4.持“均爱勿偏”教育观点的教育家是()。A.颜之推B.朱熹C.张履祥D.蔡元培

更多““比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）”相关问题

  • 第1题：

    下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（　　）

    A 、 洛克
    B 、 赫尔巴特
    C 、 卢梭
    D 、 杜威

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
    A．教育准备生活说 B．教育适应生活说
    C．教育超越生活说 D．教育改造生活说


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
    康德尔
    略

  • 第4题：

    第一次提出比较教育概念的教育家是（）
    朱利安
    略

  • 第5题：

    “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。


    正确答案:杜威

  • 第6题：

    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、卢梭
    • C、康德
    • D、洛克

    正确答案:D

  • 第7题：

    从性质上说，公务员是一种（）

    • A、普遍教育
    • B、素质教育
    • C、技能教育
    • D、继续教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

    • A、布卢姆
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）
    A

    英国教育家洛克

    B

    德国教育家赫尔巴特

    C

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    D

    美国教育家杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

    正确答案： 荀子
    解析： 荀子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

  • 第11题：

    单选题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
    A

    库森

    B

    萨德勒

    C

    汉斯

    D

    康德尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）

    正确答案： 康德尔
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自（　　）

    A.美国教育家杜威
    B.英国教育家斯宾塞
    C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
    D.法国思想家卢梭

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    “比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）
    康德尔
    略

  • 第15题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
    康德尔
    略

  • 第16题：

    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

    • A、库森
    • B、萨德勒
    • C、汉斯
    • D、康德尔

    正确答案:D

  • 第17题：

    “教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点

    • A、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • B、德国思想家雅斯贝尔斯
    • C、英国教育家斯宾塞
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第18题：

    借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是（）

    • A、教育观察法
    • B、教育实验法
    • C、历史研究法
    • D、个案法

    正确答案:C

  • 第19题：

    认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）


    正确答案:荀子

  • 第20题：

    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）

    • A、英国教育家洛克
    • B、德国教育家赫尔巴特
    • C、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点

    正确答案： 康德尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
    A

    洛克

    B

    赫尔巴特

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

    正确答案： 康德尔
    解析： 暂无解析

相关内容