美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法”。

题目

美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法”。

相似考题

1.认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）

2.遗忘曲线是哪一位心理学家的实验结果A、美国，艾宾浩斯B、美国，冯特C、德国，艾宾浩斯D、德国，冯特E、美国，华生

3.美国教育心理学家___________提出了认知结构迁移理论。

4.认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的__________理论。

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  • 第1题：

    提出"理性情绪疗法"的心理学家是（ ）

    A、艾里斯

    B、贝克

    C、迈切鲍姆

    D、艾森克

    E、拉扎勒斯


    参考答案：A

  • 第2题：

    美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
    A.关系转换说
    B.共同要素说
    C.形式训练说
    D.认知结构说


    答案：B
    解析：
    共同要素说的代表人物是教育心理学家桑代克，他认为只有当两种学习因素中有相同要素时，一种学习才会影响另一种学习。A选项关系转换说，代表人物是格式塔心理学家，支持该理论的经典研究是苛勒的“小鸡(幼儿)觅食”实验。格式塔心理学家认为，“顿悟”关系才是学习迁移的一个决定因素。迁移不是因两个学习情境的共同成分或原理而自动产生的，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果。C选项形式训练说是最早的关于学习迁移现象的系统假说。形式训练说的心理学基础是官能心理学。D选项认知结构说是奥苏伯尔根据其有意义言语学习同化理论提出的迁移理论。

  • 第3题：

    美国心理学家艾里斯认为激发事件是引发情绪和行为后果的直接原因。


    答案：错
    解析：
    这种说法是错误的。艾里斯认为，人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪。不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。他提出了一个解释人的行为的ABC理论：A——个体遇到的主要事实、行为、事件；B——个体对A的信念、观点；C——事件造成的情绪结果。我们的情绪反应C是由B(我们的信念)直接决定的。可是许多人只注意A与C的关系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念，就会造成负向情绪。若要改善情绪状态，必须驳斥非理性信念B，建立新观念并获得正向的情绪效果。

  • 第4题：

    关于EPQ，以下说法正确的包括（　　）。

    A.属于自陈式人格测验
    B.艾森克是英国心理学家
    C.由艾森克及其夫人编制
    D.艾森克是美国心理学家

    答案：A,B,C
    解析：
    艾森克人格自评问卷(EPQ)是由英国艾森克(HI J．Eysenck)教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版，由来访者对自己的情况进行评定，属于自陈量表。

  • 第5题：

    以下属于个性特质论的心理学家是（）

    A奥尔波特

    B卡特尔

    C荣格

    D莫里斯

    E艾森克


    A,B,E
    略

  • 第6题：

    首创“心理测验”术语的是（）。

    • A、英国心理学家高尔顿
    • B、英国心理学家艾森克
    • C、美国心理学家詹姆斯
    • D、美国心理学家卡特尔
    • E、法国心理学家比奈

    正确答案:D

  • 第7题：

    美国心理学家格塞尔提出了（）。


    正确答案:成熟势力说

  • 第8题：

    1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

    • A、认知目标、情感目标、动作目标
    • B、认知目标、情感目标、审美目标
    • C、认知目标、技能目标、动作目标
    • D、认知目标、情感目标、技能目标

    正确答案:A

  • 第9题：

    美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。


    正确答案:埃里斯

  • 第10题：

    多选题
    下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。
    A

    艾里斯

    B

    沃尔帕

    C

    艾森克

    D

    贝克

    E

    麦肯鲍姆


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“（）”

    正确答案： 遗忘曲线
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    美国临床心理学家艾里斯提出了“认知治疗法”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国心理学家弗洛姆提出了_________理论。


    参考答案：期望

  • 第14题：

    美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。


    答案：
    解析：
    奥苏伯尔

  • 第15题：

    美国 临床心理学家阿尔伯特?艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指()。

    A.诱发性事件
    B.事件的原因
    C.事件发生导致的后果
    D.对事件的认知

    答案：A
    解析：
    “ABC情绪理论框架”中：A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释；C表示自己产生的情绪和行为的结果。

  • 第16题：

    创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）

    A皮亚杰

    B华生

    C艾利克森

    D柯尔伯格


    A
    略

  • 第17题：

    德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“（）”


    正确答案:遗忘曲线

  • 第18题：

    提出情绪ABC理论的心理学家是（）

    • A、艾里斯
    • B、荣格
    • C、罗杰斯
    • D、弗洛伊德
    • E、艾宾浩斯

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。

    • A、艾里斯
    • B、沃尔帕
    • C、艾森克
    • D、贝克
    • E、麦肯鲍姆

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。

    • A、埃里斯
    • B、弗洛伊德
    • C、荣格
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第21题：

    美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折行为
    • D、挫折情绪

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    华生

    C

    艾利克森

    D

    柯尔伯格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2014安徽）美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的(   )。
    A

    联结—试误说

    B

    顿悟说

    C

    认知目的说

    D

    认知发展说


    正确答案： C
    解析：

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