()是指运用抽象的概念进行判断、推理,得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
第1题:
科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是()
A创造表象思维
B直觉动作思维
C具体形象思维
D抽象逻辑思维
第2题:
抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。
第3题:
下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。
第4题:
下列能够促进创造力发展的是()。
第5题:
在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
第6题:
幼儿思维方式的变化发展过程是()
第7题:
狭义的思维指()
第8题:
儿童不具有抽象逻辑思维的能力
成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了
抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论
概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
第9题:
发散思维
聚合思维
形象思维
逻辑思维
第10题:
抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式
在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随
在绘画造型艺术中,可以完全脱离抽象思维
形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律
形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式
第11题:
形象性思维
创新性思维
发散性思维
抽象性思维
第12题:
直观动作思维
发散思维
具体形象思维
聚合思维
抽象逻辑思维
第13题:
科学家进行科学推理,学生学习科学文化知识等,都需要运用()
A具体形象思维
B聚合思维
C抽象、逻辑思维
D常规思维
第14题:
以概念、判断、推理等形式进行的思维称之为()。
第15题:
人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为()
第16题:
学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是()。
第17题:
小东在做生物学试验研究时,善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论,小东运用的是()。
第18题:
根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
第19题:
直观动作思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
发散思维
第20题:
抽象逻辑思维
形象思维
发散思维
聚合思维
第21题:
形象思维
逻辑思维
抽象思维
发散思维
第22题:
第23题:
具体形象思维
聚合思维
抽象、逻辑思维
常规思维