在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。A、情景观察法B、语言描述法C、联想迁移法D、游戏练习法

题目

在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。

  • A、情景观察法
  • B、语言描述法
  • C、联想迁移法
  • D、游戏练习法
相似考题

1.传统美术教学总所常采用的美术教学方法是()。A、情景观察法B、作品临摹法C、语言描述法D、游戏练习法

2.“画音乐”体现了美术教学方法中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法

3.教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法

4.“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的（）A联想迁移法B情景观察法C游戏目标法D语言描述法

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。A、情景观察法B、语言描述法C、联想迁移法D、游戏练习法”相关问题

  • 第1题：

    “用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）

    A作品临摹法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    C
    略

  • 第2题：

    教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

    A作品临摹法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    D
    略

  • 第3题：

    在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。

    A情景观察法

    B语言描述法

    C联想迁移法

    D游戏练习法


    C
    略

  • 第4题：

    “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）

    A作品临摹法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    C
    略

  • 第5题：

    以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是（）

    • A、作品临摹法
    • B、情景观察法
    • C、语言描述法
    • D、联想迁移法

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿园美术教育的方法有（）。

    • A、观察法
    • B、示范法
    • C、游戏练习法
    • D、情感熏陶法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    语言描述法

    D

    联想迁移法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的（）
    A

    联想迁移法

    B

    情景观察法

    C

    游戏目标法

    D

    语言描述法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是（）的使用要点。
    A

    游戏法

    B

    日常交往法

    C

    自然情景法

    D

    全面交流法


    正确答案： C
    解析： 自然情境法。语言矫治应着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。矫治中尽量使用真实物体与真实情境，结合幼儿园的环境及各种活动，让孩子在真实的情境中获得语言矫治。

  • 第10题：

    单选题
    “画音乐”体现了美术教学方法中的（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    语言描述法

    D

    联想迁移法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “画心情”采用的是（）
    A

    作品临摹法

    B

    联想迁移法

    C

    情景观察法

    D

    语言描述法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的（）
    A

    游戏练习法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）

    A游戏练习法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    A
    略

  • 第14题：

    用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）

    A作品临摹法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    C
    略

  • 第15题：

    “画心情”采用的是（）

    A作品临摹法

    B联想迁移法

    C情景观察法

    D语言描述法


    B
    略

  • 第16题：

    “画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的（）

    A游戏练习法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    A
    略

  • 第17题：

    着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言，这是（）的使用要点。

    • A、游戏法
    • B、日常交往法
    • C、自然情景法
    • D、全面交流法

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。
    A

    情景观察法

    B

    语言描述法

    C

    联想迁移法

    D

    游戏练习法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    语言描述法

    D

    联想迁移法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）
    A

    游戏练习法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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