在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育中文学艺术的方法
是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
略

第3题：

学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。

A对

B错

错
略

第4题：

学前儿童美术教育的总目标包括（）

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

C能得到美的熏陶和培养

D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

A,B,D
略

第5题：

学前儿童对艺术作品的感受和表现有着相同的心理过程。

正确答案:错误

第6题：

学前儿童审美水平的发展，表现为（）

• A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达
• B、审美联想先于审美感知出现
• C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现
• D、艺术创造先于艺术感受出现

正确答案:A

第7题：

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确答案:低幼文学，艺术作品

第8题：

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

A对

B错

错
略

第15题：

学前儿童美术教育的总目标不包括（）

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

C能得到美的熏陶和培养

D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

C
略

第16题：

学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。

正确答案:错误

第17题：

简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。

正确答案: （1）学前儿童健康教育的主要任务和内容：为学前儿童创设良好的家庭生活环境；培养学前儿童良好的生活习惯；培养学前儿童坚持体育锤炼的兴趣和能力；注重学前儿童心理的健康发展。
（2）学前儿童认知教育的主要任务和内容：激发学前儿童的认知兴趣；丰富学前儿童的知识储备；发展学前儿童的认识能力。
（3）学前儿童社会教育的主要任务和内容：帮助学前儿童树立正确的自我意识；帮助学前儿童认识他所生活的社会环境；提高学前儿童社会交往能力。
（4）学前儿童艺术教育的主要任务和内容：引导学前儿童感知、欣赏日常生活的美；加大学前儿童对自然美的理解和升华；关注具体直观、鲜明生动的艺术形式美。

第18题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

正确答案:中、短期发展目标

第19题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

正确答案:中、短期发展

第20题：

学前儿童的手工活动属于艺术技能学习，不属于艺术创造范畴。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：