罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料,说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()A、结合体B、集合体C、曼陀罗D、放射型

题目

罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料,说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()

  • A、结合体
  • B、集合体
  • C、曼陀罗
  • D、放射型

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参考答案和解析
正确答案:C
更多“罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料,说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()A、结合体B、集合体C、曼陀罗D、放射型”相关问题
  • 第1题:

    美国美术教育家()对一百万张儿童画进行研究,并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。

    A弗洛伊德

    B华生

    C凯洛格

    D齐赛克


    C

  • 第2题:

    儿童绘画中的“曼陀罗”属于()

    A结合体或集合体

    B集合体或涂鸦线

    C涂鸦线

    D集合体


    A

  • 第3题:

    儿童绘画表象符号的运用依次为()。

    A曼陀罗——太阳——放射形——人

    B曼陀罗——放射形——太阳——人

    C曼陀罗——人——放射形——太阳

    D太阳——曼陀罗——放射形——人


    A

  • 第4题:

    儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右,这是儿童()思维发展最敏感时期。

    • A、形象
    • B、抽象
    • C、逻辑
    • D、空间

    正确答案:D

  • 第5题:

    绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    绘画对幼儿手、眼、脑的协调发展具有重要意义。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    文人画作为中国绘画的重要体系,极大地推动了中国绘画的发展,请您结合所学知识,对其发展历程加以论述。


    正确答案:(1)文人画也称“士夫画”。泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。以唐代王维为其创始者。多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等,标举“士气”、“逸品”,崇尚品藻,讲求笔墨情趣,脱略形似,强调神韵,重视文学、书法修养和画中意境的缔造。历代文人画对中国画的美学思想以及对水墨、写意画等技法的发展,都有很大的影响。
    (2)、文人画的兴起在北宋,北宋建立了完备的画院制度,宋徽宗亲自主持画院,讲求“形似”和“法度”,致使院体画达到了登峰造极的地步,当一种艺术风气达到顶点,便成为一种束缚,求新求发展便成为一种必然。于是,在院外的一些文人士大夫之中,兴起了一股借绘画抒发性灵的文人墨戏之风,即后来的文人画。苏轼第一个比较全面的阐明了文人画理论,对于文人画体系形成起到了决定性的作用。两宋时期主要的文人画家有苏轼、文同、李公麟、米芾、米有仁等。
    (3)、元代由于对汉族文人的歧视政策,大批文人退隐山林,寄情书画,使在宋代主要作为仕宦文人业余文化生活的文人画,兴盛起来。主要画家有赵孟高克恭、黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇及朱德润等,诗书画印相结合的形式成为普遍的要求,文人山水画的典范风格至此形成。其时还兴起了象征清高坚贞人格精神的梅、兰、竹、菊、松、石等题材。
    (4)、明代文人画的兴盛在中晚期,主要有沈周、文征明、唐寅、仇英、董其昌、陈淳、徐渭等。尤以董其昌的影响为最大,他梳理的文人画体系,直接影响了清初画坛的发展
    (5)、清代到了文人画的鼎盛时期,涌现了诸多顶极文人画家,最突出的是王时敏、王鉴、王原祁、王翚、吴历、恽格、弘仁、髡残、石涛、朱耷、龚贤、扬州画派、海派等。
    (6)、近代,从创作实践看,近现代的中国绘画有三条道路,并各自产生了大师。一是完全继承传统绘画并继续探索创新的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、陆俨少;二是立足于中国传统绘画,并借鉴西方绘画技巧的刘海粟、潘天寿、李可染;三是采用西方绘画技巧,并融合中西方各种流派的徐悲鸿、林风眠。
    (7)、我国当代有众多从事文人画创作并取得一定成就的画家,如:边平山、朱新建、王和平、赵蓓欣、北鱼、一然、汪为新等。

  • 第8题:

    单选题
    罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料,说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()
    A

    结合体

    B

    集合体

    C

    曼陀罗

    D

    放射型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为()
    A

    四个阶段

    B

    五个阶段

    C

    六个阶段

    D

    七个阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述新古典主义从达维特到安格尔的发展历程。

    正确答案: 新古典主义排斥脱离现实的绝对美的观念,以古代人的美德为典范,为社会现实服务,他们否定罗可可价值并以严肃、庄重的笔调赞美古代英雄。十八世纪中叶以来持续的考古发现引起人们对古代的热情,达维特也深入研究古代的雕刻,并受到法国大革命的影响,开始创作以描绘古代英雄为题材的绘画。他的作品有《荷拉斯兄弟的宣誓》、《马拉之死》、《萨宾妇女》等。
    新古典主义艺术不断的扩展,法国乌东的艺术表现了法国资产阶级启蒙运动的美学思想,如《伏尔泰像》。普吕东创作理想美是他一生的追求,他喜欢柔和的光影构成一种朦胧梦幻般的意境,代表作有《被西风抬起的波赛琪》。格罗热衷于赞美拿破仑的英雄精神,代表作有《拿破仑在雅法鼠疫病院》。安格尔是古典主义最后一位大师,他重视古典美的形式,肖像画中形和线具有极高的表现力,人物文雅,构图严谨,色彩高度的协调,著名的作品有《泉》和《德奥赛妇人像》。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右,这是儿童()思维发展最敏感时期。
    A

    形象

    B

    抽象

    C

    逻辑

    D

    空间


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    凯洛格把()归纳为17种类型,它们是儿童绘画的最为原始的图形。
    A

    基本的涂鸦线

    B

    偶发的图形

    C

    样式配置

    D

    图形的组合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为()

    A四个阶段

    B五个阶段

    C六个阶段

    D七个阶段


    A

  • 第14题:

    对4-5岁儿童来说 ()

    A能够使其所画的人和动物加以区分

    B不能使其所画的人和动物加以区分

    C能够画出“集合体”,并沉浸在绘画过程之中

    D不能画出“集合体”,但会沉浸在绘画过程之中


    A,C

  • 第15题:

    幼儿画小朋友睡觉,要把被子里面的身体画出来;画坦克,要把里面坐的驾驶员也画出来,说明幼儿绘画具有()的特点。

    • A、夸张性
    • B、透明式
    • C、展开式
    • D、抽象性

    正确答案:B

  • 第16题:

    曼陀罗是一种结合体或者集合体,是儿童和成人共同喜爱的、具有良好视觉形象的、平衡而协调的图形组合。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    凯洛格把()归纳为17种类型,它们是儿童绘画的最为原始的图形。

    • A、基本的涂鸦线
    • B、偶发的图形
    • C、样式配置
    • D、图形的组合

    正确答案:C

  • 第18题:

    简述新古典主义从达维特到安格尔的发展历程。


    正确答案: 新古典主义排斥脱离现实的绝对美的观念,以古代人的美德为典范,为社会现实服务,他们否定罗可可价值并以严肃、庄重的笔调赞美古代英雄。十八世纪中叶以来持续的考古发现引起人们对古代的热情,达维特也深入研究古代的雕刻,并受到法国大革命的影响,开始创作以描绘古代英雄为题材的绘画。他的作品有《荷拉斯兄弟的宣誓》、《马拉之死》、《萨宾妇女》等。
    新古典主义艺术不断的扩展,法国乌东的艺术表现了法国资产阶级启蒙运动的美学思想,如《伏尔泰像》。普吕东创作理想美是他一生的追求,他喜欢柔和的光影构成一种朦胧梦幻般的意境,代表作有《被西风抬起的波赛琪》。格罗热衷于赞美拿破仑的英雄精神,代表作有《拿破仑在雅法鼠疫病院》。安格尔是古典主义最后一位大师,他重视古典美的形式,肖像画中形和线具有极高的表现力,人物文雅,构图严谨,色彩高度的协调,著名的作品有《泉》和《德奥赛妇人像》。

  • 第19题:

    多选题
    对4-5岁儿童来说 ()
    A

    能够使其所画的人和动物加以区分

    B

    不能使其所画的人和动物加以区分

    C

    能够画出“集合体”,并沉浸在绘画过程之中

    D

    不能画出“集合体”,但会沉浸在绘画过程之中


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    美国美术教育家()对一百万张儿童画进行研究,并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。
    A

    弗洛伊德

    B

    华生

    C

    凯洛格

    D

    齐赛克


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    儿童绘画表象符号的运用依次为()。
    A

    曼陀罗——太阳——放射形——人

    B

    曼陀罗——放射形——太阳——人

    C

    曼陀罗——人——放射形——太阳

    D

    太阳——曼陀罗——放射形——人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    曼陀罗是一种结合体或者集合体,是儿童和成人共同喜爱的、具有良好视觉形象的、平衡而协调的图形组合。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    单选题
    儿童绘画中的“曼陀罗”属于()
    A

    结合体或集合体

    B

    集合体或涂鸦线

    C

    涂鸦线

    D

    集合体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    文人画作为中国绘画的重要体系,极大地推动了中国绘画的发展,请您结合所学知识,对其发展历程加以论述。

    正确答案: (1)文人画也称“士夫画”。泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。以唐代王维为其创始者。多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等,标举“士气”、“逸品”,崇尚品藻,讲求笔墨情趣,脱略形似,强调神韵,重视文学、书法修养和画中意境的缔造。历代文人画对中国画的美学思想以及对水墨、写意画等技法的发展,都有很大的影响。
    (2)、文人画的兴起在北宋,北宋建立了完备的画院制度,宋徽宗亲自主持画院,讲求“形似”和“法度”,致使院体画达到了登峰造极的地步,当一种艺术风气达到顶点,便成为一种束缚,求新求发展便成为一种必然。于是,在院外的一些文人士大夫之中,兴起了一股借绘画抒发性灵的文人墨戏之风,即后来的文人画。苏轼第一个比较全面的阐明了文人画理论,对于文人画体系形成起到了决定性的作用。两宋时期主要的文人画家有苏轼、文同、李公麟、米芾、米有仁等。
    (3)、元代由于对汉族文人的歧视政策,大批文人退隐山林,寄情书画,使在宋代主要作为仕宦文人业余文化生活的文人画,兴盛起来。主要画家有赵孟高克恭、黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇及朱德润等,诗书画印相结合的形式成为普遍的要求,文人山水画的典范风格至此形成。其时还兴起了象征清高坚贞人格精神的梅、兰、竹、菊、松、石等题材。
    (4)、明代文人画的兴盛在中晚期,主要有沈周、文征明、唐寅、仇英、董其昌、陈淳、徐渭等。尤以董其昌的影响为最大,他梳理的文人画体系,直接影响了清初画坛的发展
    (5)、清代到了文人画的鼎盛时期,涌现了诸多顶极文人画家,最突出的是王时敏、王鉴、王原祁、王翚、吴历、恽格、弘仁、髡残、石涛、朱耷、龚贤、扬州画派、海派等。
    (6)、近代,从创作实践看,近现代的中国绘画有三条道路,并各自产生了大师。一是完全继承传统绘画并继续探索创新的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、陆俨少;二是立足于中国传统绘画,并借鉴西方绘画技巧的刘海粟、潘天寿、李可染;三是采用西方绘画技巧,并融合中西方各种流派的徐悲鸿、林风眠。
    (7)、我国当代有众多从事文人画创作并取得一定成就的画家,如:边平山、朱新建、王和平、赵蓓欣、北鱼、一然、汪为新等。
    解析: 暂无解析