经济政治作用于教育的中介是（）A、语言B、制度C、文化D、人口

题目

经济政治作用于教育的中介是（）A、语言B、制度C、文化D、人口

相似考题

1.通过——实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

2.维系社会政治稳定,促进社会政治变革?()A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的文化功能D、教育的人口功能

3.我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（　　）对教育发展的影响 A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.人口

4.推进政治的民主化?()A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的文化功能D、教育的人口功能

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    以下因素中，决定教育的规模和速度的是( )。

    A.政治经济制度
    B.生产力水平
    C.文化
    D.人口

    答案：B
    解析：
    生产力对教育具有制约作用，主要体现在以下三个方面：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约教育结构的变化；③生产力水平制约教育的内容和手段。

  • 第2题：

    经济政治作用于教育的中介是（）

    A语言

    B制度

    C文化

    D人口


    C
    略

  • 第3题：

    对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）

    • A、人口素质
    • B、文化水平
    • C、政治制度
    • D、经济制度

    正确答案:C

  • 第4题：

    影响一个国家管理教育职能的因素有（）

    • A、政治经济制度
    • B、经济文化发展水平
    • C、历史传统
    • D、人口及地域因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教育发展的物质基础是（）

    • A、政治
    • B、经济
    • C、文化
    • D、人口

    正确答案:B

  • 第6题：

    影响教育发展不能保持相对稳定的因素是（）

    • A、政治
    • B、经济
    • C、文化
    • D、人口

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪一项能够决定教育性质？（）

    • A、生产力
    • B、社会经济政治制度
    • C、文化
    • D、人口因素

    正确答案:B

  • 第8题：

    在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）

    • A、经济制度
    • B、政治制度
    • C、人口制度
    • D、文化制度

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教育发展的规模和速度是由（）决定的。
    A

    政治经济制度

    B

    社会文化

    C

    生产力发展水平

    D

    社会人口


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列因素中，决定教育发展的规模和速度的是（）。
    A

    政治经济制度

    B

    生产力水平

    C

    文化

    D

    人口


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（）对教育发展的影响。
    A

    生产力

    B

    文化

    C

    人口

    D

    政治经济制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）
    A

    经济制度

    B

    政治制度

    C

    人口制度

    D

    文化制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是（）

    A经济

    B政治

    C文化

    D人口


    B
    略

  • 第14题：

    决定教育目的因素有（）。

    • A、政治经济制度
    • B、生产力和科技发展水平
    • C、人口质量
    • D、文化观念
    • E、文化传统

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。

    • A、生产力
    • B、文化
    • C、政治经济制度
    • D、人口

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（）对教育发展的影响。

    • A、生产力
    • B、文化
    • C、人口
    • D、政治经济制度

    正确答案:D

  • 第17题：

    社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）

    • A、自然环境
    • B、人口数量
    • C、文化
    • D、政治经济制度

    正确答案:D

  • 第18题：

    文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。

    • A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介
    • B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
    • C、文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
    • D、文化只会对学前教育产生正面影响

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    教育可使人口结构趋向合理，反映了教育的（）。

    • A、人口功能
    • B、文化功能
    • C、政治功能
    • D、经济功能

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）
    A

    自然环境

    B

    人口数量

    C

    文化

    D

    政治经济制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）
    A

    人口素质

    B

    文化水平

    C

    政治制度

    D

    经济制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    经济政治作用于教育的中介是（）
    A

    语言

    B

    制度

    C

    文化

    D

    人口


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    文化对学前教育的影响作用主要表现在（）。
    A

    文化是政治、经济作用于学前教育的中介

    B

    一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

    C

    文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

    D

    文化只会对学前教育产生正面影响


    正确答案： D,C
    解析： 本题考察文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：①文化影响教育目的的确立；②文化影响教育内容的选择；③文化影响教育教学方法的使用。其中D选项过于绝对，应当排除。

  • 第24题：

    单选题
    决定受教育的权利的是()。
    A

    经济发展

    B

    文化水平

    C

    人口状况

    D

    政治制度


    正确答案： A
    解析： 政治对教育的制约作用表现在：政治决定教育的领导权，受教育的权利，教育的方针、目的，故本题的正确答案是D。

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