.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
第1题:
.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A教育者
B保育员
C园长
D社会
第2题:
由幼儿园园长聘任的人员包括()
第3题:
保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境,而且包括()。
第4题:
幼儿园内环境的特点()
第5题:
()和环境的可控性是幼儿园环境的特点。
第6题:
幼儿园环境具有( )和可控性等特点。
第7题:
园长的素质
幼儿园的设备
幼儿园的玩具
幼儿园的历史与传统
第8题:
第9题:
园长
阿姨
保育员
幼儿教师
第10题:
全面控制环境
精心准备环境
参与控制环境
随时调整环境
第11题:
对
错
第12题:
环境的教育性
环境的适应性
环境的可控性
环境的单一性
第13题:
创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。
第14题:
创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。
第15题:
保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括()。
第16题:
幼儿园文化环境包括()。
第17题:
幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。
第18题:
幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?
第19题:
第20题:
教育者
家长
园长
社会
第21题:
教育者
保育员
园长
社会
第22题:
幼儿园环境创设是美化的需要
环境创设是教育者实现教育意图的重要中介
幼儿园园外环境比园内环境更具可控性
心理环境具有隐蔽性特点
第23题:
教育者
家长
园长
社会
第24题:
全面控制环境
精心准备环境
参与调整环境
随时调整环境