“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
第1题:
第2题:
第3题:
成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准,幼儿在这方面的行为表现可以为哪几种类型?
(一)自己认为很成功,主动请别人看自己的作品,并讲解作品的含义,能慷慨地将作品赠人。
(二)对自己的作品感觉满意,但不主动展示,听到别人的称赞感到愉快,希望保留作品。
(三)认为不太成功,接受别人的看法,希望将作品交给老师。
(四)感到沮丧,对别人的反应无动于衷或抵触,对作品去向不关心或毁掉作品。
略
第4题:
3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价,称之为()
第5题:
幼儿说:“奶奶说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。
第6题:
“好孩子”是指幼儿园中最听老师话、老师说什么就做什么的孩子。
第7题:
某幼儿放学回家后,对其父母说:“老师说我是好孩子。”这说明了幼儿对自己的评价是()。
第8题:
对
错
第9题:
依从性评价
对自己外部行为的评价
对自己的内在品质评价
对自己个别方面的评价
第10题:
多方面
依从性的
独立性的
递进方面的
第11题:
潜在我
背脊我
公开我
隐私我
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A独立性的
B个别方面的
C多方面的
D依从性的
第15题:
幼儿自我评价明显的表现为对自己()
第16题:
当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时,他说“不是,因为老师经常批评我,说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有()
第17题:
幼儿说:“老师说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。
第18题:
从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。
第19题:
个别方面的评价
多方面的评价
内心品质的评价
外部行为的评价
第20题:
客观性的
波动性的
依从性的
整体性的
第21题:
独立性的
个别方面的
多方面的
依从性的
第22题:
第23题:
独立性的
片面的
整体性的
依从性的
第24题:
外部行为的评价
个别方面的评价
依从性评价
多方面评价