教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿

题目

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

  • A、注意倾听
  • B、言语专业化
  • C、注意蹲下去与孩子平等对话
  • D、用点头、抚摸鼓励幼儿
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1.教师与幼儿沟通时正确的教法是（　　）。A.注意倾听 B.言语专业化 C.注意蹲下去与孩子平等对话 D.用点头、抚摸鼓励幼儿

2.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　）。A.注意倾听 B.言语专业化 C.注意蹲下去与孩子平等对话 D.用点头、抚摸鼓励幼

3.教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿，指导幼儿学会倾听。 ( )

4.教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。（　　）

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  • 第1题：

    对于婴幼儿患者，护士采取最佳的心理沟通方式是

    A:转移注意力
    B:多做游戏
    C:搂抱与抚摸
    D:适时鼓励
    E:榜样教学

    答案：C
    解析：
    搂抱与抚摸是最适宜的婴儿心理沟通方式。

  • 第2题：

    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。

    A、注意倾听
    B、言语专业化
    C、注意蹲下去与孩子平等对话
    D、用点头、抚摸鼓励幼儿

    答案：B
    解析：
    教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护：还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通.因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。因此.答案为B。

  • 第3题：

    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。

    A.注意倾听
    B.言语专业化
    C.注意蹲下去与孩子平等对话
    D.用点头、抚摸鼓励幼儿

    答案：B
    解析：
    教师与幼儿沟通时，语言要明确、通俗，便于幼儿理解。所以本题的正确答案为B。

  • 第4题：

    教师与家长沟通的技巧不包括（）。

    • A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语
    • B、要用平等的身份与家长交谈
    • C、交谈时提到别的幼儿
    • D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。

    • A、微笑
    • B、点头
    • C、抚摸
    • D、搂抱
    • E、蹲下与幼儿交谈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    下面属于幼儿教师与幼儿沟通技巧的有（）。

    • A、使用适当的言语
    • B、要注意与幼儿的目光接触
    • C、进行有效的提问
    • D、创设适宜的教育环境

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。
    A

    注意倾听

    B

    言语专业化

    C

    注意蹲下去与孩子平等对话

    D

    用点头、抚摸鼓励幼儿


    正确答案： A
    解析：
    教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。因此，答案为B。

  • 第8题：

    判断题
    教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。
    A

    言语专业化

    B

    蹲下去与孩子对话

    C

    用点头肯定孩子的话语

    D

    注意倾听


    正确答案： A
    解析：
    教师与幼儿沟通时，应该尽量与幼儿对视，说话的内容要贴近幼儿的语言，让幼儿明白意思，语言不应该太专业，这样会使得幼儿难以明白从而导致沟通交流上出现隔阂。

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。
    A

    微笑

    B

    点头

    C

    抚摸

    D

    搂抱

    E

    蹲下与幼儿交谈


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）

    A.注意倾听
    B.言语专业化
    C.与孩子平等对话
    D.用点头、抚摸等动作鼓励孩子

    答案：B
    解析：
    教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。

  • 第12题：

    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( ）。
    A.言语专业化 B.蹲下去与孩子对话
    C.用点头肯定孩子的话语 I).注意倾听


    答案：A
    解析：
    教师与幼儿沟通时，应该尽量与幼儿对视，说话的内容要贴近幼儿的语言，让幼儿明白意思，不应该太专业。

  • 第13题：

    教师与幼儿沟通时应注意什么？
    （1）熟记儿童的名字
    （2）选用适当的语言
    （3）注意身体的姿势；如当教师看到幼儿害怕时，应弯下身体与孩子平视，用双手扶住他，注视着他，以平静的、自然的声音，以稳定的情绪与孩子谈话
    （4）语调语速要适当
    （5）语气要和善
    （6）善于倾听
    （7）以鼓励、肯定、引导为主
    略

  • 第14题：

    简述教师与幼儿沟通时应注意的问题。


    正确答案: （1）注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。
    （2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。
    （3）语言的表达要简明，易于理解。
    （4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

  • 第15题：

    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

    • A、用抚摸鼓励幼儿
    • B、蹲下去与孩子平等对话
    • C、仔细倾听
    • D、表情严厉，语言专业化

    正确答案:D

  • 第16题：

    单选题
    教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
    A

    用抚摸鼓励幼儿

    B

    蹲下去与孩子平等对话

    C

    仔细倾听

    D

    表情严厉，语言专业化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    幼儿教师与幼儿之间的沟通最好是用言语进行沟通，少用非言语沟通。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    幼儿园教师在与幼儿沟通时应注意哪些问题？

    正确答案：
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    教师与儿童沟通时，不正确的做法是（　　）。
    A

    言语专业化

    B

    蹲下去与孩子对话

    C

    用点头肯定孩子的话语

    D

    注意倾听


    正确答案： B
    解析：
    教师与儿童沟通时，应该尽量与儿童对视，说话的内容要贴近儿童的语言，让儿童明白意思，语言不应该太专业，这样会使得儿童难以明白从而导致沟通交流上出现隔阂。

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