儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。

第1题：

第2题：

儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
偶然的行为；旁观游戏；单独游戏；平行游戏；联合游戏；合作游戏
略

第3题：

儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为（）、（）、（）、（）。
机能游戏；想象游戏；接受游戏；制作游戏
略

第4题：

将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

• A、儿童游戏动机分类
• B、儿童游戏的教育作用分类
• C、儿童游戏的社会性分类
• D、儿童游戏的认知分类

正确答案:D

第5题：

游戏促进儿童发展的价值体现在（）。

• A、游戏实现了儿童运动能力的发展
• B、游戏实现了儿童认知能力的发展
• C、游戏实现了儿童社会性的发展
• D、游戏实现了儿童情感的发展

正确答案:A,B,C,D

第6题：

比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。

• A、儿童智力发展
• B、儿童的社会性发展
• C、儿童的情绪体验
• D、儿童游戏的教育作用

正确答案:C

第7题：

皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。

• A、儿童智力发展
• B、儿童的社会性发展
• C、儿童的情绪体验
• D、儿童游戏的教育作用

正确答案:A

第8题：

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。

正确答案:联合游戏；合作游戏

第9题：

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。

正确答案:独自游戏；平行游戏；联合游戏；合作游戏

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

儿童游戏以游戏的教育作用为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
角色游戏；结构游戏；表演游戏；体育游戏；智力游戏；音乐游戏；娱乐游戏
略

第15题：

简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

正确答案: （1）学前儿童游戏的最初发展——感觉运动性水平
（2）学前儿童游戏的典型发展——象征性水平
（3）学前儿童末期的游戏新发展——规则性水平

第16题：

按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？

正确答案: 1、无所事事的行为或偶然性行为
2、旁观行为
3、单独行为
4、平行游戏
5、联合游戏
6、合作游戏

第17题：

加维对游戏的分类依据是（）。

• A、以认知发展为依据
• B、以社会性发展水平为依据
• C、以游戏的活动功能为依据
• D、以游戏的活动对象为依据

正确答案:D

第18题：

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）

• A、按学前儿童的认知发展分类
• B、按儿童在游戏中的社会行为表现
• C、按儿童在游戏中的体验形式
• D、按游戏的主题

正确答案:A

第19题：

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。

正确答案:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏

第20题：

依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为两类：（）、（）。

正确答案:创造性游戏；有规则游戏

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：