认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。

题目

认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。

相似考题

1.依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的其组织。

2.下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤E、①④⑤

3.感觉和知觉的区别在于（ ）。 (A)感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体 (B)感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果 (C)不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的 (D)感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响

4.依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。（ ）

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  • 第1题：

    依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）及其（ ）。


    答案：信息组织,
    解析：

  • 第2题：

    美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（）

    A外界环境的刺激

    B机体的生理变化

    C认知过程

    D丘脑

    E反射


    C
    略

  • 第3题：

    认知心理学认为，知觉与（）是分不开的，并因此而具有间接性质。

    A知识经验

    B现实刺激

    C逻辑推理

    D感觉信息


    A
    略

  • 第4题：

    认知心理学认为，知觉是现实刺激和已储存的（）相互作用的结果。
    知识经验
    略

  • 第5题：

    人的知觉是知觉主体、知觉对象和外界环境相互作用、相互影响的结果。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程，而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用，来充实、丰富和改造自己的知识经验。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    几乎所有的学习和教育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）

    • A、意志
    • B、态度
    • C、动作技能
    • D、知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    从心理学意义上的学习概念来看，学习结果实现的条件是（）

    • A、 知识和经验
    • B、 知识和技能
    • C、 反复练习和经验
    • D、 行为的改变

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    认知心理学认为，知觉与（）是分不开的，并因此而具有间接性质。
    A

    知识经验

    B

    现实刺激

    C

    逻辑推理

    D

    感觉信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。
    A

    知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程

    B

    知觉是获得感觉信息意义的过程

    C

    知觉既具有直接性质，也具有间接性质

    D

    知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程

    E

    知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。
    A

    外界环境刺激 

    B

    机体的生理变化 

    C

    认知过程 

    D

    丘脑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。

    正确答案： 现实刺激
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。

    A知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程

    B知觉是获得感觉信息意义的过程

    C知觉既具有直接性质，也具有间接性质

    D知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程

    E知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果


    A,B,C,E
    略

  • 第14题：

    认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）

    A感觉

    B经验

    C知觉

    D记忆


    C
    略

  • 第15题：

    认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。
    现实刺激
    略

  • 第16题：

    当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。


    正确答案:建构

  • 第17题：

    德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    陈述性知识的学习过程包括（）。

    • A、注意与预期
    • B、激活原有知识
    • C、选择性知觉
    • D、新旧知识相互作用
    • E、认知结构的重组

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（　）

    • A、外界环境刺激
    • B、机体的生理变化
    • C、认知过程
    • D、丘脑
    • E、HPA轴

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）
    A

    感觉

    B

    经验

    C

    知觉

    D

    记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    感觉和知觉的区别在于（）。
    A

    感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体

    B

    感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果

    C

    不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的

    D

    感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是（　）
    A

    外界环境刺激

    B

    机体的生理变化

    C

    认知过程

    D

    丘脑

    E

    HPA轴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    认知心理学认为，知觉是现实刺激和已储存的（）相互作用的结果。

    正确答案： 知识经验
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。

    正确答案： 建构
    解析： 暂无解析

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