人本主义很重视辅导过程中良好的人际关系,认为辅导应具备三个基本条件,他们分别是真诚、尊重与()
第1题:
第2题:
简述个别辅导的三个基本条件。
(1)真诚在人际关系中,真诚是很重要的,辅导员是真心诚意地帮助当事人,辅导员是一个实实在在的朋友。
(2)尊重罗杰斯强调尊重当事人是无条件的,这个无条件有两层意思:其一,辅导员很珍视当事人。在辅导过程中,不断地给对方一种温暖和关心;其二,辅导员对当事人无条件地接纳和无占有欲的重视。
(3)同感罗杰斯认为辅导员“体会当事人的内心世界,有如自己的内心世界一般,可是却永远不能失掉‘有如’这个素质——这就是同感。”同感是整个治疗过程中最重要的部分,如果失去了这个同感,整个辅导过程就会中断,毫无效果。要达到正确的同感,辅导员要首先放下自己主观的参照标准,设身处地地以当事人的标准来感受事物。俗话说,“将心比心”。
略
第3题:
人本主义很重视辅导过程中良好的人际关系,认为辅导应具备三个基本条件,他们分别是真诚、尊重与()
同感
略
第4题:
心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的()。
第5题:
在进行心理辅导时,辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点:有积极关注、()及真诚、()。
第6题:
心理辅导中人际关系的主要特点是_____、_____、真诚与同感。
第7题:
对于有自卑倾向的人,辅导员持有的基本辅导态度为()。
第8题:
人际关系
良好的情感关系
相互合作的业务关系
新型的伦理关系
第9题:
积极关注
询问
尊重
真诚
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
平等的人际关系
良好的情感关系
相互合作的业务关系
新型的伦理关系
第13题:
第14题:
个别辅导须具备的三个基本条件是:真诚、尊重与()
理解
略
第15题:
在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。
第16题:
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。
第17题:
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是()。
第18题:
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
第19题:
积极关注
询问
尊重
真诚
第20题:
积极关注
询问
尊重
真诚
同感
第21题:
第22题:
不要急于辅导,了解具体情况十分重要
真诚、尊重与同感
要有足够的耐心
要善于调动辅导对象的社会支持系统
第23题:
第24题: