标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是（）A、“中国辅导学会”的成立B、“国民小学辅导活动实施要领”的出版C、“心理卫生组织”的成立D、“国民辅导课程实施纲要”的发行

第1题：

标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是“中国辅导学会”的成立。

A对

B错

对
略

第2题：

担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）

A班主任

B心理辅导课程专职教师

C心理辅导工作者

D学生心理辅导服务员

B
略

第3题：

标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是（）

A“中国辅导学会”的成立

B“国民小学辅导活动实施要领”的出版

C“心理卫生组织”的成立

D“国民辅导课程实施纲要”的发行

A
略

第4题：

1958年，（）领导成立了“中国辅导学会”，这标志着台湾省的心理健康教育工作的初步建立。

正确答案:蒋建白

第5题：

在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）

• A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
• B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
• C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
• D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

正确答案:C

第6题：

班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和（）两类。

• A、集体心理健康辅导
• B、个体心理健康辅导
• C、小组心理健康辅导

正确答案:B

第7题：

心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。

• A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
• B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
• C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
• D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由（）担任。

A班主任

B心理辅导工作者

C心理辅导课程专职教师

D学生心理辅导服务员

C
心理辅导课程专职教师：心理辅导课程教学由班主任的专职教师担任。任务是对不同年级、不同班级的学生进行辅导活动课程教学（是活动课程与心理咨询的中介）。

第14题：

学校心理辅导工作组的功能是（）

A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

C
略

第15题：

学校心理辅导的方式包括：（）。

• A、开设心理健康教育有关课程
• B、开设心理辅导活动课
• C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
• D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等

正确答案:A,B,C,D

第16题：

简述心理辅导活动的实施要领。

正确答案: （1）明确角色。教师在心理辅导活动中应扮演设计者和指导者的角色，在活动过程中应当发挥导演的作用，体现教师的主导地位；学生始终是活动的主体。
（2）开放自我。教师应当以平等的身份和开放自我的姿态，与学生进行充分的沟通，并对学生起到启发和引导的作用。
（3）机动灵活。根据学生的实际情况对原定方案作出必要的调整。

第17题：

标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是“中国辅导学会”的成立。

正确答案:正确

第18题：

下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。

• A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
• B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
• C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
• D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别

正确答案:D

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：