建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。

题目

建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。

相似考题

1.学生心理档案可以纳入学生的政治档案。()

2.心理咨询要有记录,要建立档案。档案中要记录()。A.学生的基本情况B.详细记录学生主诉C.学生所吐露的心理困惑D.咨询过程和教育效果

3.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制：（ ）。

4.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）

更多“建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。”相关问题

  • 第1题：

    在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是( )

    A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容

    B.测评工具的选择使用方面要前后一致

    C.心理健康教育档案的建立必须定期进行

    D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    学生a说：气温高应选用高粘度的润滑油；学生b说：气温高应选用高号的润滑油。他们说法应该是（）。

    • A、只有a学生正确
    • B、只有b学生正确
    • C、学生a和b都正确
    • D、学生a和b都不正确

    正确答案:D

  • 第4题：

    在选择心理测验量表时应该选择哪些权威的国外心理测验量表。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学生心理档案的建构过程，包括：（）。

    • A、心理档案内容的确立
    • B、心理测评工具的选择与施测
    • C、结果的解释和心理档案的建立
    • D、咨询或辅导登记表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在建立心理健康教育档案过程中，贯彻动态性原则的基本要求是（）

    • A、尊重学生当前的心理事实，又要以发展变化的观点对待学生
    • B、档案内容要随学生心理的发展而变化
    • C、对学生的问题切忌进行标签式归类
    • D、使用档案材料时，不仅要研究已形成的心理品质，还要预测并促进学生好的特征的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）

    • A、心理预防
    • B、心理咨询
    • C、诊断性评价
    • D、行为矫正

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

  • 第10题：

    多选题
    学生心理档案的建构过程，包括：（）。
    A

    心理档案内容的确立

    B

    心理测评工具的选择与施测

    C

    结果的解释和心理档案的建立

    D

    咨询或辅导登记表


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述建立学生心理档案的原则和程序

    正确答案： （一）建立学生心理档案的原则
    1、科学性原则2、系统性原则3、发展性原则4、保密性原则5、教育性原则6、最佳经济原则
    （二）建立学生心理档案的程序
    1、确定心理档案的内容：主要内容包括以下方面：
    （1）学生基本情况：如个人简介、家庭生活情况、生理状况、重大事件等。
    （2）智能状况及教育建议（3）个性特征及培养建议（4）心理健康状况及教育建议（5）学习心理分析及教育对策（6）职业能力倾向分析
    2、选择合适的测评工具
    3、结果解释与教育建议
    （1）计分（2）结果解释（3）提出教育培养建议
    4、建立心理档案
    （1）设计心理档案的格式：可以采用文本的形式或电脑软件的形式。
    （2）将信息录入或填写。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    建立学生心理档案都采用团体测验形式。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    建立学生心理档案应该尽可能选用“本土性”高的量表。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    试述建立学生心理档案的原则和程序


    正确答案: （一）建立学生心理档案的原则
    1、科学性原则2、系统性原则3、发展性原则4、保密性原则5、教育性原则6、最佳经济原则
    （二）建立学生心理档案的程序
    1、确定心理档案的内容：主要内容包括以下方面：
    （1）学生基本情况：如个人简介、家庭生活情况、生理状况、重大事件等。
    （2）智能状况及教育建议（3）个性特征及培养建议（4）心理健康状况及教育建议（5）学习心理分析及教育对策（6）职业能力倾向分析
    2、选择合适的测评工具
    3、结果解释与教育建议
    （1）计分（2）结果解释（3）提出教育培养建议
    4、建立心理档案
    （1）设计心理档案的格式：可以采用文本的形式或电脑软件的形式。
    （2）将信息录入或填写。

  • 第18题：

    在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）

    • A、要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
    • B、测评工具的选择使用方面要前后一致
    • C、心理健康教育档案的建立必须定期进行
    • D、每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    建立学生心理档案都采用团体测验形式。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    建立学生心理档案都采用团体测验形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    根据心理测评可以建立学生心理档案，成为教育改革重要的参考依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在建立心理健康教育档案过程中，贯彻动态性原则的基本要求是（）
    A

    尊重学生当前的心理事实，又要以发展变化的观点对待学生

    B

    档案内容要随学生心理的发展而变化

    C

    对学生的问题切忌进行标签式归类

    D

    使用档案材料时，不仅要研究已形成的心理品质，还要预测并促进学生好的特征的发展


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从学校心理学研究任务与服务内容来说，建立学生的心理档案属于（）
    A

    心理预防

    B

    心理咨询

    C

    诊断性评价

    D

    行为矫正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    开展新生心理普查，建立在校生（）是高校学生心理测评的内容之一。
    A

    成绩档案

    B

    学籍

    C

    心理健康档案

    D

    普查情况档案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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