团体辅导中,对少年儿童安排的时间每次()
第1题:
A团体辅导按时间和频率可分为持续式和集中式。
B.团体辅导分导入、实施、终结三个阶段。
C.团体辅导特别适用于人际适应不良的人。
D.团体辅导的时间越长越好。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
团体辅导中,对少年儿童安排的时间每次()
A20—30分钟
B30—40分钟
C40—50分钟
D50—60分钟
第4题:
团体辅导中,对少年儿童安排的时间每次()
第5题:
()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
第6题:
()不注重个人成长,而重视团体发展的过程,如每个阶段中成员互动的方式,它引导成员如何观察并改进自己的行为。
第7题:
团体辅导课程的()指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
第8题:
关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。
第9题:
在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。
第10题:
团体辅导形成
团体辅导成熟
团体辅导后
团体辅导协商
第11题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第12题:
团体辅导形成
团体辅导中
团体辅导协商
团体辅导前
第13题:
A学习性团体辅导
B.发展性团体辅导
C.训练性团体辅导
D.治疗性团体辅导
第14题:
第15题:
简述团体辅导中团体过程的领导技巧。
(1)反应技巧:目的是促进关系建立,鼓励成员开放、表达,以促进他们的自我探索。包括:积极倾听,同理心,澄清、提炼归纳。
(2)交互作用技巧:它能促进团体的互动更有效,更富有建设性意义。包括:支持、联接、执中、组织。
(3)行动技巧:这类技巧的主要目的是促成成员积极的行动。包括:发问,调节,示范,建议。
略
第16题:
一般来说,青少年的团体辅导时间设置为每次两个小时较为适宜。
第17题:
团体辅导的操作流程包括三个步骤:制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。()
第18题:
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
第19题:
()一般持续的时间较长,所处理的问题也较严重,往往针对某种行为异常,如焦虑、抑郁、性问题等,团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素,同时或多或少必须改变个人的人格结构。
第20题:
团体辅导方法的活动实施主要包括()。
第21题:
团体辅导前期
团体辅导形成期
团体辅导后期
团体辅导协商期
团体辅导成熟期
第22题:
20—30分钟
30—40分钟
40—50分钟
50—60分钟
第23题:
对
错
第24题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式