以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）A、家长B、任课教师C、学校心理辅导工作者D、学生心理服务员

题目

以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）

  • A、家长
  • B、任课教师
  • C、学校心理辅导工作者
  • D、学生心理服务员
相似考题

1.家校配合对学生进行心理教育,主要是采取()召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。A、办家长学校B、办辅导学校C、办临时学校D、办集体学校

2.学校心理辅导队伍的成员应包括：（ ）。A．班主任B．心理辅导课程专职教师C．心理辅导工作者D．心理辅导服务员

3.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。 A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

4.心理辅导工作者是心理辅导工作的权威,是心理辅导专家,他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏导,同时还应对教师和家长进行心理咨询。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）A、家长B、任课教师C、学校心理辅导工作者D、学生心理服务员”相关问题

  • 第1题：

    “社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中，属于“社区—学校型”社会工作的有( )。

    A.开展厌学学生的情绪疏导小组
    B.协助家长成立家长委员会
    C.开展临近毕业学生的就业辅导
    D.推动设立学校开放日
    E.开展住宿学生心理健康服务

    答案：B,D
    解析：
    社区一学校型学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等：学校社会工作把学生作为主体，对于学生问题的解决具有重要意义。

  • 第2题：

    承担全校学生心理咨询工作的主要是（）

    A班主任

    B学生心理服务员

    C学校心理辅导工作者

    D心理辅导活动课专职教师


    C
    略

  • 第3题：

    心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由（）担任。

    A班主任

    B心理辅导工作者

    C心理辅导课程专职教师

    D学生心理辅导服务员


    C
    心理辅导课程专职教师：心理辅导课程教学由班主任的专职教师担任。任务是对不同年级、不同班级的学生进行辅导活动课程教学（是活动课程与心理咨询的中介）。

  • 第4题：

    担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）

    A班主任

    B心理辅导课程专职教师

    C心理辅导工作者

    D学生心理辅导服务员


    B
    略

  • 第5题：

    各级各类学校应当做到（）

    • A、对学生进行精神卫生知识教育
    • B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员
    • C、可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育
    • D、学校应当重视教师的心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    学校心理辅导工作者最根本的任务是（）

    • A、提出学校心理辅导课程目标
    • B、为学生心理健康和心理发展提供保障和服务
    • C、对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导
    • D、对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询

    正确答案:B

  • 第7题：

    狭义的学校心理辅导是指（）。

    • A、个别心理辅导
    • B、心理辅导课
    • C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
    • D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    承担全校学生心理咨询工作的主要是（）
    A

    班主任

    B

    学生心理服务员

    C

    学校心理辅导工作者

    D

    心理辅导活动课专职教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
    A

    家长

    B

    任课教师

    C

    学校心理辅导工作者

    D

    学生心理服务员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校心理辅导工作组的功能是（）
    A

    选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

    B

    对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

    C

    选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D

    了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    各级各类学校应当做到（）
    A

    对学生进行精神卫生知识教育

    B

    配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员

    C

    可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育

    D

    学校应当重视教师的心理健康


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）
    A

    心理辅导工作者

    B

    班主任

    C

    心理辅导课程专职教师

    D

    学生心理辅导服务员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学校心理辅导工作者的职责。
    ①、对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询。
    ②、为学生心理健康和心理发展保障和服务。
    ③、对家长给以必要的家庭教育指导和心理辅导。
    略

  • 第14题：

    担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）

    A心理辅导工作者

    B班主任

    C心理辅导课程专职教师

    D学生心理辅导服务员


    C
    略

  • 第15题：

    以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）

    A家长

    B任课教师

    C学校心理辅导工作者

    D学生心理服务员


    A
    略

  • 第16题：

    学校心理辅导工作组的功能是（）

    A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

    B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

    C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育


    C
    略

  • 第17题：

    简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能。


    正确答案: （1）校长室：提出学校心理辅导课程目标、心理辅导工作目标、各年级学生心理健康和发展目标，对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作。
    （2）班主任：了解、提供学生心理健康和心理发展水平，选用心理辅导课程教材，参与个别学生心理辅导，对家庭教育进行指导。
    （3）学生心理服务员：为心理辅导室做好服务工作、参与班级或低年级同伴心理辅导工作、开展心理辅导工作宣传。

  • 第18题：

    在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）

    • A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
    • B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
    • C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
    • D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

    • A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    • B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    • C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    • D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）
    A

    班主任

    B

    心理辅导课程专职教师

    C

    心理辅导工作者

    D

    学生心理辅导服务员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    狭义的学校心理辅导是指（）。
    A

    个别心理辅导

    B

    心理辅导课

    C

    学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动

    D

    各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能。

    正确答案： （1）校长室：提出学校心理辅导课程目标、心理辅导工作目标、各年级学生心理健康和发展目标，对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作。
    （2）班主任：了解、提供学生心理健康和心理发展水平，选用心理辅导课程教材，参与个别学生心理辅导，对家庭教育进行指导。
    （3）学生心理服务员：为心理辅导室做好服务工作、参与班级或低年级同伴心理辅导工作、开展心理辅导工作宣传。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学校心理辅导工作者的职责。

    正确答案： ①、对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询。
    ②、为学生心理健康和心理发展保障和服务。
    ③、对家长给以必要的家庭教育指导和心理辅导。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）
    A

    选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

    B

    对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

    C

    选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D

    了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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