“教师职业压力症”的表现有（）A、职业适应性差B、出现各种认知偏差C、情绪不稳定，自制力差D、无责任心，感情冷漠

题目

“教师职业压力症”的表现有（）

  • A、职业适应性差
  • B、出现各种认知偏差
  • C、情绪不稳定，自制力差
  • D、无责任心，感情冷漠
相似考题

1.多动婴幼儿的心理表现有:感情脆弱、()、情绪不稳、易哭易笑等。A.冲动任性B.不能耐受挫折C.注意力差D.活动过多

2.易消沉的表现有哪些?A.情绪持续低落b.麻木冷漠c.工作无激情d.拒绝社交

3.U型液柱压力计、弹簧管压力表、压力开关和差压变送器四种类型的测压仪表中,可以用来测绝对压力的是()。A.压力开关B.弹簧管压力表C.差压变送器D.无

4.某个人的认知、情绪常受他人语言、电视影响而改变，这表示此人( )A、适应性强B、暗示性高C、顺应性强D、自控力差E、自制力强

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  • 第1题：

    某个人的认知、情绪常受人语言，电视影响而改变，这表示此人（ ）。

    A．适应性强

    B．暗示性高

    C．顺应性强

    D．自控力差


    正确答案：B

  • 第2题：

    某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息吗，但就是管不住自己，这表明他的

    A、兴趣太广泛
    B、耐受力差
    C、自制力差
    D、理智感差
    E、情绪不稳定

    答案：C
    解析：
    自制力主要表现在两个方面：一方面使自己在实际工作、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等；一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。

  • 第3题：

    U型液柱压力计、弹簧管压力表、压力开关和差压变送器四种类型的测压仪表中，可以用来测绝对压力的是（）。

    • A、压力开关
    • B、弹簧管压力表
    • C、差压变送器
    • D、无

    正确答案:D

  • 第4题：

    不良意志特征不包括（）

    • A、自觉性差
    • B、果断性差
    • C、坚韧性差
    • D、兴奋性差
    • E、自制力差

    正确答案:D

  • 第5题：

    升降速度表毛细管两端的压力差与升降速率的关系是：（）

    • A、升降速率越大，压力差越大
    • B、升降速率越大，压力差越小
    • C、升降速率变化，压力差不变
    • D、升降速率恒定，压力差为零

    正确答案:A

  • 第6题：

    按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。

    • A、诱发事件
    • B、教师自己对事件的认知
    • C、教师压力
    • D、角色冲突

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师职业倦怠的主要表现是（）

    • A、情绪衰竭
    • B、人际关系冷漠
    • C、去个性化
    • D、兴趣下降
    • E、个人成就感降低

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    升降速度表毛细管两端的压力差与毛细管长度的关系是：（）

    • A、长度越长，压力差越大；
    • B、长度越长，压力差越小；
    • C、长度变化，压力差不变；
    • D、毛细管的长度与压力差无关；

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的
    A

    情绪不稳定

    B

    兴趣太广泛

    C

    耐受力差

    D

    自制力差

    E

    理智感差


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小乐今年上初一了，他特别爱玩电子游戏，常常为完不成作业而发出这样的叹惜：“我怎么老管不住自己呢?”，这表明他（　）
    A

    情绪不稳定

    B

    兴趣太广泛

    C

    自制力差

    D

    缺乏高尚的道德品质

    E

    耐受力差


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。
    A

    诱发事件

    B

    教师自己对事件的认知

    C

    教师压力

    D

    角色冲突


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。
    A

    择业心理问题

    B

    情感心理问题

    C

    学习心理问题

    D

    人际心理问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的
    A.情绪不稳定

    B.兴趣太广泛

    C.耐受力差

    D.自制力差

    E.理智感差


    答案：D
    解析：
    知识点：自制力。

  • 第14题：

    “教师职业压力症”的表现有（）

    A职业适应性差

    B出现各种认知偏差

    C情绪不稳定，自制力差

    D无责任心，感情冷漠


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    小乐今年上初一了，他特别爱玩电子游戏，常常为完不成作业而发出这样的叹惜：“我怎么老管不住自己呢?”，这表明他（　）

    • A、情绪不稳定
    • B、兴趣太广泛
    • C、自制力差
    • D、缺乏高尚的道德品质
    • E、耐受力差

    正确答案:C

  • 第16题：

    与意志的自觉性相反的特征是（）

    • A、果断性
    • B、草率从事
    • C、感情用事
    • D、受暗示性
    • E、自制力差

    正确答案:D

  • 第17题：

    情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。

    • A、择业心理问题
    • B、情感心理问题
    • C、学习心理问题
    • D、人际心理问题

    正确答案:B

  • 第18题：

    专业技术人员存在心理健康问题，主要表此刻（）

    • A、职业适应性差，导致职业倦怠
    • B、各种认知误差，导致行为障碍否
    • C、情绪不稳定，导致情绪障碍
    • D、人际瓜葛紧张，导致来往障碍
    • E、社会压力大，导致心理疾病

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    捕获效应下滑台的优点是对各种地形的适应性强，下滑道质量（）。

    • A、差
    • B、好
    • C、一般
    • D、不稳定

    正确答案:B

  • 第20题：

    升降速度表毛细管两端的压力表与毛细管长度的关系是：（）

    • A、长度越长，压力差越大
    • B、长度越长，压力差越小
    • C、长度变化，压力差不变
    • D、毛细管的长度与压力差无关

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    “教师职业压力症”的表现有（）
    A

    职业适应性差

    B

    出现各种认知偏差

    C

    情绪不稳定，自制力差

    D

    无责任心，感情冷漠


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    与意志的自觉性相反的特征是（）
    A

    果断性

    B

    草率从事

    C

    感情用事

    D

    受暗示性

    E

    自制力差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某个人的认知、情绪常受他人语言、电视影响而改变，这提示此人（　　）。
    A

    自控力差

    B

    适应性强

    C

    顺应性强

    D

    暗示性高

    E

    自制力强


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    专业技术人员存在心理健康问题，主要表此刻（）
    A

    职业适应性差，导致职业倦怠

    B

    各种认知误差，导致行为障碍否

    C

    情绪不稳定，导致情绪障碍

    D

    人际瓜葛紧张，导致来往障碍

    E

    社会压力大，导致心理疾病


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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