通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A、社会技能缺陷B、社会技能操作缺陷C、自我控制技能缺陷D、自我控制技能操作缺陷

题目

通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）

  • A、社会技能缺陷
  • B、社会技能操作缺陷
  • C、自我控制技能缺陷
  • D、自我控制技能操作缺陷
相似考题

1.如果PIQ明显低于VIQ，一般不会出现（ ）。A．操作技能发展较言语技能好B．操作技能发展较言语技能差C．听觉性概念形成技能缺陷D．阅读障碍

2.如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（　　）。A.操作技能发展较言语技能好 B.操作技能发展较言语技能差 C.听觉性概念形成技能缺陷 D.阅读障碍

3.如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（　　）。A.操作技能发展较言语技能好 B.操作技能发展较言语技能差 C.听觉性概念形成技能缺陷 D.阅读障碍

4.如果PlQ明显高于VIQ，其最可能的解释是( )。(A)言语技能发展较操作技能好 (B)操作技能发展较言语技能好 (C)可能有运动性非言语技能的缺陷 (D)可能在完成实际行动或任务上有困难

更多“通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A、社会技能缺陷B、社会技能操作缺陷C、自我控制技能缺陷D、自我控制技能操作缺陷”相关问题

  • 第1题：

    如果PIQ明显低于VIQ，则可能出现（ ）。
    (A)言语技能发展较操作技能好 （B)运动性非言语技能缺陷
    (C)操作能力差 (D)完成实际行动或任务有困难


    答案：A,B,C,D
    解析：
    (二级技能，P223)
    VIQ PIQ:言语技能发展较操作技能好，听觉加工模式发展较视觉加工模式好，可能在完成实际行动或任务上有困难，可能操作能力差，可能有运动性非言语技能缺陷。

  • 第2题：

    如果PIQ明显低于VIQ，可能会出现（ ）。

    (A)言语技能发展较操作技能好
    (B)听觉加工模式发展较视觉加工模式好
    (C)运动性非言语技能缺陷
    (D)操作能力差


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    如果VIQ明显低于PIQ,可能会出现（ ）。
    (A)操作技能发展较言语技能好 （B)操作技能发展较言语技能差 (C)听觉性概念形成技能缺陷 （D)阅读障碍
    (A)操作技能发展较言语技能好 （B)操作技能发展较言语技能差 (C)听觉性概念形成技能缺陷 （D)阅读障碍


    答案：A,C,D
    解析：

  • 第4题：

    下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）

    A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动

    B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能

    C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能

    D对儿童的行为进行随后控制


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）

    A社会技能操作缺陷

    B自我控制技能缺陷

    C社会技能缺陷

    D自我控制技能操作缺陷


    A
    略

  • 第6题：

    社会技能操作缺陷
    具有各种行为技能，但却不能在可接受的水平上表现出来。社会技能操作缺陷是由于某些社会性行为的操作缺乏足够的次数，与缺乏作出这种行为的动机或机会有关。
    略

  • 第7题：

    通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）

    A社会技能缺陷

    B社会技能操作缺陷

    C自我控制技能缺陷

    D自我控制技能操作缺陷


    A
    略

  • 第8题：

    社会技能的训练不包括（）

    • A、处理问题技能
    • B、职业技能
    • C、思维技能
    • D、人际交往技能
    • E、自我定向、情感控制及行为技能

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）
    A

    社会技能缺陷

    B

    社会技能操作缺陷

    C

    自我控制技能缺陷

    D

    自我控制技能操作缺陷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）
    A

    社会技能缺陷

    B

    社会技能操作缺陷

    C

    自我控制技能缺陷

    D

    自我控制技能操作缺陷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）
    A

    社会技能操作缺陷

    B

    自我控制技能缺陷

    C

    社会技能缺陷

    D

    自我控制技能操作缺陷


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）
    A

    识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动

    B

    用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能

    C

    用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能

    D

    对儿童的行为进行随后控制


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如果PIQ明显低于VIQ，则可能出现( )。多选

    A. 言语技能发展较操作技能好
    B. 运动性非言语技能缺陷
    C. 操作能力差
    D. 完成实际行动或任务有困难

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
    分别计算言语智商（VIQ）和操作智商（PIQ）是韦氏智力测验的一个特点。VIQ>PIQ 1、言语技能发展较操作技能好 2、听觉加工模式发展较视觉加工模式好 3、可能在完成实际行为或任务上有困难 4、可能操作能力差 5、有可能有运动性非言语技能缺陷。PIQ>VIQ 1、操作技能发展较言语技能好 2、视觉加工模式发展较听觉加 工模式好 3、可能有阅读障碍 4、可能有言语的缺陷 5、可能有听觉性概念形成技能 缺陷。需要指出的是，上述VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，不是绝对的。

  • 第14题：

    如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（ ）。
    (A)操作技能发展较言语技能好 （B)操作技能发展较言语技能差
    (C)听觉性概念形成技能缺陷 （D)阅读障碍


    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    儿重社会技能缺陷包括社会性退缩型和社会性__________型两大类。


    答案：攻击
    解析：
    @##

  • 第16题：

    社会技能缺陷是一种（）缺陷。

    A无情绪唤醒反应的获得性

    B无情绪唤醒反应的操作性

    C有情绪唤醒反应的获得性

    D有情绪唤醒反应的操作性


    A
    略

  • 第17题：

    自我控制操作缺陷是一种（）

    A无情绪唤醒反应的获得性缺陷

    B无情绪唤醒反应的操作缺陷

    C有情绪唤醒反应的获得性缺陷

    D有情绪唤醒反应的操作缺陷


    D
    略

  • 第18题：

    具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）

    A社会技能缺陷

    B社会技能操作缺陷

    C自我控制技能缺陷

    D自我控制技能操作缺陷


    B
    略

  • 第19题：

    如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（）。

    • A、操作技能发展较言语技能好
    • B、操作技能发展较言语技能差
    • C、听觉性概念形成技能缺陷
    • D、阅读障碍

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。

    • A、技术训练
    • B、技术讲座
    • C、技能培训
    • D、强化训练

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    社会技能缺陷是一种（）缺陷。
    A

    无情绪唤醒反应的获得性

    B

    无情绪唤醒反应的操作性

    C

    有情绪唤醒反应的获得性

    D

    有情绪唤醒反应的操作性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    社会技能操作缺陷

    正确答案： 具有各种行为技能，但却不能在可接受的水平上表现出来。社会技能操作缺陷是由于某些社会性行为的操作缺乏足够的次数，与缺乏作出这种行为的动机或机会有关。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会技能的训练不包括（）
    A

    处理问题技能

    B

    职业技能

    C

    思维技能

    D

    人际交往技能

    E

    自我定向、情感控制及行为技能


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    自我控制操作缺陷是一种（）
    A

    无情绪唤醒反应的获得性缺陷

    B

    无情绪唤醒反应的操作缺陷

    C

    有情绪唤醒反应的获得性缺陷

    D

    有情绪唤醒反应的操作缺陷


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容