在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是

题目

在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。

  • A、神话起源说
  • B、教育生物起源说
  • C、教育心理起源说
  • D、教育劳动起源说
  • E、以上几种都是
相似考题

1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的【 】A．神话起源说B．心理起源说C．生物起源说D．劳动起源说

2.对于教育的起源问题，英国教育学家沛西能的观点是 【 】A．教育的神话起源说C．教育的心理起源说B．教育的生物起源说D．教育的劳动起源说

3.在教育学史上，教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说

4.关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、＿＿＿、＿＿＿、教育的劳动的起源说。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
更多“在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是”相关问题

  • 第1题：

    教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是()。

    A.教育的神话起源说

    B.教育的生物起源说

    C.教育的心理起源说

    D.教育的劳动起源说


    正确答案：C

  • 第2题：

    在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（ ）。
    A.神话起源说 B.教育生物起源说
    C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说 E.以上几种都是


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种说法。生物起源说认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。教育生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源说认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

  • 第3题：

    (2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
    A.神话起源说
    B.教育生物起源说
    C.教育心理起源说
    D.教育劳动起源说
    E.以上几种都是


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    教育的神话起源说(宗教观点)是人类关于教育起源的最古老的观点，该观点认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是不科学的，是错误的。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说，该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是：教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。教育心理起源说是在对教育生物起源说批判的基础上产生的，该学说的代表人物是美国著名教育史学家孟禄。其主要观点是：原始教育产生于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。教育劳动(社会)起源说是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的，它是对恩格斯“劳动创造了人本身”这一著名论断的直接运用。该学说是马克思主义的历史唯物论与辩证法，从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础。教育劳动起源说的主要代表人物是苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家以及我国的教育史学家和教育学家。

  • 第4题：

    在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
    A.神话起源说
    B.教育生物起源说
    C.教育心理起源说
    D.教育劳动起源说
    E.以上几种都是


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育的神话起源说(宗教观点)是人类关于教育起源的最古老的观点，该观点认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是不科学的，是错误的。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说，该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是：教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。教育心理起源说是在对教育生物起源说批判的基础上产生的，该学说的代表人物是美国著名教育史学家孟禄。其主要观点是：原始教育产生于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。教育劳动(社会)起源说是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的，它是对恩格斯“劳动创造了人本身”这一著名论断的直接运用。该学说是马克思主义的历史唯物论与辩证法，从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础。教育劳动起源说的主要代表人物是苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家以及我国的教育史学家和教育学家。@##

  • 第5题：

    人类关于教育起源的最古老的观点是（）

    • A、教育的神话起源说
    • B、教育的生物起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的劳动起源说

    正确答案:A

  • 第6题：

    人类关于教育起源的最古老观点是（）

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的心理起源说
    • C、教育的劳动起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。

    • A、教育的劳动起源说
    • B、教育的生物起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:A

  • 第8题：

    在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。

    • A、心理起源说
    • B、神话起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:C

  • 第9题：

    在教育史上，关于教育起源问题有（）

    • A、神话起源说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、劳动起源说
    • E、地理起源说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    在教育起源问题上，英国教育学家沛西.能的观点（）
    A

    教育的神话起源说

    B

    教育的生物起源说

    C

    教育的心理起源说

    D

    教育的劳动起源说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在教育史上，关于教育起源问题有（）
    A

    神话起源说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    劳动起源说

    E

    地理起源说


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。
    A

    心理起源说

    B

    神话起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点？（ ）
    A.神话起源说 B.教育生物起源说
    C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说
    E.以上几种都是


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    在教育起源的认识上，教育史上出现过神话起源说、教育生物起源说、教育心理起源说和劳动起源说。

  • 第14题：

    教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 （　　）

    A 、 神话起源说
    B 、 生物起源说
    C 、 心理起源说
    D 、 劳动起源说

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    (2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
    A.神话起源说
    B.教育生物起源说
    C.教育心理起源说
    D.教育劳动起源说
    E.以上几种都不是


    答案：A,B,C,D
    解析：
    答案为ABCD。教育的神话起源说(宗教观点)是人类关于教育起源的最古老的观点，该观点认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是不科学的，是错误的。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说，该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是：教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。教育心理起源说是在对教育生物起源说批判的基础上产生的，该学说的代表人物是美国著名教育史学家孟禄。其主要观点是：原始教育产生于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。教育劳动(社会)起源说是在批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的，它是对恩格斯“劳动创造了人本身”这一著名论断的直接运用。该学说马克思主义的历史唯物论与辩证法，从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础。主要代表人物是苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家以及我国的教育史学家和教育学家。

  • 第16题：

    在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。

    A神话起源说

    B教育生物起源说

    C教育心理起源说

    D教育劳动起源说

    E以上几种都是


    A,B,C,D,E
    神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种说法。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。教育生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源说认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

  • 第17题：

    在教育起源问题上，英国教育学家沛西.能的观点（）

    • A、教育的神话起源说
    • B、教育的生物起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的劳动起源说

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育史上关丁教育起源的观点主要有（）

    • A、经验类化说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、神话起源说
    • E、劳动起源说

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    关于教育起源的最古老观点是教育的（）。

    • A、劳动起源说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、神话起源说

    正确答案:D

  • 第20题：

    在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

    • A、神话起源说
    • B、心理起源说
    • C、生物起源说
    • D、地理起源说
    • E、劳动起源说

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题：

    多选题
    教育史上关丁教育起源的观点主要有（）
    A

    经验类化说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    神话起源说

    E

    劳动起源说


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）
    A

    神话起源说

    B

    心理起源说

    C

    生物起源说

    D

    地理起源说

    E

    劳动起源说


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。
    A

    神话起源说

    B

    劳动起源说

    C

    心理起源说

    D

    生物起源说


    正确答案： D
    解析： 关于教育的起源问题，目前比较常见的是四种说法：
    一.神话起源说—最古老的观点
    二.生物起源说—第一个正式提出的教育起源学说
    三.心理起源说
    四.劳动起源说

  • 第24题：

    多选题
    在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。
    A

    神话起源说

    B

    教育生物起源说

    C

    教育心理起源说

    D

    教育劳动起源说

    E

    以上几种都是


    正确答案： D,B
    解析： 神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种说法。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。教育生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源说认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

相关内容