教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）。A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D、可以引进更多的外资用于发展本国教育E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

题目

教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）。

  • A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
  • B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
  • C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
  • D、可以引进更多的外资用于发展本国教育
  • E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
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1.在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为( )①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主地位( )A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

2.中国对外直接投资主要分布在()。A.发达国家B.第三世界国家C.金砖国家D.发展中经济体

3.把第三世界国家称为“民族主义国家”,是从下列哪个角度来称呼的()A.政治制度B.外交政策C.经济发展水平D.发展道路和发展模式

4.我国对外政策的基本立足点是( )。A.加强同第三世界国家的团结与合作B.加强和改善同发达国家的关系C.共同发展D.平等互利

更多“教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）。A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D、可以引进更多的外资用于发展本国教育E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化”相关问题

  • 第1题：

    第三世界国家在经济上发展缓慢的共同原因是（ ）。

    A．不合理的国际经济旧秩序

    B．本国资源缺乏

    C．本国劳动力短缺

    D．债务负担沉重


    正确答案：A

  • 第2题：

    第三世界国家的教育规划的特点、趋势是什么？
    现在第三世界国家的教育规划已经改弦更张，抛弃了原先的社会主义国家式的教育规划模式，转向强调教育质量的提高而非仅仅是数量上的增长，注意分权而非集权化，突出私立教育和非正规教育的作用，要求私人和非政府组织办教育，加强面向就业的培训，承认市场对教育的调控机制，并把成人教育摆在国家发展教育的优先地位等。
    略

  • 第3题：

    自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。

    • A、发达国家
    • B、发展中国家与新兴工业化国家
    • C、落后国家
    • D、第三世界国家

    正确答案:B

  • 第4题：

    把第三世界国家称为“民族主义国家”，是从下列哪个角度来称呼的：（）

    • A、政治制度
    • B、发展道路和发展模式
    • C、外交政策
    • D、经济发展水平

    正确答案:D

  • 第5题：

    我国一向重视同邻国以及第三世界国家的关系，从哲学上看是由于（）

    • A、各国关系的发展也是一个由量变到质变的过程
    • B、联系的普遍性和客观性要求用联系的观点看问题
    • C、邻国和第三世界国家与我国有共同的国家利益
    • D、我国和第三世界国家及邻国之间只有统一没有对立

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

    • A、可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
    • B、有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
    • C、更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
    • D、可以引进更多的外资用于发展本国教育
    • E、可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    促进人类发展是当今世界的根本问题，而发展问题的核心是（）

    • A、西方发达国家的发展
    • B、社会主义国家的发展
    • C、第三世界国家的发展
    • D、占世界产值多数的少数大国的发展
    • E、全球经济的发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    促进人类发展是当今世界的根本问题，而发展问题的核心是（）

    • A、西方发达国家的发展
    • B、社会主义国家的发展
    • C、第三世界国家的发展
    • D、占世界产值多数的少数大国的发展

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）
    A

    可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏

    B

    有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验

    C

    更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展

    D

    可以引进更多的外资用于发展本国教育

    E

    可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（）
    A

    强化其教育发展对西方的依赖关系

    B

    有利于西方实施其文化渗透的战略

    C

    拉大东西方文化发展的差距

    D

    西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权

    E

    第三世界国家的教育方式日益落后


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    20世纪70年代，毛泽东提出“三个世界”划分的理论，主要目的是（）
    A

    团结第三世界国家，使中国尽早恢复在联合国的合法席位

    B

    支援第三世界国家人民的反美斗争

    C

    表明中国是第三世界国家，不与美、苏结盟

    D

    团结第二、第三世界国家，反对霸权主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    第三世界国家的教育规划的特点、趋势是什么？

    正确答案： 现在第三世界国家的教育规划已经改弦更张，抛弃了原先的社会主义国家式的教育规划模式，转向强调教育质量的提高而非仅仅是数量上的增长，注意分权而非集权化，突出私立教育和非正规教育的作用，要求私人和非政府组织办教育，加强面向就业的培训，承认市场对教育的调控机制，并把成人教育摆在国家发展教育的优先地位等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（　　）

    A.①②④
    B.①③④
    C.①②③
    D.②③④

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    德国的精英需要负担的社会责任不包括（）。

    • A、对德国社会尽责
    • B、进行更好的礼貌教育
    • C、保护民族文化遗产
    • D、对第三世界国家的人民进行帮扶

    正确答案:D

  • 第15题：

    我国对外开放（）

    • A、 是指要对世界所有国家开放
    • B、 是指对发达国家开放
    • C、 是指对第三世界国家开放
    • D、 是指对发展中国家开放

    正确答案:A

  • 第16题：

    依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

    • A、第三世界国家
    • B、西方发达国家
    • C、殖民地国家
    • D、教育先进国家

    正确答案:B

  • 第17题：

    政治发展是世界性的潮流，只有第三世界国家存在一个政治发展的问题。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用？


    正确答案: （1）弥补第三世界国家智力资源的匮乏，因而有利于提高教育水平。
    （2）有利于学习和借鉴发达国家先进的教育经验，从而促进教育发展。
    （3）国际教育援助项目为第三世界国家注入了教育发展基金。

  • 第19题：

    债务问题是影响第三世界国家经济发展的一个重要可控因素。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    政治发展是世界性的潮流，只有第三世界国家存在一个政治发展的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    20世纪70年代，我国同广大的第三世界国家建立起外交关系，加强了国家间的理解与交流。下列对我国同第三世界国家建交的意义表述有误的是(   )。
    A

    推动我国改革开放的实现

    B

    打破我国外交孤立局面

    C

    回击超级大国的压制与封锁

    D

    促进第三世界国家的经济发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用？

    正确答案： （1）弥补第三世界国家智力资源的匮乏，因而有利于提高教育水平。
    （2）有利于学习和借鉴发达国家先进的教育经验，从而促进教育发展。
    （3）国际教育援助项目为第三世界国家注入了教育发展基金。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    促进人类发展是当今世界的根本问题，而发展问题的核心是（）
    A

    西方发达国家的发展

    B

    社会主义国家的发展

    C

    第三世界国家的发展

    D

    占世界产值多数的少数大国的发展

    E

    全球经济的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）
    A

    第三世界国家

    B

    西方发达国家

    C

    殖民地国家

    D

    教育先进国家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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