第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()。A、国定制B、文部省审定制C、文部省指定制D、地方审定制

题目

第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()。

  • A、国定制
  • B、文部省审定制
  • C、文部省指定制
  • D、地方审定制

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  • 第1题:

    我国教科书长期采用的是( )。

    A.审定制

    B.自由制

    C.国定制

    D.合作制


    正确答案:C
    我国教科书长期采用国定制,学校使用的教科书只有一种版本就是统编教材。

  • 第2题:

    在我国,中小学教科书长期以来采用()。
    A.认定制 B.审定制 ’ C.选定制 D.国定制


    答案:D
    解析:
    在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,而非认定制、审定制、选定制。

  • 第3题:

    各省公司应将运维工作奖惩相关规定制度报(____)备案,各地市公司应将奖惩相关规定制度报(____)备案。

    国网运检部,省检运检部$;$国网安质部 ,省公司安质部$;$国网运检部, 省公司运检部$;$国网监察部, 省公司监察部

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    一般来说,定制营销的方式有以下几种()

    • A、复杂型定制
    • B、合作型定制
    • C、适应型定制
    • D、选择型定制
    • E、消费型定制

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题:

    负责审定日本中小学使用的课本的部门是()。

    • A、文部省
    • B、法务省
    • C、总理府
    • D、厚生省

    正确答案:A

  • 第6题:

    第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()

    • A、国定制
    • B、文部省审定制
    • C、文部省指定制
    • D、地方审定制

    正确答案:B

  • 第7题:

    大规模定制根据生客户需求分类可以分为()

    • A、合作定制
    • B、适应定制
    • C、装饰定制
    • D、透明定制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    国网公司变电检修管理规定中,各省公司应将奖惩相关规定制度报国网运检部备案,()应将奖惩相关规定制度报省公司运检部备案。

    • A、各地市公司
    • B、省检修公司
    • C、县公司
    • D、省评价中心

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    判断题
    新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。

  • 第10题:

    单选题
    在我国,中小学教科书长期以来采用()。
    A

    认定制

    B

    国定制

    C

    审定制

    D

    选定制

    E

    联合制


    正确答案: E
    解析: 按制定者课程可以分为国家课程、地方课程、学校课程,长期以来我国课程采取国定制形式,当前课程改革就是要改变这一格局。

  • 第11题:

    单选题
    在我国,小学教科书长期以来采取()。
    A

    认定制

    B

    国定制

    C

    审定制

    D

    选定制


    正确答案: B
    解析: 课程按制定者可以分为国家课程、地方课程、学校课程,长期以来我国课程采取国定制形式,当前课程改革就是要改变这一格局,改"国定制"变为"国审制"。故选B。

  • 第12题:

    单选题
    日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()
    A

    批准各级各类学校的设置

    B

    指定教科书

    C

    依法指挥地方行政长官

    D

    处理私立学校事务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 ( )

    改为:


    正确答案:

    、×。改为:新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。

  • 第14题:

    各省公司应将运维工作奖惩相关规定制度报( )备案,各地市公司应将奖惩相关规定制度报( )备案。

    (A)国网运检部,省检运检部 (B)国网安质部,省公司安质部 (C)国网运检部,省公司运检部 (D)国网监察部,省公司监察部

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    下列关于增强专门协会能力须把握原则的说法,正确的是()。

    • A、增强专门协会能力要把握私人定制、深度定制、特色定制、长远定制的原则
    • B、增强专门协会能力要把握集体定制、广度定制、特色定制、长远定制的原则
    • C、增强专门协会能力要把握集体定制、深度定制、特色定制、长远定制的原则
    • D、增强专门协会能力要把握集体定制、深度定制、品牌定制、长远定制的原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    大规模定制的类型不包括()

    • A、 合作型定制
    • B、 透明型定制
    • C、 装修性定制
    • D、 适应性定制

    正确答案:C

  • 第17题:

    日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()

    • A、批准各级各类学校的设置
    • B、指定教科书
    • C、依法指挥地方行政长官
    • D、处理私立学校事务

    正确答案:C

  • 第18题:

    在我国,中小学教科书长期以来采用()。

    • A、认定制
    • B、审定制
    • C、选定制
    • D、国定制

    正确答案:D

  • 第19题:

    在我国,小学教科书长期以来采取()。

    • A、认定制
    • B、国定制
    • C、审定制
    • D、选定制

    正确答案:B

  • 第20题:

    新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()
    A

    国定制

    B

    文部省审定制

    C

    文部省指定制

    D

    地方审定制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在我国,中小学教科书长期以来采用()。
    A

    认定制

    B

    审定制

    C

    选定制

    D

    国定制


    正确答案: C
    解析: 我国中小学教科书长期以来采用国定制。

  • 第23题:

    单选题
    我国《婚姻法》规定,我国实行的夫妻财产制是 ( )
    A

    法定制

    B

    约定制

    C

    联合制

    D

    法定制与约定制相结合


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱的局面,不利于教师把握教学和考试的标准。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析