朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么?
第1题:
1817年法国教育家朱利安首次提出比较教育的研究计划。()
第2题:
简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献。
①他第一次系统地倡导建立比较教育,并阐述了建立比较教育的基本设想。
②他最早提出“比较教育”这一术语,为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。
④明确地把比较教育的研究方法体系化了,为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论,进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。
略
第3题:
教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是()。
A阿尔特巴赫
B康德尔
C萨德勒
D朱利安
第4题:
朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
A对
B错
第5题:
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
第6题:
奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
第7题:
朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
《比较教育的研究计划与初步意见》
略
第14题:
朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么?
一、思想:
(1)朱利安是比较教育奠基人;
(2)朱利安认为比较教育研究的重要目的是借鉴他国经验,发展本国教育;
(3)朱利安反对照抄别国经验;
(4)朱利安提倡实证性的比较教育研究。
二、贡献:
(1)首次系统倡导和阐述比较教育的基本设想;
(2)最早提出“比较教育”术语;
(3)奠定了比较教育科学化的发展方向;
(4)为建立比较教育方法论体系作出了贡献。
略
第15题:
1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》,标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
A对
B错
第16题:
为什么称朱利安为“比较教育之父”?
第17题:
试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。
第18题:
试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
第19题:
1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》,标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
第20题:
《比较教育的研究计划与初步意见》
《比较教育》
《比较教育:教育的因素和传统的研究》
《教育中的比较法》
第21题:
第22题:
第23题:
朱利安
诺亚
霍尔姆斯
霍尔斯
第24题:
对
错