关于心理测验的常模，错误的叙述是（）A、目前同类心理测验工具只需建立一个常模B、标准化样本是建立常模的依据C、不同测验的常模具有不同的涵义D、由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程E、以上说法均错

题目

关于心理测验的常模，错误的叙述是（）

  • A、目前同类心理测验工具只需建立一个常模
  • B、标准化样本是建立常模的依据
  • C、不同测验的常模具有不同的涵义
  • D、由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程
  • E、以上说法均错
相似考题

1.根据不同的测验目的选择相应的测验工具,这首先保证的是心理测验的( )A.信度B.效度C.难度D.标准化E.常模

2.对常模的理解，正确的是A、只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准C、任何测验都有常模D、一个测验只能有一个常模E、应用常模时不必考虑其时效性

3.测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。A．信度，效度B．常模，客观性C．信度，标准化D．效度，常模

4.关于常模的选用，下面说法正确的是A、阅读测验手册，了解常模团体的情况B、常模具有时间性，应尽可能选用新近常模C、可以为特定目的建立特殊常模D、不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E、以上都是正确的

参考答案和解析
正确答案:A
更多“关于心理测验的常模，错误的叙述是（）A、目前同类心理测验工具只需建立一个常模B、标准化样本是建立常模的依据C、不同测验的常模具有不同的涵义D、由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程E、以上说法均错”相关问题

  • 第1题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    A. 测验分数
    B. 导出分数
    C. 测验常模
    D. 常模分数

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第2题：

    在心理测验中，对于非典型群体需要制定（ ）。
    (A)普通常模 (B)特殊常模
    (C) 一般常模 (D)发展常模


    答案：B
    解析：
    常模有一般常模和特殊常模之分，测验手册上所列的常模通常为一般常模， 不一定适合使用者的具体情况。特殊常模是为非典型团体建立的，一般比为小团体建立的常模范围更窄。其优点是，可使被试的结果与最接近的人进行比较，但这同时也是它的缺点， 不容许分数在较广的范围内作解释。

  • 第3题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    (A)测验分数
    (B)导出分数
    (C)测验常模
    (D)常模分数

    答案：C
    解析：
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第4题：

    与编制测验常模无关的选项是

    A.确定常模团体
    B.对常模团体施测，获得测验分数
    C.鉴定测验
    D.制作常模分数转换表

    答案：C
    解析：
    编制常模包括三个步骤：(1)确定常模团体。(2)对常模团体施测，并获得团体成员的测验分数及分数分布。(3)把原始分数转换成量表分数。鉴定测验是编制测验涉及的程序。

  • 第5题：

    关于常模（）

    A是测验取样的平均值

    B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    A,B,C
    略

  • 第6题：

    什么是测验常模？它有什么作用？建立常模的步骤如何？


    正确答案: 测验常模是相对评分的参照物或者说是参照体系，它的具体作用如下：
    （1）反映测验上一定人群所测值的普遍水平。
    （2）可确定某一测验值与原有应达到水平之间的差距。
    建立常模的步骤是：
    ⑴先，就科学抽样，从清楚而明确的定义的“特定人群”总体中，抽取到容量足够地大、并确具代表性的被试样组，这种被试样组就叫标准化样组或常模样组；
    ⑵次，要用拟建立常模的测验，采用规范化施测手续和方法对标准化样组中的所有被试，施测该测验，以便恰当而准确地收集到所有这些被试在该测验上的实际测值。
    ⑶后，对收集到的全部资料进行统计分析处理，真正把握被试样组在该测验上的普遍水平或水平分布状况。也就是说，实际地建立起该测验常模来。

  • 第7题：

    单选题
    关于常模的选用，下面说法正确的是（）。
    A

    阅读测验手册，了解常模团体的情况

    B

    常模具有时间性，应尽可能选用新近常模

    C

    可以为特定目的建立特殊常模

    D

    不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数

    E

    以上都是正确的


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对常模的理解，正确的是（　）
    A

    只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释

    B

    常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准

    C

    无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模

    D

    无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模

    E

    一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    有常模的心理测验能标准化心理测验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于常模的选用，下面说法哪项正确?（　　）
    A

    不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数

    B

    阅读测验手册，了解常模团体的情况

    C

    可以为特定目的建立特殊常模

    D

    常模具有时间性，应尽可能选用新近常模

    E

    以上都是正确的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是测验常模？它有什么作用？建立常模的步骤如何？

    正确答案： 测验常模是相对评分的参照物或者说是参照体系，它的具体作用如下：
    （1）反映测验上一定人群所测值的普遍水平。
    （2）可确定某一测验值与原有应达到水平之间的差距。
    建立常模的步骤是：
    ⑴先，就科学抽样，从清楚而明确的定义的“特定人群”总体中，抽取到容量足够地大、并确具代表性的被试样组，这种被试样组就叫标准化样组或常模样组；
    ⑵次，要用拟建立常模的测验，采用规范化施测手续和方法对标准化样组中的所有被试，施测该测验，以便恰当而准确地收集到所有这些被试在该测验上的实际测值。
    ⑶后，对收集到的全部资料进行统计分析处理，真正把握被试样组在该测验上的普遍水平或水平分布状况。也就是说，实际地建立起该测验常模来。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理测验的工具是（　　）。
    A

    测验手册

    B

    测验量表

    C

    测验常模

    D

    测验公式

    E

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
    (A)常模分数 （B)常模(C)导出分数 (D)分数


    答案：B
    解析：
    I解析】常模分数构成的分布就是通常所说的常模,它是解释心理测验分数的基础。

  • 第14题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

    A、测验分数
    B、导出分数
    C、测验常模
    D、常模分数

    答案：C
    解析：
    测验常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。答案选C。

  • 第15题：

    关于常模的叙述错误的是

    A.是测验取样的平均值
    B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
    C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义
    D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
    E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    关于心理测验的常模，错误的叙述是（）

    A目前同类心理测验工具只需建立一个常模

    B标准化样本是建立常模的依据

    C不同测验的常模具有不同的涵义

    D由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程

    E以上说法均错


    A
    略

  • 第17题：

    关于常模的论述中，不正确的是（）

    A只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模

    B常模是解释测验分数的基础

    C常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    A
    略

  • 第18题：

    多选题
    关于常模（）
    A

    是测验取样的平均值

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对于一个测验来说，通常（　　）。
    A

    只有一个常模团体

    B

    有数个常模团体

    C

    必须有一个以上的常模团体

    D

    常模团体越多越好


    正确答案： D
    解析： 对于一个测验适合的常模团体不止一个。

  • 第20题：

    单选题
    关于常模的论述中，不正确的是（）
    A

    只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模

    B

    常模是解释测验分数的基础

    C

    常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    选择心理测验时，可使用（　　）。
    A

    新近编制的经过标准化的本土测验

    B

    盗版心理测验软件

    C

    没有注明信度、效度和常模的测验工具

    D

    常模多年未经修订的外国知名测验


    正确答案： D
    解析： 良好的心理测验应该是适合于本国文化，拥有新近的常模，经过标准化，具有良好信度和效度的心理测验。

  • 第22题：

    判断题
    标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于常模的论述中，不正确的是（）
    A

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模是解释测验分数的基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于心理测验的常模，错误的叙述是（）
    A

    目前同类心理测验工具只需建立一个常模

    B

    标准化样本是建立常模的依据

    C

    不同测验的常模具有不同的涵义

    D

    由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程

    E

    以上说法均错


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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