关于常模（）A、是测验取样的平均值B、常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C、测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D、常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

题目

关于常模（）

  • A、是测验取样的平均值
  • B、常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
  • C、测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
  • D、常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
相似考题

1.选择测验时应阅读测验资料，考虑测验A、能否适合自己的测量目的B、是否信度满意C、是否效度满意D、常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E、以上都是

2.关于常模的选用，下面说法正确的是A、阅读测验手册，了解常模团体的情况B、常模具有时间性，应尽可能选用新近常模C、可以为特定目的建立特殊常模D、不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E、以上都是正确的

3.对常模的理解，正确的是A、只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准C、任何测验都有常模D、一个测验只能有一个常模E、应用常模时不必考虑其时效性

4.临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要( )A、导出分数B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本C、分析被试测验前的背景因素D、分析被试在测验情境中的行为表现E、向当事人报告测验分数

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  • 第1题：

    ( )是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的 参照分数标准。

    (A)常模 （B)常模分数
    (C)分数 （D)导出分数


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
    (A)常模分数 （B)常模(C)导出分数 (D)分数


    答案：B
    解析：
    I解析】常模分数构成的分布就是通常所说的常模,它是解释心理测验分数的基础。

  • 第3题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    (A)测验分数
    (B)导出分数
    (C)测验常模
    (D)常模分数

    答案：C
    解析：
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第4题：

    与编制测验常模无关的选项是

    A.确定常模团体
    B.对常模团体施测，获得测验分数
    C.鉴定测验
    D.制作常模分数转换表

    答案：C
    解析：
    编制常模包括三个步骤：(1)确定常模团体。(2)对常模团体施测，并获得团体成员的测验分数及分数分布。(3)把原始分数转换成量表分数。鉴定测验是编制测验涉及的程序。

  • 第5题：

    关于常模（）

    A是测验取样的平均值

    B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    A,B,C
    略

  • 第6题：

    个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义，只有将它与其他人的分数相比较才有意义，这个比较标准就是所谓的（）。

    • A、行为样本
    • B、标准样本
    • C、标准方差
    • D、常模

    正确答案:D

  • 第7题：

    常模是一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    关于常模（）
    A

    是测验取样的平均值

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对常模的理解，正确的是（　）
    A

    只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释

    B

    常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准

    C

    无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模

    D

    无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模

    E

    一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    卡特尔16种人格因素测属于（），被测评人答题所得的原始分数必须通过常模换算成标准分。
    A

    难度测验

    B

    标准化测验

    C

    常模测验

    D

    稳定性测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于常模的论述中，不正确的是（）
    A

    常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

    B

    常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本

    C

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义

    D

    常模是解释测验分数的基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要（）。
    A

    导出分数

    B

    从常模团体中抽取有代表性的标准化样本

    C

    分析被试测验前的背景因素

    D

    分析被试在测验情境中的行为表现

    E

    向当事人报告测验分数


    正确答案： E
    解析： 分数解释包括两个方面，一是理解分数的意义，则要求将被试的原始分数转换成量表上的分数，即导出分数，并结合被试测验前的背景因素、测验过程和测验本身因素对分数做出解释；二是把测验分数向当事人报告，使之理解分数的意义。确定常模团体、抽取标准化样本是测验编制的一个环节。

  • 第13题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

    A. 测验分数
    B. 导出分数
    C. 测验常模
    D. 常模分数

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /常模
    常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

  • 第14题：

    心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

    A、测验分数
    B、导出分数
    C、测验常模
    D、常模分数

    答案：C
    解析：
    测验常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。答案选C。

  • 第15题：

    关于常模的叙述错误的是

    A.是测验取样的平均值
    B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
    C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义
    D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
    E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    关于心理测验的常模，错误的叙述是（）

    A目前同类心理测验工具只需建立一个常模

    B标准化样本是建立常模的依据

    C不同测验的常模具有不同的涵义

    D由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程

    E以上说法均错


    A
    略

  • 第17题：

    关于常模的论述中，不正确的是（）

    A只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模

    B常模是解释测验分数的基础

    C常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    A
    略

  • 第18题：

    反映一个测验工具的正确性是指该测验的（）

    • A、效度
    • B、信度
    • C、样本
    • D、常模

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义，只有将它与其他人的分数相比较才有意义，这个比较标准就是所谓的（）。
    A

    行为样本

    B

    标准样本

    C

    标准方差

    D

    常模


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    反映一个测验工具的可靠性是指该测验的
    A

    信度

    B

    效度

    C

    样本

    D

    常模

    E

    误差


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    关于常模的论述中，不正确的是（）
    A

    只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模

    B

    常模是解释测验分数的基础

    C

    常模可靠关键是取得代表性被试样本

    D

    测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（　　）。
    A

    常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效

    B

    能否适合自己的测量目的

    C

    是否效度满意

    D

    是否信度满意

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对常模团体描述错误的有（）
    A

    常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体或该群体中的一个样本

    B

    对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者

    C

    常模团体必须是所测群体的代表性样本

    D

    常模团体一旦选定，就应该一成不变


    正确答案： C
    解析： (1)常模团体的概念：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或该群体中的一个样本；(2)常模团体的成员：对于成就测验和能力倾向测验，适当的常模团体包括目前和潜在的竞争者；(3)确定常模团，体时应注意的事项：群体构成的界限必须明确，必须是所测群体的代表性样本，取样过程必须明确并有详尽的描述，代表性样本大小要适当，常模团体必须是近时的，注意一般常模与特殊常模的结合。

  • 第24题：

    单选题
    关于心理测验的常模，错误的叙述是（）
    A

    目前同类心理测验工具只需建立一个常模

    B

    标准化样本是建立常模的依据

    C

    不同测验的常模具有不同的涵义

    D

    由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程

    E

    以上说法均错


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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