更多“如何理解“一国两制”中“两种制度都不变”的思想?”相关问题
  • 第1题:

    如何理解和评价儒家的“贵和尚中”思想?


    参考答案:

    贵和尚中,是中国传统文化不同于西方文化的一个本质性区别。贵和尚中虽然并不是儒家独有的思想,但是只是在儒家那里,贵和尚中的思想才得到最充分的阐释,并发展为一种规范和境界。
    在儒家看来,“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉”(《中庸》)。西周末年的史伯说:“和实生物,同则不继。以他平他谓之和,故能丰长而物归之。若以同裨同,尽乃弃矣”(《国语•郑语》)。就是说不同因素配合均衡,和谐统一,最利于事物健康生长发展;而相同因素虽完全一致,却丧失了内在生命力。孔子继承了这种重和去同思想,要求君子一方面以“和为贵”(《论语•学而》),一方面又要把握和坚持“和而不同”(《论语•子路》)、“群而不党”(《论语•卫灵公》)、“周而不比”(《论语•为政》)。而且儒家还将其提升到“道”的哲学高度,构想出“万物并育而不相害,道将行而不悖”(《中庸》)的“太和”境界。“太和”的观念源自《易传》,即至高无上的和谐状态。不过,张载指出:“太和所谓道,中涵浮现、升降、动静相感之性,是生氤氲相荡胜负屈伸之始”(《正蒙•太和》)。就是说,这种和谐是蕴涵诸多对立面的相互作用、消长、转化过程的和谐。儒家将这种重和去同之“道”,广泛应用于处理人与自然的关系,尤其是人与人的社会关系。既包含君臣、派别、朝野、父子、亲友、邻里等各种关系,也包括汉民族与少数民族、本国与外国的关系。儒家还将这一思想应用贯彻到思想学术领域,在坚持自己基本观念、核心思想前提下,不仅对儒学产生以前的思想文化遗产采取批判继承态度,也对道、法、佛、阴阳五行等家思想进行批判吸收、融汇兼容,从而不断充实完善、更新发展自己。佛道等家虽也有对它家学说的兼容渗透,但不及儒学,故儒学能成其大。这也鲜明体现了中华民族和中国文化海纳百川的宽广胸襟,“有容乃大”的宏伟气魄。如何才能实现“和”呢?孔子将(《尚书•大禹谟》)中的“允执厥中”思想继承并提升为儒家最高道德规范:“中庸之为德也,其至矣乎!”后来,宋明理学从哲学角度对“中庸”进行阐释发挥,朱熹说:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理”(《四书章句集注•中庸章句》)。“中庸”被儒家视为贯穿万物万事的“道”和“理”。“中”指事物的“度”,即不偏不倚,不过度也无不及。“中”也指对事物的态度,既不“狂”,也不“狷”。“中”还指人对事物处理原则与方法,“一阴一阳之谓道……善为之者,损其有余,益其不足;抑其太过,举其不及,大要归诸中和而已矣”(《司马文正公传家集•答李大卿书》),凡事叩其两端而取中,便能实现和,保证和谐。在中国文化中影响久远的中庸之道是一种调节社会矛盾、使之达到中和状态的高级哲理。虽然也包涵有不偏不倚、允当适度之意,但在实行时,也常在是非、善恶、美丑间兼顾,甚至抹杀界限,力图使对立双方达成平衡,求得经久不渝的稳定。而且儒家还主张“中”以“礼”为原则,“礼”对“和”有制约指导作用,“中庸之道”便显示出保守性。
    不过,贵和尚中思想的积极作用和影响还是主导方面的。它使得中国人着力维护集体利益,求大同存小异,保持人际关系和谐,注重和谐局面的实现和保持,这无论对国家、集体还是个人的生存发展都是有益的。同时也培养了中华民族崇尚团结、热爱和平的价值观。它还教中国人为人处事力求中正适度,把握好分寸火候,防止因走极端而走向反面。


  • 第2题:

    “一国两制”构想的基本点是( )。

    A.一个国家、两种制度

    B.港人治港和澳人治澳

    C.高度自治

    D.完全自治

    E.50年不变


    正确答案:ABCE
    “一国两制”政策没有完全自治,故排除D。其他四项则是“一国两制”的内容。

  • 第3题:

    “一国两制”构想的基本内容,包括()

    • A、以“一个中国”为基础,实行“两种制度”
    • B、台、港、澳地区实行高度自治
    • C、台、港、澳地区实行完全自治
    • D、实行“一国两制”长期不变

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    邓小平提出的“一国两制”,可以概括为()。

    • A、力求实现和平统一
    • B、中国的主体是社会主义
    • C、两种制度并存
    • D、“一国两制”是长期不变的基本国策
    • E、采取切实可行政策,积极推动两岸的交流交往

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    一国两制指的是一个国家,两种制度,这一构想是由谁提出来的?


    正确答案:一国两制指的是一个国家,两种制度,这一构想是由小平提出来的

  • 第6题:

    如何理解“一国两制”的内涵?


    正确答案:(1)坚持一个中国的原则。坚持一个中国是实行“一国两制”的前提,实现祖国统一是实行“一国两制”的核心。
    (2)实行两种制度并存。在统一的中华人民共和国内部,实行社会主义和资本主义两种不同的社会制度。在大陆地区实行社会主义制度,是国家的主体地区。在香港、澳门、台湾实行资本主义制度,是国家的部分地区。
    (3)信守长期不变的诺言。“一国两制”不是一项临时性的政策,而是长期的基本国策,50年不变。长期不变,一是讲中国的主体是社会主义不变,二是讲香港、澳门、台湾原有的资本主义不变。这种不变,既是诺言,又有基本法作保障。

  • 第7题:

    “一国两制”构想的基本点是()。

    • A、一个国家、两种制度
    • B、港人治港和澳人治澳
    • C、高度自治
    • D、 50 年不变
    • E、完全自治

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    问答题
    如何理解“一国两制”与当代中国法制建设?

    正确答案: 我国宪法规定:“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的至端罩具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”根据宪法的规定,并按照“一国两制的”的构想,1990年4月七届人大会议通过《香港特别行政区基本法》,1993年7月八届人大会议通过《澳门特别行政区基本法》。“一国两制”不仅涉及到当代中国法的本质问题,也必然影响到当代中国法律体系、法的渊源、立法制度和法律解释制度等一系列问题,必然要影响到整个中国的法制建设。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    邓小平提出的“一国两制”,可以概括为()。
    A

    力求实现和平统一

    B

    中国的主体是社会主义

    C

    两种制度并存

    D

    “一国两制”是长期不变的基本国策

    E

    采取切实可行政策,积极推动两岸的交流交往


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何理解“一国两制”中“两种制度都不变”的思想?

    正确答案: 坚持两种制度都不变,讲不变要讲两个方面,不只是讲港、澳、台实行资本主义制度不变,还要讲两种社会制度都不变,大陆实行社会主义制度也不变;在两种社会制度中,作为主体的大陆必须实行社会主义制度,有了这个主体,就可以允许在它的身边,在小地区、小范围内实行资本主义,就不怕资本主义吃掉社会主义,反而有利于发展社会主义。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    “一国两制”构想的基本点是()。
    A

    一个国家、两种制度

    B

    港人治港和澳人治澳

    C

    高度自治

    D

    50年不变

    E

    完全自治


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何理解鲁迅思想中庞杂的矛盾?

    正确答案: 鲁迅身上有着太多的矛盾,以至我们很难满意地找到某个对应的名词来概括他的丰富性。
    他旗帜鲜明地反对传统道德,与传统文化针锋相对,但不难发现,由儒道代表的中华民族最优秀的气质与智慧,都在他的新的价值基座上给激活了。在中国历史上,有多少《论语》、《孟子》的传人比他更“君轻民贵”,更“先天下之忧而忧”,有多少读过《道德经》、《庄子》的人,比他更“独异”、“不羁”、“天马行空”。
    如果说启蒙主义在他一生的思想中占据着主流,但恰恰是启蒙主义的两大旗帜的“德、赛”二先生,都曾是他或盘诘或非难的对象。在他的著作中,甚至极难找到“民主”之类的字眼。
    他的思想中包含着存在主义的元素,他对人的存在状况确乎有着海德格尔、萨特、加缪们相同的“厌恶”、“恐怖”、“孤独”体验乃至宗教情绪,但没有哪一个存在主义像他那样不歇地向外做现实的捣乱和反抗。
    鲁迅是个非理性主义者,以尼采为主的一批现代非理性主义者都曾为他所激赏和介绍,由“新神思宗”而接引出来的“力”或“意力”概念,一生都交融渗合于他的价值思想中。但他的这种“力”恰恰更多地诉诸理性的运动。
    说鲁迅是“人道主义者”,或者“个性主义者”,都像,又都不尽像。鲁迅就是这样一种矛盾结构。这一矛盾结构集中体现了中国历史之交的思想文化研究。他以独特的符号系统和人格践履,对这种冲突做出的回应,在中国至今无人可以比肩。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “一国两制”中的“两种制度”是平分秋色的.( )


    正确答案:×
    19.×[解析]作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式.两种制度长期共存,和平共处,相互支援,共同发展.两种制度在一个国家内部的地’位和作用是不同的,是有主次之分的.“两种制度”不是说社会主义和资本主义两种制度在中国“平分秋色”,而是有严格界定的.大陆地区坚持社会主义,这是“一国两制”的前提.一方面,社会主义国家里允许一些特殊地区搞资本主义,不是搞一段时间,而是搞几十年、上百年.另一方面,也要确定整个国家的主体是社会主义.故本题错误.

  • 第14题:

    “一国两制”的“两种制度”是平分秋色的。(  )


    答案:错
    解析:
    “一国两制”坚持的是一个中国的原则,不同于“两种制度”。

  • 第15题:

    “一国两制”构想的基本内容,包括()。

    • A、以“一个国家”为基础和前提
    • B、内地和台、港、澳分别实行“两种制度”
    • C、台、港、澳实行高度自治
    • D、“一国两制”长期不变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    如何理解分组密码的设计思想中扩散?通常如何实现扩散?


    正确答案: 扩散是将明文组及密钥组的影响迅速地散布到输出的密文组中,通常通过置换(Permutation)的方法来实现扩散。

  • 第17题:

    如何理解“一国两制”与当代中国法制建设?


    正确答案:我国宪法规定:“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的至端罩具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”根据宪法的规定,并按照“一国两制的”的构想,1990年4月七届人大会议通过《香港特别行政区基本法》,1993年7月八届人大会议通过《澳门特别行政区基本法》。“一国两制”不仅涉及到当代中国法的本质问题,也必然影响到当代中国法律体系、法的渊源、立法制度和法律解释制度等一系列问题,必然要影响到整个中国的法制建设。

  • 第18题:

    如何理解鲁迅思想中庞杂的矛盾?


    正确答案: 鲁迅身上有着太多的矛盾,以至我们很难满意地找到某个对应的名词来概括他的丰富性。
    他旗帜鲜明地反对传统道德,与传统文化针锋相对,但不难发现,由儒道代表的中华民族最优秀的气质与智慧,都在他的新的价值基座上给激活了。在中国历史上,有多少《论语》、《孟子》的传人比他更“君轻民贵”,更“先天下之忧而忧”,有多少读过《道德经》、《庄子》的人,比他更“独异”、“不羁”、“天马行空”。
    如果说启蒙主义在他一生的思想中占据着主流,但恰恰是启蒙主义的两大旗帜的“德、赛”二先生,都曾是他或盘诘或非难的对象。在他的著作中,甚至极难找到“民主”之类的字眼。
    他的思想中包含着存在主义的元素,他对人的存在状况确乎有着海德格尔、萨特、加缪们相同的“厌恶”、“恐怖”、“孤独”体验乃至宗教情绪,但没有哪一个存在主义像他那样不歇地向外做现实的捣乱和反抗。
    鲁迅是个非理性主义者,以尼采为主的一批现代非理性主义者都曾为他所激赏和介绍,由“新神思宗”而接引出来的“力”或“意力”概念,一生都交融渗合于他的价值思想中。但他的这种“力”恰恰更多地诉诸理性的运动。
    说鲁迅是“人道主义者”,或者“个性主义者”,都像,又都不尽像。鲁迅就是这样一种矛盾结构。这一矛盾结构集中体现了中国历史之交的思想文化研究。他以独特的符号系统和人格践履,对这种冲突做出的回应,在中国至今无人可以比肩。

  • 第19题:

    问答题
    如何理解“一国两制”的内涵?

    正确答案: (1)坚持一个中国的原则。坚持一个中国是实行“一国两制”的前提,实现祖国统一是实行“一国两制”的核心。
    (2)实行两种制度并存。在统一的中华人民共和国内部,实行社会主义和资本主义两种不同的社会制度。在大陆地区实行社会主义制度,是国家的主体地区。在香港、澳门、台湾实行资本主义制度,是国家的部分地区。
    (3)信守长期不变的诺言。“一国两制”不是一项临时性的政策,而是长期的基本国策,50年不变。长期不变,一是讲中国的主体是社会主义不变,二是讲香港、澳门、台湾原有的资本主义不变。这种不变,既是诺言,又有基本法作保障。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    如何理解分组密码的设计思想中扩散?通常如何实现扩散?

    正确答案: 扩散是将明文组及密钥组的影响迅速地散布到输出的密文组中,通常通过置换(Permutation)的方法来实现扩散。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    “一国两制”中的“两种制度”是平分秋色的。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    “一国两制”是指作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。“两种制度”长期共存,和平共处,相互支援,共同发展。“两种制度”在一个国家内部的地位和作用是不同的,是有主次之分的。不是说社会主义和资本主义两种制度在中国“平分秋色”,而是有严格界定的。大陆地区坚持社会主义,这是“一国两制”的前提。

  • 第22题:

    问答题
    如何正确理解“一国两制”构想的战略意义?

    正确答案:
    “一国两制”构想具有科学的含义和丰富的内容。概括地说,就是在坚持一个中国即中华人民共和国的前提下,大陆实行社会主义制度;台湾、香港、澳门是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”构想及其实践具有重大的战略意义。
    (1)“一国两制”的构想丰富和发展了马克思主义的国家学说,创造了具有中国特色的国家结构新形式。
    按照“一国两制”构想,我国仍然是单一制国家,特别行政区是我国单一制的地方行政区域,但它又享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权,财政独立,为单独关税地区,自行发行货币。所有这些都说明特别行政区享有比联邦制国家的州更大的权力,这有利于特别行政区实行高度自治,有利于特别行政区的繁荣和稳定。“一国两制”创造了具有中国特色的国家结构新形式,突破了在一个社会主义国家内只能允许存在一种社会制度以及与之相适应的政权组织形式的观点,体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性的统一。
    (2)“一国两制”的构想创造性地把和平共处的原则用来处理一个国家的内部问题,为一个国家处理内政问题提供了一个好办法。
    和平共处原则作为国与国之间关系的准则,在世界上得到了广泛的承认。作为一个善于按照辩证法办事的政治家,邓小平进一步使这一原则由“外”转向“内”,用来解决一个国家内部的统一问题,解决一个国家内部实行两种不同社会制度的地区之间关系的问题
    (3)“一国两制”的构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路、新的范例。
    世界上一系列争端都面临着要用和平方式来解决,一系列历史遗留问题面临着需要寻找各方都能接受的合情合理的方式来解决。邓小平“一国两制”的构想,香港、澳门问题的成功解决,为国际上许多问题的解决提供了有益的思路。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    “一国两制”构想的基本内容,包括()
    A

    以“一个中国”为基础,实行“两种制度”

    B

    台、港、澳地区实行高度自治

    C

    台、港、澳地区实行完全自治

    D

    实行“一国两制”长期不变


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析