一切以条件、时间和地点为转移的观点（）A、否定了人的主观能动性B、夸大了客观条件的作用C、混淆了是非的界限D、坚持了物质的普遍联系和永恒发展

题目

一切以条件、时间和地点为转移的观点（）

  • A、否定了人的主观能动性
  • B、夸大了客观条件的作用
  • C、混淆了是非的界限
  • D、坚持了物质的普遍联系和永恒发展
相似考题

1.“一切以时间、地点、条件为转移”这个观点是( )A、唯物辩证法关于普遍联系的正确观点B、行而上学的错误观点C、取消了人的主观能动性的错误观点D、夸大了客观条件的作用的错误观点

2.“一切以条件、地点和时间为转移”的观点属于（　　）。 A.机械的条件决定论 B.形而上学的外因论 C.辩证法的普遍联系观点 D.相对主义的诡辩论

3.我们在想问题、办事情时应坚持一切以时间、地点、条件为转移。这种做法（）A违背了普遍联系的观点B是联系的多样性、条件性和复杂性的要求C否认了主客观之间的联系D是形而上学唯物主义的观点

4.教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性

更多“一切以条件、时间和地点为转移的观点（）A、否定了人的主观能动性B、夸大了客观条件的作用C、混淆了是非的界限D、坚持了物质的普遍联系和永恒发展”相关问题

  • 第1题：

    “揠苗助长”的错误主要在于（）

    • A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
    • B、忽视了人的主观能动性、创造性
    • C、夸大了主观能动性，忽视了规律的客观性
    • D、强调了规律的客观性，否认了人的主动性

    正确答案:C

  • 第2题：

    “拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。

    • A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
    • B、忽视了人的主观能动性、创造性
    • C、夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性
    • D、强调了规律的客观性，否认人的主观能动性

    正确答案:C

  • 第3题：

    有人自称可以进入别人的梦境，对其植入思想，甚至靠思维就可以建造城市，穿越时空。这一观点（） ①否定了物质是本原 ②肯定了存在决定思维 ③夸大了思维的作用 ④正确揭示了思维和存在的关系

    • A、①③
    • B、②④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:A

  • 第4题：

    “拔苗助长”的错误主要在于：（）

    • A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
    • B、忽视了人的主观能动性、创造性
    • C、强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
    • D、夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性

    正确答案:D

  • 第5题：

    随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。而有关专家却说：“垃圾是放错了地方的资源。”将垃圾看成是“放错了地方的资源”这句话（）。

    • A、坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的
    • B、混淆了矛盾主次方面.看不到矛盾主要方面决定事物性质
    • C、坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化
    • D、违背了矛盾普遍性和特殊性辩证关系，看不到矛盾的普遍性

    正确答案:C

  • 第6题：

    辩证唯物主义认为，物质第一性，精神第二性，物质决定精神，精神对物质具有能动的反作用。由此可见，认为“物质可以变成精神，精神可以变成物质”的观点（）

    • A、否定了物质对精神的决定作用
    • B、是一种典型的二元论观点
    • C、混淆了物质与精神的界限
    • D、是正确的辩证唯物主义的观点

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    “揠苗助长”的错误主要在于（）
    A

    夸大了客观条件对主观能动性的制约作用

    B

    忽视了人的主观能动性、创造性

    C

    夸大了主观能动性，忽视了规律的客观性

    D

    强调了规律的客观性，否认了人的主动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草大灾难。这些人的做法忽视了（）
    A

    事物普遍联系的观点

    B

    事物永恒发展的观点

    C

    量变和质变统一的观点

    D

    必然性和偶然性统一的观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一切以条件、时间和地点为转移的观点（）
    A

    否定了人的主观能动性

    B

    夸大了客观条件的作用

    C

    混淆了是非的界限

    D

    坚持了物质的普遍联系和永恒发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。
    A

    夸大了客观条件对主观能动性的制约作用

    B

    忽视了人的主观能动性、创造性

    C

    夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性

    D

    强调了规律的客观性，否认人的主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基，知识归根结蒂由经验而来”的观点（）
    A

    是唯理论的观点

    B

    是经验论的观点

    C

    否定了理性认识的作用

    D

    夸大了感性认识的作用


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草大灾难。这些人的做法忽视了（）

    • A、事物普遍联系的观点
    • B、事物永恒发展的观点
    • C、量变和质变统一的观点
    • D、必然性和偶然性统一的观点

    正确答案:A

  • 第14题：

    荀子认为，人“最为天下贵也”，该观点（）

    • A、肯定了人的主观能动性
    • B、夸大了人的主观能动性
    • C、属于主观唯心主义观点
    • D、属于辩证唯物主义观点

    正确答案:A

  • 第15题：

    一切以条件、时间和地点为转移的观点（）

    • A、否定了人的主观能动性
    • B、夸大了客观条件的作用
    • C、混淆了是非的界限
    • D、坚持了物质的普遍联系和永恒发展

    正确答案:D

  • 第16题：

    “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（）。

    • A、肯定了联系的普遍性和多样性
    • B、否定了意识的能动作用
    • C、提示了意识能够正确反映客观事物
    • D、忽视了联系的客观性和条件性

    正确答案:D

  • 第17题：

    认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基，知识归根结蒂由经验而来”的观点（）

    • A、是唯理论的观点
    • B、是经验论的观点
    • C、否定了理性认识的作用
    • D、夸大了感性认识的作用

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。”这个观点（）

    • A、夸大了人的主观能动性，认为人能消灭或创造规律
    • B、体现了人的主观能动性，认为人能认识和利用规律
    • C、强调了规律的客观性，认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性
    • D、否定了规律的客观性，认为规律是以人的意志为转移的

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “一切以时间、地点、条件为转移”这个观点是（）
    A

    唯物辩证法关于普遍联系的正确观点

    B

    行而上学的错误观点

    C

    取消了人的主观能动性的错误观点

    D

    夸大了客观条件的作用的错误观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我们在想问题、办事情时应坚持一切以时间、地点、条件为转移。这种做法（）
    A

    违背了普遍联系的观点

    B

    是联系的多样性、条件性和复杂性的要求

    C

    否认了主客观之间的联系

    D

    是形而上学唯物主义的观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。而有关专家却说：“垃圾是放错了地方的资源。”将垃圾看成是“放错了地方的资源”这段话（　　）。
    A

    违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，看不到矛盾的普遍

    B

    混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质

    C

    坚持了联系的观点，世界上一切事物都是互相联系的

    D

    坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化


    正确答案： B
    解析：
    有些事物在某种场合是无关紧要的，但是换一种场合、在不同的条件下，可能会发挥其他的作用，即矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的。生产和生活垃圾如果能够正确地回收利用再生产，就是良好的资源，即垃圾也可以变成资源，坚持了矛盾的分析方法。因此D项正确。

  • 第22题：

    单选题
    “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（）。
    A

    肯定了联系的普遍性和多样性

    B

    否定了意识的能动作用

    C

    提示了意识能够正确反映客观事物

    D

    忽视了联系的客观性和条件性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    有人说：“自由是个好东西，我们要自由，不要纪律。”这种观点的错误在于（　　）。
    A

    否认了矛盾双方对立统一的关系

    B

    夸大了自由与纪律的对立，否定了二者的统一

    C

    坚持的是一点论，是片面地看问题

    D

    夸大了自由和纪律的统一，否定了二者的对立


    正确答案： A,D
    解析：
    矛盾的同一性和斗争性是同时存在、不可分离的。只有同一而无斗争，或只有斗争而无同一的矛盾是不存在的。因此，我们要在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。题中“自由”和“纪律”是对立统一的，只有遵守纪律，才会获得自由，只要自由，不要纪律，实际是否定了二者的统一，同时又夸大了二者的对立，这种观点是一种片面的观点。因此答案选ABC。

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